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Subjective experience and visual attention to a historic building: A real-world eye-tracking study por De la Fuente Suárez, Luis Alfonso

“…Eye tracking allowed for the identification of the architectural elements that were objects of attention, the lengths of observation, and the points of view from which the elements were observed. …”
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Puntos de vista de la responsabilidad social corporativa (Points of view on social corporate responsibility por García González, Mayra Elizabeth

“…This study has the objective ofpresenting the differents points of view about Corporate Social Responsibility (CSR) in the business world. …”
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Del horizonte al texto: el paisaje cultural como categoría semiótica por Lejavitzer, Amalia, Danta, Richard

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Aspectos a considerar en los cálculos de efectividad de una cobertura de valor razonable en donde el swap de tasa de interés intercambia una tasa flotante por otra tasa flotante (K... por García, Miguel A., Martínez, Heriberto, Cruz Álvarez, Jesús Gerardo

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Puntos de vista de la responsabilidad social corporativa por García González, Mayra

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Aspectos a considerar en los cálculos de efectividad de una cobertura de valor razonable en donde el swap de tasa de interés intercambia una tasa flotante por otra tasa flotante por García, Miguel A., Martínez, Heriberto G., Cruz, Jesús G.

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Significado procedimental: una revisión crítica de sus orígenes, desarrollo y principales problemas por Jerezano Luna, Jorge Eduardo

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Leer desde aquí por Uzín Olleros, Angelina

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Matan a una marica: la lengua de la loca como fuente histórica de represión y asesinatos de locas en la Argentina de los ochenta por Peña Zerpa, José Alirio

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El arte como actividad práxica en el pensamiento de Severo Iglesias por Bazaldúa Rodríguez, Emilio

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La identidad-raíz y la identidad-rizoma: pensar los retos de la identidad cultural con el filósofo martiniqués Édouard Glissant por Yon-Dominguez, Lola

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Bosquejos de reflexión. Sobre los contornos de la cultura y el lugar del otro en la sociedad y la educación por Gallegos, Gabriel

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Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Mendoza-Vargas, Marta Magdalena

“…A ambos grupos se les aplico la encuesta llamada: “Escala de Aplicaciones Didácticas Interactivas”, la cual está integrada por 10 ítems de tipo Likert. La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento.  …”
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Políticas públicas de integración de inmigrantes. Éxitos y fracasos en Venezuela por Moreno, Jenny Luliet

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Análisis del impacto cultural e ideológico de la serie Grey's Anatomy: Estudio de caso en el área metropolitana de Monterrey por Leal, Luz María, Bongiovanni, Paula, González, Samira G., Morales, Violeta, Saucedo, Karla

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Vivir o convivir: La disyuntiva en la era de la incursión de las tecnologías de inteligencia artificial en la cotidianeidad por Sánchez Aguirre, Juan Carlos

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Falacia de costos hundidos en burbuja de alto riesgo por Velázquez Juárez, Eduardo

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Evolución de la selección sexual en la naturaleza:: Un vistazo a la ignorada selección sexual femenina por Rendón Herrera, José Juan, Saavedra Sotelo, Nancy Claudia

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La denuncia cibernética en redes sociales en respuesta a la violencia basada en género por Reyes Olmedo, Patricia

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Los retos actuales del derecho mexicano en materia informática y su legislación como medio de prevención de controversias a futuro por Castillo Alvarado, Brenda Yamila

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