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Del horizonte al texto: el paisaje cultural como categoría semiótica
Published 2023Get full text
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Evaluación de la Efectividad del Curso Propedéutico: Aplicación de Prueba t-pareada
Published 2024Get full text
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El arte como actividad práxica en el pensamiento de Severo Iglesias
Published 2023Get full text
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PLANTAS NATIVAS USADAS COMO ALIMENTOS, CONDIMENTOS Y BEBIDAS DE LAS COMUNIDADES VEGETACIONALES DESERTICAS O SEMIDESERTICAS EN NUEVO LEON, MEXICO.
Published 2001“…Muestras de restos botánicos analizados de fogones y depiedras de molienda en el área de Boca de Potrerillos, Mina, N.L, muestran que gruposindígenas regionales ya utilizaban la flora nativa para su subsistencia. …”
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Comparación de herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario
Published 2018“…Este artículo presenta los resultados de una investigación que comparó tres herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario: Power Point, Visual Studio y Captivate. …”
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Evaluation of hemoglobin performance in the assessment of iron stores in feto-maternal pairs in a high-risk population: receiver operating characteristic curve analysis
Published 2015“…Objective: By applying receiver operating characteristic curve analysis, the objective of this study was to see whether hemoglobin levels reflect body iron stores in a group of pregnant women at term who, by using serum ferritin as the reference test, had a high pre-test probability of having iron deficiency anemia. …”
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Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo
Published 2024“…A ambos grupos se les aplico la encuesta llamada: “Escala de Aplicaciones Didácticas Interactivas”, la cual está integrada por 10 ítems de tipo Likert. La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento. …”
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La degradación del Estado y del sujeto en la ideología neoliberal
Published 2024Get full text
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Políticas públicas de integración de inmigrantes. Éxitos y fracasos en Venezuela
Published 2020Get full text
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El arte en la era digital: teorizaciones, desafíos y reflexiones
Published 2025Get full text
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Metal phthalocyanines as catalyst precursors of metallated carbon nanotubes
Published 2019Get full text
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