Resultados de búsqueda - ((educators OR (indicated OR educandorar)) OR (educandos OR (educandoras OR educador))) de escala

Evaluación del índice de saponificación de 5 margarinas de mesa mediante un método a pequeña escala. por Rodríguez Arzave, J. A., Hernández Torres, Mario Alberto, Estrada Garza, E. A., Santoyo Stephano, Martha Alicia

“…Sin embargo, su consumo debe ser controlado por su alto valor calórico y grasas saturadas de difícil digestión. En esta investigación se evaluó el Índice de saponificación (IS) de cinco margarinas mediante el empleo de un método a pequeña escala, basado en la Norma Mexicana NMX-F-174-S-1981, a consecuencia de la falta de este parámetro de calidad en la legislación mexicana para margarinas. …”
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Correlación del Coeficiente Aparente Difusión (ADC) en Resonancia Magnética de Mama con el índice de mitosis de la escala histológica de Scraff-Bloom-Richardson. por Argueta Ruiz, Rocío del Carmen

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Correlación del Coeficiente Aparente Difusión (ADC) en Resonancia Magnética de Mama con el índice de mitosis de la escala histológica de Scraff-Bloom-Richardson. por Argueta Ruiz, Rocío del Carmen

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Evaluación comparativa de los índices de resistencia y pulsatilidad renal versus escalas clínicas en la predicción de lesión renal aguda en pacientes pediátricos críticamente enfermos por Tobías Ávila, Griselda del Carmen

“…Objetivo: Comparar el desempeño de los indices de resistencia y pulsatilidad renal contra las escalas clinicas de predicción de lesión renal aguda en los pacientes pediátricos criticamente enfermos que ingresan a la unidad de terapia intensiva. …”
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Evaluación comparativa de los índices de resistencia y pulsatilidad renal versus escalas clínicas en la predicción de lesión renal aguda en pacientes pediátricos críticamente enfermos por Tobías Ávila, Griselda del Carmen

“…Objetivo: Comparar el desempeño de los indices de resistencia y pulsatilidad renal contra las escalas clinicas de predicción de lesión renal aguda en los pacientes pediátricos criticamente enfermos que ingresan a la unidad de terapia intensiva. …”
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Utilidad del índice linfocito-neutrófilo comparado con la escala de coma de Glasgow y el desenlace clínico como marcador de la severidad del traumatismo craneoencefálico en pacientes pediátricos por Núñez Ku, Madeline Jazmín

“…Objetivo: Evaluar la utilidad del Índice linfocito-neutrófilo comparado con la escala de coma de Glasgow y el desenlace clínico como marcador de la severidad del traumatismo craneoencefálico en pacientes pediátricos. …”
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Utilidad del índice linfocito-neutrófilo comparado con la escala de coma de Glasgow y el desenlace clínico como marcador de la severidad del traumatismo craneoencefálico en pacientes pediátricos por Núñez Ku, Madeline Jazmín

“…Objetivo: Evaluar la utilidad del Índice linfocito-neutrófilo comparado con la escala de coma de Glasgow y el desenlace clínico como marcador de la severidad del traumatismo craneoencefálico en pacientes pediátricos. …”
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Competencias de los educadores físicos en su último año de formación: desde la teoría de la auto-eficacia por Cuestas Lopez, Luis Antonio

“…El presente trabajo de investigación trata el tema sobre las “Competencias percibidas de los Educadores Físicos en su último año de formación: desde la teoría de la auto-eficacia”. …”
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Competencias de los educadores físicos en su último año de formación: desde la teoría de la auto-eficacia por Cuestas Lopez, Luis Antonio

“…El presente trabajo de investigación trata el tema sobre las “Competencias percibidas de los Educadores Físicos en su último año de formación: desde la teoría de la auto-eficacia”. …”
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Validación y adaptación transcultural escala de severidad de hemangiomas por González Cárdenas, Laura Mariel

“…MATERIALES Y METODOS: Se aplicar la escala de severidad de hemangiomas (HSS) por 2 subespecialistas de dermatología pediátrica expertos, para posteriormente realizar la comparación de las respuestas mediante índices de correlación por un estadista el cual estará sesgado. …”
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Validación y adaptación transcultural escala de severidad de hemangiomas por González Cárdenas, Laura Mariel

“…MATERIALES Y METODOS: Se aplicar la escala de severidad de hemangiomas (HSS) por 2 subespecialistas de dermatología pediátrica expertos, para posteriormente realizar la comparación de las respuestas mediante índices de correlación por un estadista el cual estará sesgado. …”
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Validación de la escala de las necesidades psicológicas básicas en el contexto laboral por Delgado Herrada, Maritza Ivette

“…Se examinó la fiabilidad de la escala global y las diferentes sub-escalas mediante el alfa de Cronbach con el software estadístico SPSS versión 21. …”
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Validación de la escala de las necesidades psicológicas básicas en el contexto laboral por Delgado Herrada, Maritza Ivette

“…Se examinó la fiabilidad de la escala global y las diferentes sub-escalas mediante el alfa de Cronbach con el software estadístico SPSS versión 21. …”
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Validación del índice de satisfacción con la vida en la tercera edad por Kantún Marín, María Amparo de Jesús, Moral de la Rubia, José, Gómez Meza, Marco Vinicio, Salazar González, Bertha Cecilia

“…Materiales y métodos: estudio realizado en México, en donde a una muestra no probabilística de 255 participantes voluntarios de 60 a 100 años se le aplicaron las escalas LSITA-SF, CESD-7 y SF- 12. …”
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Eficiencia de los programas educativos en Colombia, 2007-2018: Efficiency of Educational Programs in Colombia, 2007-2018 por Ayvar Campos, Francisco Javier, Sosa León, Orquidia Elizet Andrea

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Validación de la Escala de Conducta Disocial (ECODI27) en una muestra probabilística de adolescentes mexicanos por Moral de la Rubia, José

“…Los objetivos de este artículo fueron: validar la estructura de seis factores correlacionados de la Escala de Conducta Disocial (ECODI27; Pacheco, M. y J. …”
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DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE APRENDIZAJE SOBRE SALUD COLECTIVA EN ENFERMERÍA por García Piña, Eunice Victoria

“…Introducción: Este artículo muestra el proceso de diseño y validación de una escala, la cual se construye a partir de cinco dimensiones de la enseñanza situada, y permite evaluar el aprendizaje sobre Salud Colectiva. …”
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Índice de saponificación de Cremas de leche y Cremas vegetales. por Rodríguez Arzave, J. A., Hernández Torres, Mario Alberto, Estrada Garza, E. A., Santoyo Stephano, Martha Alicia

“…La cremade leche es una emulsión de grasa en agua, la sustitución por grasa vegetal y aditivos alimenticios genera un producto denominado crema vegetal.Por su delicioso sabor y textura, este alimento es un ingrediente fundamental en la cocina mexicana e internacional que imparte cremosidad y potencia el sabor de muchos platillos.Las características y calidad de la cremas regulares y vegetales, están vinculadas estrechamente al contenido de grasa.Siendo la crema un alimento rico en grasa, los criterios de calidad exigidos por la legislación mexicana para su comercialización, no consideran parámetros químicos como el pH y otras medidas de identidad propios de los materiales grasos como el Índice saponificación, entre otros.Esta investigación evaluó el Índice de saponificación de cremas regulares, light y vegetales utilizando un método a pequeña escala, basado en la Norma Mexicana NMX-F-174-S-1981con la finalidad de conocer el peso molecular promedio de los ácilglicéridos y ácidos grasos libres que poseen estos productos.Las muestras analizadas exhibieron valores por debajo delrango establecido en la literatura; éstos bajos Índices de saponificación señalan que tanto las cremas lácteas como las vegetales contienen una gran proporción de ácilglicéridos constituidos por ácidos grasos de cadena media y larga.…”
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ESCALA PARA IDENTIFICACIÓN DE INDICADORES DE DISLEXIA EN ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA Y MEDIA SUPERIOR por Ruiz-López, Claudia Patricia, Salvador-Moysén, Jaime, Trejo-Oviedo, María Esther

“…The instrument has validation of contain and by judges however, we consider important obtain the constructive validation, given its implications in the education and psychology. Palabras clave: dislexia, indicadores, adolescentes y escala de tamizaje. screening test.…”
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Invarianza Factorial de una Escala de Autoeficacia Académica en Universitarios Con y Sin Actividad Deportiva por Diaz Leal, Ana Citlali, Blanco Ornelas, Luis Humberto, Ortiz Rodríguez, Carlos Javier, Barron Lujan, Juan Cristobal

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