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“…La disrupción del entorno global, post pandemia por COVID-19, ha llevado a las instituciones de Educación Superior a afrontar nuevos retos, donde la digitalización y el uso de nuevas tecnologías jugaron un papel fundamental para su permanencia y adaptación a esos nuevos escenarios. …”

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Propuesta de un diseño de un curso de capacitación para los maestros del centro de idiomas de la facultad de filosofía y letras de la U.A.N.L. para implementar el enfoque léxico en... por Rodríguez Hernández, Jessica Mariela

La lectura hermenéutica como estrategia didáctica enfocada a maestros de nivel medio superior por Aguirre Garza, Ricardo Damián

El uso de las TIC como herramienta para la socialización de los recursos didácticos empleados por docentes de Inglés en el Nivel Medio Superior por Espinoza Moreno, Yessica Nallely

¿Cambios desiguales? La transición de la escuela al trabajo en los jóvenes de Chiapas por Jáuregui Díaz, José Alfredo, Avila Sánchez, María de Jesús

Biology and society: Exposing the vital linkages- The relationship between the study of life and humanitys chance for a future por Davis Wilson, Larry, Lazcano, David

Actualización de las políticas aduaneras mexicanas por Núñez García, Aleida, Lechuga Cardozo, Jorge Isaac

Las arañas tela de bolso en América por De Luna, Manuel, García Barrios, Roberto, Solís Rojas, Carlos

La convencionalidad en los modelos de representación y los modos de ver por Hernández Muro, Osvaldo

Las teorías de enseñanza y los estilos de aprendizaje y los modelos teóricos para ajustarlos por Pacheco Ríos, Rosana, Maldonado Maldonado, Erasmo

Implementación de la educación virtual en tiempos de COVID-19 en la Facultad de Música de la UANL por Salcedo Moncada, Beania, López Prado, José María

Cambios durante el día en la capacidad del ser humano para resolver problemas por Aida García, Minerva, Valdez Ramírez, Pablo, Ramírez Tule, María Candelaria

Pertinencia social de los programas educativos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Treviño Cubero, Arnulfo

El modelo del Sistema de Bachillerato a Distancia de la UANL desde un enfoque pedagógico por Cavazos Salazar, Rosario Lucero, Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel

Modelos de enseñanza de los formadores de docentes en la UANL por Alvarado Martínez, Elizabeth

Usos para la criminología de las aportaciones de los psicoanalistas neofreudianos por Hikal Carreón, Wael Sarwat

Modelo pedagógico para desarrollar la identidad cultural por Garza Leal, Eric Josue, Llanes Alberdi, Hilario Amado

AULA.EDU: Un programa social de educación media superior a distancia en espacios alternativos no educativos por Medina Tamez, Esthela del Socorro

Brecha de género en el conocimiento político infantil: influencia de las redes sociales y la socialización política por Hernández, Miriam, Saldierna Salas, Alma Rosa, Muñiz, Carlos, Marañón Lazcano, Felipe de Jesús

La práctica de la gestión de ganancias (The earning management practice) por Alanís Aguilar, Isela, Rodríguez García, Martha del Pilar

El reto de la Educación Superior, vinculada a las TIC, para la sociedad del conocimiento por Laines Alamina, Cristina Isabel, Silva Almanza, Ivonne Janette

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