Resultados de búsqueda - ((esteve OR testeesr) OR ((esto OR estee) OR ((restaos OR ttestosa) OR (estos OR esteea)))) point~

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    Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Mendoza-Vargas, Marta Magdalena

    Publicado 2024
    “…La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento.  …”
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    Artículo
  5. 125
  6. 126
  7. 127
  8. 128

    Competencias digitales en la formación de profesionales en educación por González Cardona, Carlos Guadalupe, González Martínez, Lizette Berenice

    Publicado 2024
    “…Sin embargo, el implementar estos cambios emergentes en un contexto áulico, conlleva la disrupción de las prácticas cotidianas, mover aquello ya establecido y sobre todo, desarrollar nuevas competencias y habilidades que nos preparen para la parte digital, la cual se considera debe ser manejada con creatividad y sentido crítico, de manera que se alcance la función primaria y sentido de la orientación que establece la institución que dirige las prácticas tecnológicas (Barbazán, Ben y Montes, 2021). …”
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    Sección de libro.
  9. 129
  10. 130

    Quality evaluation of the educational systems & educational administration and institutions (Evaluación de calidad de un sistema educativa: aspectos educativos e institucionales) por Pazhakh, A.R.

    Publicado 2006
    “…Different analytical and conceptual approaches to these points are given. Conclusions are drawn and future lines of research in these topics are suggested and pointed out. …”
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    Artículo
  11. 131
  12. 132
  13. 133

    Los bancos de semillas y su germinación en ambientes semiáridos por Sánchez Salas, Jaime, Muro Pérez, Gisela, Flores Rivas, Joel David, Jurado Ybarra, Enrique, Sáenz Mata, Jorge

    Publicado 2015
    “…RESUMEN Los bancos de semillas son indispensables en ambientes semiáridos por ser la vía principal de regeneración para las comunidades vegetales en estos ecosistemas. El banco de semillas y sus características de regeneración varían entre las especies. …”
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    Artículo
  14. 134
  15. 135
  16. 136

    Comportamiento bi-modal de una fundición gris y un acero estructural al carbono en corrosión atmosférica marina acelerada por Artigas, Alfredo, Seco, Rodrigo, Monsalve G., Alberto, Sipos, Konstantin, Garza Montes de Oca, Nelson Federico

    Publicado 2016
    “…Los del comportamiento de las fundiciones grises bajo corrosión atmosférica son escasos, debido estos toman largos periodos de tiempo para la caracterización en tiempo real. …”
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    Artículo
  17. 137

    Comportamiento bi-modal de una fundición gris y un acero estructural al carbono en corrosión atmosférica marina acelerada por Artigas, Alfredo, Seco, Rodrigo, Monsalve G., Alberto, Sipos, Konstantin, Garza Montes de Oca, Nelson Federico

    Publicado 2017
    “…Los del comportamiento de las fundiciones grises bajo corrosión atmosférica son escasos, debido estos toman largos periodos de tiempo para la caracterización en tiempo real. …”
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    Artículo
  18. 138
  19. 139
  20. 140

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