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Reflexiones y propuestas para mejorar la competencia comunicativa

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Discurso, cultura, emoción; prácticas discursivas interculturales, transculturales y alternativas por Flores Treviño, María Eugenia, Haidar, Julieta, Rojas Blanco, Clara Eugenia, De los Santos, Ernesto

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Función poética del lenguaje : la ironía en el habla de Monterrey por Flores Treviño, María Eugenia

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Propuesta: la importancia de la capacitación de idiomas en el corporativo Grupo IMSA por García Santana, Fernando

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Introducción : Estudios lingüístico-discursivos en emisiones lingüísticas reales por Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

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Estudios lingüístico-discursivos en emisiones lingüísticas reales (Introducción) por Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

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Polisemia y funciones de "bastante" en el habla de Monterrey 1985-1986 por Flores Treviño, María Eugenia

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El género femenino y el género literario en las genealogías de Margo Glantz por Herrera Martínez, Manuel Santiago, Flores Treviño, María Eugenia

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La arquitectura del sentido II. Una mirada a la cultura desde la semiótica y la complejidad por Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

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Presentación : [del libro "La (des)cortesía en el discurso: perspectivas interdisciplinarias ( imagen, actos de habla y atenuación)"] por Infante Bonfiglio, José María, Flores Treviño, María Eugenia

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Discurso y migración: una ventana al Bajío mexicano por Flores Treviño, María Eugenia

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Discurso y conflicto en la novela por Flores Treviño, María Eugenia

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El hombre de barro: mirador del agro «norestense» por Flores Treviño, María Eugenia

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Una visión semiótica acerca del tarot por Margarit Perusquía, Luz de Lourdes, Flores Treviño, María Eugenia

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Legalidad y género en un proceso penal del siglo XVIII por García Hernández, María Andrea, Flores Treviño, María Eugenia

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Ironización y atenuación en el El Habla de Monterrey PRESEEA por Flores Treviño, María Eugenia

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El género femenino y el género literario en las genealogías de Margo Glantz por Flores Treviño, María Eugenia, Herrera Martínez, Manuel Santiago

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Análisis del discurso de docentes de la Escuela Normal Superior Profr. Moises Sáenz Garza: ideología y poder por Aguilera Ramírez, Lariza Elvira

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Actos de habla en las interrupciones y respuestas del locutor interrumpido en la relación discurso-género por Alanís Narváez, Dafne Fuensanta

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Tres estrategias de intervención en: lecto-escritura, comprensión auditiva y estructuras de la lengua oral por Flores Treviño, María Eugenia, Gonzáles Salinas, Armando, Herrera Martínez, Manuel Santiago, Hernández Rodríguez, María Dolores

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