Resultados de búsqueda - ((cita OR (eniza OR eliza)) OR (((renine OR renin) OR daninos) OR nina))

  1. 241

    Estudio Comparativo de Encuestas Nacionales INEGI del Fenómeno de la Discriminación a Grupos de Población Históricamente Discriminados en ENADIS 2017 y ENADIS 2022 por Rangel Moya, Jorge Carlos, Betancourt Escalante, Mayra

    Publicado 2024
    “…El documento generado es mediante la consulta a las encuestas y es de tipo descriptivo exploratorio, en tamaño de muestra y años anteriormente referidos, en Resultados.- como se observa ambos en conceptos es ampliamente comparativo por ser similares y han experimentado un aumento con tendencias progresivas en su incidencia en la población y sus comunidades, además de su interacción en las dinámicas y distintos escenarios de tipo social como las causas de desigualdad y su manifestación en distintos grupos unos más que otros y el análisis de su prevalencia en estos grupos sociales adultos, discapacidad, jóvenes, niños y niñas, factores como negación de derechos, grado de permisividad etc. …”
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    Artículo
  2. 242

    Distalización del sector anterior con y sin ferulización en técnica MBT por García Piña Zavala, José Alejandro

    Publicado 2016
    “…En esta fase del tratamiento donde se buscó la retracción del segmento anterior, al grupo ferulizado se le ferulizaron los dientes por debajo del arco del canino derecho al canino izquierdo con ligadura de .010” y permanecieron ligados hasta que hubiera punto de contacto. En las citas mensuales se tomaron fotografías intraorales de registro para observar la presencia o no de espacio interdentales. …”
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    Tesis
  3. 243

    Distalización del sector anterior con y sin ferulización en técnica MBT por García Piña Zavala, José Alejandro

    Publicado 2016
    “…En esta fase del tratamiento donde se buscó la retracción del segmento anterior, al grupo ferulizado se le ferulizaron los dientes por debajo del arco del canino derecho al canino izquierdo con ligadura de .010” y permanecieron ligados hasta que hubiera punto de contacto. En las citas mensuales se tomaron fotografías intraorales de registro para observar la presencia o no de espacio interdentales. …”
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    Tesis
  4. 244

    ACERCA DE LAS FUENTES ESCOLÁSTICAS DE SPINOZA por Lertora, Celina

    Publicado 2021
    “…La Bibliografía filosófica de Van der Linde las omite; la de Wetlessen" menciona algunos títulos sin dedicarles acápite especial; la de Préposiet, más completa y ordenada, distingue entre fuentes escolásticas (con citas de obras anteriores a 1910) y fuentes medievales. …”
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    Artículo
  5. 245

    EL SER SIMBOLICO Y LA EXPANSIÓN DE LO DIVINO por Delgado, Yuri

    Publicado 2023
    “…El estudio no hace uso de citas académicas, aunque de cualquier forma son fácilmente identificables las correspondencias con determinado autor o escuela de pensamiento; además, señalaremos comentarios adicionales a pie de página para redondear los conceptos que se plantean. …”
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    Artículo
  6. 246

    Consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de enfermería por Alonso Castillo, María Teresa de Jesús, Alonso Castillo, Bertha Alicia, Esparza Almanza, Santiaga Enriqueta, Telumbre Terrero, Juan Yovani

    Publicado 2016
    “…Se identificó que predomina un tipo de consumo sensato de alcohol, seguido del dependiente y de uno dañino. En relación con el consumo de tabaco, prevalecieron los no fumadores, seguido de los fumadores experimentales, los exfumadores, los usuarios y los dependientes. …”
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    Artículo
  7. 247

    El síndrome Boreout y su incidencia en la gestión de capital humano por Rodríguez Garza, Blanca Nelly, González Garza, Ivon Abigail

    Publicado 2021
    “…Después de una exhaustiva aproximación teórica, se concluye que el Boreout, es un riesgo psicosocial en las organizaciones que afecta al personal desmotivado que realiza tareas repetitivas en su trabajo o no experimenta progreso en el mismo, se confirma como un estado dañino a nivel personal y organizacional. Se finaliza con propuestas de prevención, pretendiendo que este estudio constituya la base para una futura investigación cuantitativa.…”
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    Artículo
  8. 248

    CPTED de Tercera Generación: Diagnóstico de Percepción Infantil la "Nube de los Sueños" por Rau Vargas, Macarena

    Publicado 2021
    “…El artículo describe el contexto del crimen y la violencia en la América Hispana el año 2020 y 2021, así como la implementación de la metodología CPTED tanto de primera, segunda y tercera generación, enfocándose en una herramienta diagnóstica CPTED conocida en la América Hispana cómo la Nube de los Sueños que es participativa y le da voz tanto a niños como a niñas en la Región de la Latinoamérica y el Caribe respecto a sus preferencias y necesidades ambientales y posibilidades de intervención urbana. …”
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    Artículo
  9. 249

    Cambios en la mortalidad por eventos climáticos extremos en México entre el 2000 y 2015 por Jáuregui Díaz, José Alfredo, Avila Sánchez, María de Jesús, Tovar Cabañas, Rodrigo

    Publicado 2020
    “…Teniendo en cuenta los resultados de la investigación, los programas de prevención deben dirigirse a los hombres en edades productivas y adultos mayores, a las mujeres en particular a las niñas menores de nueve años y adultas mayores, lo que reduciría el impacto sobre la mortalidad por desastres relacionados al clima extremo.…”
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    Artículo
  10. 250

    Análisis del discurso del alumno en la modalidad a distancia por Gómez de la Paz, Marilú

    Publicado 2006
    “…El estudiante empieza a consignar debidamente dentro de sus discursos las citas textuales a que hace alusión, empieza a clarificar la exposición de las ideas principales.…”
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    Tesis
  11. 251

    Análisis del discurso del alumno en la modalidad a distancia por Gómez de la Paz, Marilú

    Publicado 2006
    “…El estudiante empieza a consignar debidamente dentro de sus discursos las citas textuales a que hace alusión, empieza a clarificar la exposición de las ideas principales.…”
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    Tesis
  12. 252

    Actitud ante el consumo y no consumo de alcohol en estudiantes de preparatoria – México por López Cisneros, Manuel Antonio, Luis, Margarita Antonia Villar, Castillo, María Magdalena Alonso, Castillo, María Teresa de Jesús Alonso, Aguilar, Lucio Rodríguez

    Publicado 2013
    “…Se verificó que 74% ya habían consumido alcohol y 18.3% tienen consumo dañino. Se constató que las creencias conductuales hacia el consumo eran más altas en los consumidores de alcohol (X=29.32, Mdn=27.50) que en los no consumidores, así con la evaluación de las creencias en sentido positivo son más altas en los consumidores de alcohol (X=17.72, Mdn=9.52) que en los no consumidores, haciéndose necesaria la implementación de programas preventivos que fortalezcan las creencias de los adolescentes, así como estimular las estrategias vinculadas con el fortalecimiento de factores protectores y estilos de vida saludables. …”
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    Artículo
  13. 253

    Impulsividad y consumo de alcohol en estudiantes de preparatoria. por Villazul Longi, Ilse Anaiz

    Publicado 2018
    “…En cuanto al tipo de consumo de alcohol por edad, se presentaron diferencias significativas (χ2= 12.23, p=.001), el 75.0% de los menores de 15 años reportan un consumo sensato, los estudiantes de 16 años reportaron un consumo dependiente (39.1%) y los mayores de 17 años un consumo dependiente y dañino (43.3 % respectivamente). En cuanto a la impulsividad por sexo no se encuentras diferencias significativas (p > .05) en virtud de que las medias y medianas son muy similares, mientras que la impulsividad por edad muestra diferencias significativas (H=10.09, p=.001). …”
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    Tesis
  14. 254

    Comunicación familiar de padres e hijos y consumo de alcohol en adolescentes. por Peña Rodríguez, Reyna Sanjuanita

    Publicado 2017
    “…En relación a los tipos de consumo de alcohol de los adolescentes el 45% presento un consumo sensato, el 17.5% un consumo dependiente y 37.5% un consumo dañino. Así mismo se identificó una relación negativa y significativa entre la comunicación familiar y el consumo de alcohol (rs=-.251, p=.004) Con los resultados encontrados en el presente estudio se puede concluir que los participantes del estudio que presentaron mayor comunicación familiar, presentaron menor consumo de alcohol en comparación con quienes presentan menor comunicación familiar.…”
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    Tesis
  15. 255

    Impulsividad y consumo de alcohol en estudiantes de preparatoria. por Villazul Longi, Ilse Anaiz

    Publicado 2018
    “…En cuanto al tipo de consumo de alcohol por edad, se presentaron diferencias significativas (χ2= 12.23, p=.001), el 75.0% de los menores de 15 años reportan un consumo sensato, los estudiantes de 16 años reportaron un consumo dependiente (39.1%) y los mayores de 17 años un consumo dependiente y dañino (43.3 % respectivamente). En cuanto a la impulsividad por sexo no se encuentras diferencias significativas (p > .05) en virtud de que las medias y medianas son muy similares, mientras que la impulsividad por edad muestra diferencias significativas (H=10.09, p=.001). …”
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    Tesis
  16. 256

    Comunicación familiar de padres e hijos y consumo de alcohol en adolescentes. por Peña Rodríguez, Reyna Sanjuanita

    Publicado 2017
    “…En relación a los tipos de consumo de alcohol de los adolescentes el 45% presento un consumo sensato, el 17.5% un consumo dependiente y 37.5% un consumo dañino. Así mismo se identificó una relación negativa y significativa entre la comunicación familiar y el consumo de alcohol (rs=-.251, p=.004) Con los resultados encontrados en el presente estudio se puede concluir que los participantes del estudio que presentaron mayor comunicación familiar, presentaron menor consumo de alcohol en comparación con quienes presentan menor comunicación familiar.…”
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    Tesis
  17. 257

    La violencia contra las mujeres: su erradicación como objetivo mundial por Espinosa Leal, Idalia Patricia

    Publicado 2023
    “…Por otra parte, se hace referencia a los aspectos cronológicos de la evolución de la violencia en el ámbito jurídico y social, así como a sus fases y consecuencias; concluyendo que la violencia contra la mujer no se ha frendo, por el contrario ha ido en aumento, y de ha llegado a considera un problema de Salud Pública a nivel mundial, por ello se ha contemplado como uno de los Objetivos de Desarrollo Sontenible de la agenda  de la ONU para el año 2030, objetivo 5: lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.…”
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    Artículo
  18. 258

    El impacto de la globalización educativa en el empoderamiento económico de las mujeres por Paz Pérez, Luis Alberto, Sepúlveda Chapa, Patricia Rebeca

    Publicado 2016
    “…El fenómeno de la globalización ha traído cambios en las labores cotidianas de los paises y las personas, de alguna manera la población femenina se ha beneficiado en el sentido educativo y la participación de las mismas se ha vuelto notoria en los ámbitos político, social y económico; según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (2012) el aumento de la educación de las mujeres y las niñas contribuye aproximadamente al 50% del crecimiento económico de los países que la conforman. …”
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    Sección de libro.
  19. 259

    La enseñanza del solfeo, un enfoque de la pedagogía operatoria. por Hernández Vidales, Dora Cristina

    Publicado 2015
    “…En esta investigación se realizó un análisis de cada una de dichas herramientas educativas, para conocer de manera más completa, de qué manera colaboran en el aprendizaje y cómo pueden relacionarse con los principios de la Pedagogía Operatoria proveniente de la teoría cognitiva, para diseñar clases interesantes y motivadoras para los niños y niñas de diez años. Los principios se aplicaron de manera práctica en un curso de solfeo, donde se observó la manera en que los alumnos asimilaban la información para convertirla en conocimiento y su comportamiento afectivo y social en relación a la clase. …”
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    Tesis
  20. 260

    La enseñanza del solfeo, un enfoque de la pedagogía operatoria. por Hernández Vidales, Dora Cristina

    Publicado 2015
    “…En esta investigación se realizó un análisis de cada una de dichas herramientas educativas, para conocer de manera más completa, de qué manera colaboran en el aprendizaje y cómo pueden relacionarse con los principios de la Pedagogía Operatoria proveniente de la teoría cognitiva, para diseñar clases interesantes y motivadoras para los niños y niñas de diez años. Los principios se aplicaron de manera práctica en un curso de solfeo, donde se observó la manera en que los alumnos asimilaban la información para convertirla en conocimiento y su comportamiento afectivo y social en relación a la clase. …”
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    Tesis

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