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Prosa ajena by Mendirichaga, José Roberto

“…En Prosa ajena (aunque no tanto) se incluyen, entre otros, textos de Madeleine Chapsal (escritores); Max Milner y Claude Pichois (Nerval y Baudelaire); Jean d’Ormesson (lectura); Yves Bonnefoy (Rimbaud); Paul Éluard (Marqués de Sade);  Antonin Artaud (Abelardo y Eloísa); Jean-Paul Sartre (filosofía y teatro); Maurice Merleau-Ponty (Einstein); Albert Camus (carta a su maestro); Marguerite Duras y Jean-Luc Godard (literatura y cine);  Jean Tardieu (teatro); Jules Romains (Alfonso Reyes); Paulette Patout (Raúl Rangel Frías); Ingeborg Bachmann (Brecht); Agnès Verlet (pintura); Juliette Bertron (escultura), y André Breton (Frida Kahlo).…”
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Pertinencia de los mecanismos alternativos de solución de controversias para la materia electoral by Roiz Elizondo, Alfonso

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Historia y literatura. Tres contextos: Conquista, Reforma y Revolución.: Ludivina Cantú; Óscar Tamez; José Luis Cavazos; Celso José Garza (coordinadores). by Hernández García, Alan Arturo

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México en la política exterior de Polonia desde el 2004 by Znojek, Bartłomiej

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Buyer persona del turista Generación Z, un reto para los Guías Turísticos by Hernández-Morales, Ángel, Guerra-Rodríguez, Pablo, Hernández-Morales, Claudio E

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La educación para una ciudadanía democrática en las instituciones educativas: su abordaje sociopedagógico = Education for democratic citizenship in educational institutions: the s... by Torres Bugdud, Arturo, Alvarez Aguilar, Nivia T., Obando Rodríguez, María del Roble

“…El tema de la educación ciudadana se afronta por diferentes disciplinas científicas, en este caso se acentúa el enfoque pedagógico desde una perspectiva social. …”
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Las TIC como herramientas de apoyo en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en el enfoque comunicativo. by López, Citlalli

“…El campo de estudio de este proyecto se llevó a cabo en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.A.N.L, turno matutino, en las clases de inglés de primer nivel con una población de 30 maestros. …”
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Las TIC como herramientas de apoyo en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en el enfoque comunicativo. by López, Citlalli

“…El campo de estudio de este proyecto se llevó a cabo en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.A.N.L, turno matutino, en las clases de inglés de primer nivel con una población de 30 maestros. …”
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La reflexión del docente de educación básica desde la complejidad: Una revisión documental by Garza Castillo, Martín, Alvarado Martínez, Elizabeth

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La asociación entre municipios como modelo de gobernanza para resolver conflictos limítrofes by Alonso Velasco, Ignacio

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Una visión insurgente al Statu Quo de la industria biotecnológica y el establecimiento de biorrefinerías by Martínez-Herrera, Raúl E., Alemán-Huerta, María E.

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Realidad aumentada para el aprendizaje e identificación de Streptococcus mutans, caries dental y nuevos terapéuticos naturales de extractos de plantas by Gloria Garza, Marcela Alejandra

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Análisis de protocolos de readaptación deportiva tras lesión de hombro en nadadores: una revisión sistemática by González Parrilla, Jessica Sugey

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Epidemiología molecular de los genes que codifican carbapenemasas en infecciones por acinetobacter baumannii en niños: revisión sistemática by Chávez Rodríguez, Mariana

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Rupturas y resistencias: las elecciones presidenciales de Estados Unidos de 1968 en el Solid South by Cruz García, Horacio

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Apuntes para comprender la cultura ambiental desde la comunicación by González, Julieta Carabaza

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La Educación Universitaria y el Vínculo con la Responsabilidad Social. by Herrera-Alvarado, Cristina, Garza-García, Adalia, Garza-Ocañas, Claudia Leticia

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Técnicas bibliotecológicas críticas y avanzadas de búsqueda y análisis de información científica en Trabajo Social y Desarrollo Humano by Muela Meza, Zapopan Martín

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