Resultados de búsqueda - ((estaee OR text) OR ((esta OR este) OR ((retested OR bestas) OR (testae OR testeis)))) point~

  1. 701
  2. 702
  3. 703
  4. 704
  5. 705
  6. 706
  7. 707
  8. 708
  9. 709
  10. 710
  11. 711
  12. 712

    Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Mendoza-Vargas, Marta Magdalena

    Publicado 2024
    “…A ambos grupos se les aplico la encuesta llamada: “Escala de Aplicaciones Didácticas Interactivas”, la cual está integrada por 10 ítems de tipo Likert. La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento.  …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  13. 713
  14. 714
  15. 715
  16. 716
  17. 717
  18. 718
  19. 719
  20. 720

Herramientas de búsqueda: