Resultados de búsqueda - ((factor OR (factis OR (factores OR factors))) OR ((actos OR factor) OR factorres)) de voz~

  1. 3061

    Programa de intervención psicológica en lesiones deportiva en atletas del centro de alto rendimiento de Tijuana, Baja California, México por Vargas Cisneros, María Eugenia

    Publicado 2017
    “…Se realizó un plan de intervención de cuatro semanas en el cual trabajó con un grupo de seis atletas lesionados a quienes se les evalúo con diferentes instrumentos; hoja de autorregistro Lesiones Deportivas e Identidad Deportiva (ID), Inventario de Ansiedad Competitiva (CSAI-2R)y la primera aplicación del perfil de esatados de Animo (POMS), formato de establecimiento de objetivos lo que permitió identificar y conocer antecedentes en lesiones deportivas, el estado psicológico con base a la lesión y la percepción de dolor. a la par de la evaluación se trabajaron establecimiento de objetivo enfocados a la recuperación y rehabilitación; durante las últimas dos semanas se realizó la segunda evaluación del Perfil de Estados de Ánimo. …”
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  2. 3062

    Programa de intervención psicológica en lesiones deportiva en atletas del centro de alto rendimiento de Tijuana, Baja California, México por Vargas Cisneros, María Eugenia

    Publicado 2017
    “…Se realizó un plan de intervención de cuatro semanas en el cual trabajó con un grupo de seis atletas lesionados a quienes se les evalúo con diferentes instrumentos; hoja de autorregistro Lesiones Deportivas e Identidad Deportiva (ID), Inventario de Ansiedad Competitiva (CSAI-2R)y la primera aplicación del perfil de esatados de Animo (POMS), formato de establecimiento de objetivos lo que permitió identificar y conocer antecedentes en lesiones deportivas, el estado psicológico con base a la lesión y la percepción de dolor. a la par de la evaluación se trabajaron establecimiento de objetivo enfocados a la recuperación y rehabilitación; durante las últimas dos semanas se realizó la segunda evaluación del Perfil de Estados de Ánimo. …”
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  3. 3063
  4. 3064
  5. 3065
  6. 3066

    Autoeficacia de padres guanajuatenses para hablar temas de sexo a hijos adolescentes por Vite Ramírez, Artemisa

    Publicado 2008
    “…Las prácticas religiosas en lo general son factores que influyen de forma positiva en la autoeficacia de los padres para hablar de temas de sexo a sus hijos adolescentes.…”
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  7. 3067

    Autoeficacia de padres guanajuatenses para hablar temas de sexo a hijos adolescentes por Vite Ramírez, Artemisa

    Publicado 2008
    “…Las prácticas religiosas en lo general son factores que influyen de forma positiva en la autoeficacia de los padres para hablar de temas de sexo a sus hijos adolescentes.…”
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  8. 3068

    LAS PRÁCTICAS Y LA PUBLICIDAD EN EL CONSUMO DE REFRESCOS EN MEXICANOS por Hernández Villarreal, María Olivia, Ramos Peña, Esteban Gilberto, Núñez Rocha, Georgina Mayela

    Publicado 2015
    “…Los determinantes y factores tradicionales que repercuten en las prácticas y patrones alimentarios son el ingreso, la geografía, ecología, ambiente sociodemográfico, sin embargo, la publicidad ha tenido una gran participación en la modificación en el consumo de los alimentos. …”
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  9. 3069

    Caracterización fenotípica y molecular de aislamientos clínicos de staphylococcus hominis, staphylococcus cohnii y staphylococcus sciuri. por Mendoza Olazarán, Soraya Sarahí

    Publicado 2016
    “…Los ECN están entre los principales agentes causales de enfermedades asociadas a la atención de la salud, principalmente bacteriemias relacionadas con el uso de catéter. …”
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  10. 3070

    Caracterización fenotípica y molecular de aislamientos clínicos de staphylococcus hominis, staphylococcus cohnii y staphylococcus sciuri. por Mendoza Olazarán, Soraya Sarahí

    Publicado 2016
    “…Los ECN están entre los principales agentes causales de enfermedades asociadas a la atención de la salud, principalmente bacteriemias relacionadas con el uso de catéter. …”
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  11. 3071

    EL LEVIATAN A MEDIAS. FASCISMO Y TOTALITARISMO EN LA ITALIA DE MUSSOLINI por Bucci, Giampiero

    Publicado 2021
    “…Esto, sin duda, circunscribe el problema, pero hay un factor que lo complica: la necesidad de distinguir entre el fascismo-movimiento y el fascismo-régimen. …”
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  12. 3072

    La enseñanza del solfeo, un enfoque de la pedagogía operatoria. por Hernández Vidales, Dora Cristina

    Publicado 2015
    “…Por otra parte, la tecnología de información y el factor social que considera al grupo como un todo con forma propia, son aspectos estudiados por la pedagogía por la importancia que tienen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la actualidad. …”
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  13. 3073

    La enseñanza del solfeo, un enfoque de la pedagogía operatoria. por Hernández Vidales, Dora Cristina

    Publicado 2015
    “…Por otra parte, la tecnología de información y el factor social que considera al grupo como un todo con forma propia, son aspectos estudiados por la pedagogía por la importancia que tienen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la actualidad. …”
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  14. 3074

    Falencias sobre seguridad y calidad de vida, paralogismos de los fraccionamientos privados : un modelo de análisis socio-urbano por Treviño Aldape, Abiel

    Publicado 2009
    “…Aunado a estas máximas, tenemos que existe una propensión en los estratos socioeconómicos para congregarse y establecerse con sus pares sociales, creando células urbanas más o menos compactas y cuasi homogéneas, que van modelando y remodelando el entramado urbano; estos clústeres presentan repercusiones directas en el damero, ya que generan espacios segregantes, entre los diferentes niveles socioeconómicos. …”
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  15. 3075

    Falencias sobre seguridad y calidad de vida, paralogismos de los fraccionamientos privados : un modelo de análisis socio-urbano por Treviño Aldape, Abiel

    Publicado 2009
    “…Aunado a estas máximas, tenemos que existe una propensión en los estratos socioeconómicos para congregarse y establecerse con sus pares sociales, creando células urbanas más o menos compactas y cuasi homogéneas, que van modelando y remodelando el entramado urbano; estos clústeres presentan repercusiones directas en el damero, ya que generan espacios segregantes, entre los diferentes niveles socioeconómicos. …”
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  16. 3076
  17. 3077
  18. 3078
  19. 3079

    El clima de aprendizaje en la educación física, un apoyo a la autonomía, competencia y relaciones en alumnos de secundaria/preparatoria durante el confinamiento por COVID-19 por Calderón Hernández, Daniel Eduardo

    Publicado 2022
    “…Una vez capturados los datos, estos fueron analizados mediante el programa estadístico SPSS v24, primero se llevó a cabo la depuración y calidad de los mismos, segundo, se obtuvieron resultados estadísticos descriptivos de frecuencias y porcentajes de los datos sociodemográficos, en seguida se analizaron los ítems que contempla el instrumento mediante: media, desviación típica, asimetría y curtosis, posteriormente se realizó el análisis factorial exploratorio (AFE) obteniendo el coeficiente Káiser-Meyer-Olkin (KMO), prueba de esfericidad Bartlett, método de extracción de análisis de componentes principales y método de rotación Varimax; se determinó la fiabilidad por cada factor, la cual fue calculada mediante el índice alfa de Cronbach (Cronbach, 1951), además se llevaron a cabo las comparaciones mediante la t de student según género y escuela de formación profesional, y finalmente la correlaciones entre factores por medio del coeficiente de Pearson. …”
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  20. 3080

    El clima de aprendizaje en la educación física, un apoyo a la autonomía, competencia y relaciones en alumnos de secundaria/preparatoria durante el confinamiento por COVID-19 por Calderón Hernández, Daniel Eduardo

    Publicado 2022
    “…Una vez capturados los datos, estos fueron analizados mediante el programa estadístico SPSS v24, primero se llevó a cabo la depuración y calidad de los mismos, segundo, se obtuvieron resultados estadísticos descriptivos de frecuencias y porcentajes de los datos sociodemográficos, en seguida se analizaron los ítems que contempla el instrumento mediante: media, desviación típica, asimetría y curtosis, posteriormente se realizó el análisis factorial exploratorio (AFE) obteniendo el coeficiente Káiser-Meyer-Olkin (KMO), prueba de esfericidad Bartlett, método de extracción de análisis de componentes principales y método de rotación Varimax; se determinó la fiabilidad por cada factor, la cual fue calculada mediante el índice alfa de Cronbach (Cronbach, 1951), además se llevaron a cabo las comparaciones mediante la t de student según género y escuela de formación profesional, y finalmente la correlaciones entre factores por medio del coeficiente de Pearson. …”
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