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The internationalization of higher education - local tendencies and realities in the education of students of engineering and natural sciences in a mexican a university -a case stu... por Dörfer, Claudia, Araiza Vázquez, María de Jesús

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Measuring the perception of quality physical education in Latin American professionals por Ho, Walter, Ahmed, Md. Dilsad, D’Amico, Rosa Lopez de, Ramos, Argenira, Ferreira, Eliana Lucia, Ferreira, Maria Beatriz Rocha, Amaral, Silvia Cristina Franco, Gurrola, Oswaldo Ceballos, Diaz, Gladys Bequer, Ramos, Adelaida, Hoyos, Luz Amelia, Jasmin, Angela, Duque, Andrea Rivera, Niekerk, Rudolph Leon Van, Huang, Fan, Wong, Beatriz

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The individual and collective effect of U.S. colonialism in Puerto Rico : a scale construction and validation, with implications for social work education and practice por Martínez Avilés, María de Lourdes

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The individual and collective effect of U.S. colonialism in Puerto Rico : a scale construction and validation, with implications for social work education and practice por Martínez Avilés, María de Lourdes

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The individual and collective effect of U.S colonialism in Puerto Rico: A scale constructiona and validation, whith implications for social work education and practice por Martínez Avilés, María de Lourdes

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The individual and collective effect of U.S colonialism in Puerto Rico: A scale constructiona and validation, whith implications for social work education and practice por Martínez Avilés, María de Lourdes

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Crime Exposure and Educational Outcomes in Mexico (Violencia y desempeño académico en México) por Orraca Romano, Pedro Paulo

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Desarrollo histórico de la educación a distancia (Historical development of distance education) por Jardines Garza, Francisco Javier

“…La evolución señala desde el origen de la palabra escrita hasta nuestros días. …”
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Aa opinion survey of teachers on the use and applicaton of information and communication technologies in higher education. por Araiza Vázquez, María de Jesús, Dörfer, Claudia

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Needs and knowledge required by professors of higher education in the application of ICT in teaching: a survey. por Araiza Vázquez, María de Jesús, Dörfer, Claudia, Kutugata Estrada, Armando

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Formar al educador del arte: emplazar la escuela por Cabrera Salort, Ramón

“…Formar al educador del arte requiere hacerlo desde el entendimiento cabal de las prácticas simbólicas contemporáneas, emplazar la escuela; someterla a un proceso ininterrumpido de dinámicas críticas y reflexivas sobre sí y sobre sus tareas de formación y socialización. …”
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Gender-bias in education opportunities for population aged 12-18 in Mexico: 1992-2004 por Aguayo Téllez, Ernesto, Chapa Cantú, Joana Cecilia, Rangel González, Erick, Treviño Villarreal, María de Lourdes, Valero Gil, Jorge Noel

“…Usualmente esta distribución desigual del ingreso toma la forma de un sesgo en contra de las mujeres. Por ejemplo, las niñas van retrasadas respecto a los niños en la escuela en muchos países en desarrollo aunque este rezago por género ha ido declinando en años recientes. …”
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Eficiencia de los programas educativos en Colombia, 2007-2018: Efficiency of Educational Programs in Colombia, 2007-2018 por Ayvar Campos, Francisco Javier, Sosa León, Orquidia Elizet Andrea

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Género, violencia y el discurso del (cyber) bullying en el nivel de educación media superior. Gender, violence and (cyber) bullying discourse in junior high level education. por Estrada Esparza, Olga Nelly, Zárate Conde, Griselda Diana, Izquierdo Campos, Isabel

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El modelo híbrido: Una opción para educar de manera remota por Osorio Castillo, Linda Angélica

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El modelo hibrido: Una opción para educar de manera remota por Osorio, Linda Angélica

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Educar en la alteridad: aportes de la filosofía de Emanue l Lévinas a la educación por Pinto-Araújo, Laura Viviana, Cabrera-Hernández, Dulce María, Escalante-Pla, Leonor

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Percepción académica y laboral sobre la formación universitaria en Criminología-Criminalística en el estado de Nuevo León, México por Hikal Carreón, Wael Sarwat

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NICOLÁS GARCÍA DE SAN VICENTE EDUCADOR DE LA REPÚBLICA por Rublúo, Luis

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Seguimiento a egresados de contaduría y administración: instrumento estratégico de la educación superior (The alumni program for the graduates from accounting and administration... por Barragán Codina, José Nicolás

“…Como se menciona anteriormente, no se ha sabido apreciar por parte de las escuelas de contaduría y administración, la importancia que tiene un programa de seguimiento de egresados, para el desarrollo y soporte de la planeación estratégica de estos centros educativos, y sobre todo me llama la atención, que no se ha sido posible apreciar, la real falta de orientación, o por que no llamarle “tutoría”, que leude requerir un egresado al enfrentarse al campo profesional, además de constituir una invaluable fuente de retroalimentación y medida de evaluación para la institución, sobre el nivel académico de sus egresados, y en consecuencia, monitor del progreso obtenido en su práctica profesional. …”
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