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Efecto de la danza deportiva con elementos de gimnasia en el desarrollo de la coordinación en los niños de preescolar
Publicado 2013“…Para probar la eficacia de las habilidades de los conjuntos de ejercicios de gimnasia rítmica desarrolladas para el entrenamiento de coordinación en niños de edad preescolar fue hecha una experimentación pedagógica comparativa, los resultados de los cuales se consideran los cambios en el nivel de habilidades de estudio. …”
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Conferencia o artículo de un taller. -
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Percepción, actitud y manejo de los padres sobre el trastorno de déficit de atención con hiperactividad en niños.
Publicado 2018“…OBJETIVO: Evaluar la percepción, actitud y manejo de los padres sobre el trastorno de hiperactividad y déficit de atención en niños que acudan a la facultad de odontología de la UANL. …”
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Tesis -
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Dosis bajas de Rituximab en el programa de quimioterapia convencional en niños con Leucemia Linfoblástica Aguda CD20+
Publicado 2018“…Objetivo: Evaluar la efectividad de la administración de dosis bajas de Rituximab a nuestro régimen de tratamiento convencional en niños con Leucemia Linfoblástica Aguda de células B (LLA-B) CD 20+ comparándolo con una cohorte histórica que solo recibió quimioterapia convencional, para lograr mejores tasas de Respuesta completa (RC), Sobrevida Global (SG) y Supervivencia Libre de Enfermedad (SLE). …”
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Tesis -
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Evaluación de la aptitud cardiopulmonar en niños de 5 a 19 años sobrevivientes de leucemia linfoblástica aguda
Publicado 2023“…Objetivos: Determinar la aptitud cardiorrespiratoria en niños supervivientes a LLA y compararla con niños sanos. …”
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Tesis -
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Libro primario de enseñanza simultánea de escritura y lectura
Publicado 2015Materias: “…Libros y lectura para niños…”
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Traité homoeopathique des maladies aigues et chroniques des enfants
Publicado 2015Materias: “…Niños-Enfermedades-Tratamiento homeopatico…”
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Diagnóstico situacional: Violencia en niños como factor de riesgo en una escuela primaria del área metropolitana de Monterrey.
Publicado 2016“…Bajo este enfoque, este estudio se realizó como un diagnóstico situacional con el objetivo de detectar si el estar en constante relación con la violencia es factor de riesgo para los niños en edad escolar, considerando como riesgo aquellas características o manifestaciones que pueden incurrir en la incidencia de actos violentos tanto hacía sí mismos, como hacia miembros de su comunidad. …”
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