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Factores relacionados al desempeño cognitivo en mujeres adultas con diabetes mellitus tipo 2 by Montejano Cortez, Leticia Guadalupe

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Estudio de la controlabilidad de sistemas lineales invariantes en el tiempo by Domínguez Sánchez, Álvaro Armando

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Estudio de las propiedades físicas del mesón escalar sigma en el vacío y en el medio nuclear by Menchaca Maciel, Mónica del Carmen

“…Esta tesis no sólo está enfocada al estudio del mesón sigma en el vacío y en el medio nuclear, sino que propone un método alternativo para la determinación de tres parámetros del mesón sigma: la masa, el ancho y la constante de interacción del mesón con los piones. Con el fin de evitar errores de tipo “Post hoc”, los parámetros serán calculados sin la necesidad de fijar una valor previo para la masa y ancho del mesón sigma o la constante de acoplamiento entre el mesón sigma y los piones. …”
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Evaluación del impacto de los FCL en redes eléctricas de media tensión. by Fernández Hernández, Erika

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Ecología del riesgo de diabetes mellitus tipo 2. by Ramírez Girón, Natalia

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Efecto toxicológico de la presencia de aflatoxinas y utilización de productos remediadores en juveniles de camarón blanco Litopenaeus vannamei by García Pérez, Oscar Daniel

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Las representaciones sociales del docente de educación media superior. by Díaz del Ángel, Emmanuel

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Análisis de la expresión de genes relacionados con apoptosis, angiogénesis y proliferación celular en tumor mamario canino y su asociación con la malignidad. by Castillo Carranza, Stephany Ariatne

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Síntesis de ZnO dopado con Ag, La y Cu mediante la técnica de solución nital para la reducción de CO₂. by Torres Sánchez, Arturo

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Evaluación del impacto del uso de estrategias de climatización pasiva en el consumo de energía eléctrica de dispositivos de acondicionamiento de aire en viviendas en Monterrey. by Mendoza Cárdenas, Milton Carlos

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Desarrollo de materiales híbridos nanoestructurados basados en nanofibras de CMC/PVA y nanopartículas de magnetita by Durán Guerrero, José Gabriel

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Comparación de fijación de fractura de peroné distal utilizando placa tercio de caña con o sin tornillo interfragmentario: seguimiento radiográfico en hospital de tercer nivel de n... by Saavedra Islas, Noé

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Embarazo gemelar: resultados perinatales by Cruz Villarreal, Mauro Alberto

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La relación entre enfermedad periodontal y niveles de cortisol salival by González Cantú, Myrna Karina

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Evaluación del efecto celular y molecular de derivados de azetidin-2-onas sobre líneas celulares cancerígenas by Olazarán Santibáñez, Fabián Eliseo

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Diversidad genotípica y perfil de resistencia a antibióticos de cepas de escherichia coli aisladas de la cadena de producción de chile jalapeño, tomate y melón del noreste de Méxic... by Corzo Ariyama, Hesperia Andrea

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Depósito de materiales semiconductores sobre sustratos vítreos para su uso en procesos fotoinducidos by Rodríguez Torres, Jessica Gabriela

“…El NaTaO3 fue depositado mediante screen printing sobre sustratos de vidrio. Se varió el número de capas depositadas de NaTaO3 para observar el efecto del espesor en la eficiencia de la reacción. …”
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Depósito de materiales semiconductores sobre sustratos vítreos para su uso en procesos fotoinducidos by Rodríguez Torres, Jessica Gabriela

“…El NaTaO3 fue depositado mediante screen printing sobre sustratos de vidrio. Se varió el número de capas depositadas de NaTaO3 para observar el efecto del espesor en la eficiencia de la reacción. …”
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Relación entre los enfoques y las concepciones de enseñanza en profesores universitarios by Cuevas Gutiérrez, Ana Irene

“…This is incongruent, because the way in which professors say they teach does not agree with their conception of what teaching is, so they don’t link what the conceptualize by teaching with the actions they do in the classroom, and the same elements do not have a relationship with gender, field of work and years of experience. …”
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Relación entre los enfoques y las concepciones de enseñanza en profesores universitarios by Cuevas Gutiérrez, Ana Irene

“…This is incongruent, because the way in which professors say they teach does not agree with their conception of what teaching is, so they don’t link what the conceptualize by teaching with the actions they do in the classroom, and the same elements do not have a relationship with gender, field of work and years of experience. …”
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