Search Results - ((efecto OR actores) OR (((factor OR face) OR acts) OR actor)) de voz~

  1. 381

    Efectos psicológicos en cuidadores primarios de pacientes con diabetes tipo I by Rodríguez Saucedo, Alicia Deyanira

    Published 2019
    “…Se encontró que, a mayor número de tareas realizadas y menor apoyo social recibido, se presenta un nivel más alto de sobrecarga percibida y emociones negativas; además, las cuidadoras desempeñan una alta cantidad de tareas relacionadas con el cuidado del paciente y al mismo tiempo presentan niveles de sobrecarga percibida, por lo que se puede afirmar que estas dos variables se encuentran relacionadas una con la otra. …”
    Get full text
    Tesis
  2. 382

    Efectos psicológicos en cuidadores primarios de pacientes con diabetes tipo I by Rodríguez Saucedo, Alicia Deyanira

    Published 2019
    “…Se encontró que, a mayor número de tareas realizadas y menor apoyo social recibido, se presenta un nivel más alto de sobrecarga percibida y emociones negativas; además, las cuidadoras desempeñan una alta cantidad de tareas relacionadas con el cuidado del paciente y al mismo tiempo presentan niveles de sobrecarga percibida, por lo que se puede afirmar que estas dos variables se encuentran relacionadas una con la otra. …”
    Get full text
    Tesis
  3. 383
  4. 384
  5. 385
  6. 386
  7. 387
  8. 388
  9. 389
  10. 390
  11. 391
  12. 392

    Factores críticos que determinan la intención de compra en línea en el comercio electrónico mexicano by Zubirán, Rolando, López, Jesús F.

    Published 2009
    “…En forma específica, los factores o variables latentes en estudio tienen el sustento y la justificación teórica de los modelos de Aceptación de la Tecnología (Davis, 1989) y la Difusión de las Innovaciones (Rogers, 2003). …”
    Get full text
    Article
  13. 393
  14. 394
  15. 395

    Factores de riesgo, resiliencia y glucemia en conductores de taxi con diabetes tipo 2. by Alejo Sandoval, Jaime

    Published 2019
    “…En el modelo de regresión lineal múltiple, se incluyeron como variables independientes los factores de riesgo y resiliencia, los resultados sugieren que las variables que explican el 63% (F= 72.67, p= .001) de la varianza de la glucemia de los conductores de taxi con DT2 son: días de trabajo por semana (β= .18), horas de conducción continuas antes de tomar un descanso (β= .33), años con diabetes (β= .26) y alimentación saludable (β= -.37). …”
    Get full text
    Tesis
  16. 396

    Factores de riesgo, resiliencia y glucemia en conductores de taxi con diabetes tipo 2. by Alejo Sandoval, Jaime

    Published 2019
    “…En el modelo de regresión lineal múltiple, se incluyeron como variables independientes los factores de riesgo y resiliencia, los resultados sugieren que las variables que explican el 63% (F= 72.67, p= .001) de la varianza de la glucemia de los conductores de taxi con DT2 son: días de trabajo por semana (β= .18), horas de conducción continuas antes de tomar un descanso (β= .33), años con diabetes (β= .26) y alimentación saludable (β= -.37). …”
    Get full text
    Tesis
  17. 397
  18. 398

    Perfil molecular como factor predictivo de recurrencia en los diferentes fraccionamientos de radioterapia adyuvante en pacientes con cáncer de mama by Cuamani Mitznahuatl, Gerardo

    Published 2023
    “…Objetivo: Evaluar el papel del perfil molecular como factor predictivo de recurrencia en los fraccionamientos alterados de radioterapia adyuvante en pacientes con cáncer de mama en el Hospital de especialidades número 25 del Instituto Mexicano del Seguro Social. …”
    Get full text
    Tesis
  19. 399

    Educación digital como factor coadyuvante de la prevención social de ciberestafas: una revisión sistemática de literatura con la metodología PRISMA by García Herrera, Darwin Gabriel, Quintero Ávila, Octavio

    Published 2025
    “…De acuerdo con la metodología PRISMA, se analizaron investigaciones publicadas entre 2000 y 2025 en bases de datos científicas, los resultados evidencian que la alfabetización digital, las campañas educativas, la formación institucional y la gamificación son herramientas que reducen la vulne rabilidad ciudadana frente al fraude digital y promueven la corresponsabilidad social en la seguridad cibernética, desde la criminología crítica, la educación digital se entiende como un proceso emancipador que busca equilibrar las asimetrías de poder en el ciberespacio y fortalecer la justicia social digital. …”
    Get full text
    Article
  20. 400

Search Tools: