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Estrés percibido y felicidad auténtica a través del nivel de actividad física en jóvenes universitarios por López Walle, Jeanette M., Tristán Rodríguez, José Leandro, Tomás Marco, Inés, Gallegos Guajardo, Julia, Gongora, Elisa, Hérnandez Pozo, María del Rocio

“…Respecto a la actividad física (AF) que realizan: 15.1% no realiza ninguna actividad; 19.7% realiza actividad irregular; 28% actividad física moderada (2hrs/sem); y 37.1% actividad intensa (20min/día, 5 veces/sem). …”
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Impacto del programa de educación física SPARK sobre el bienestar psicológico en niños de primaria por Reynoso Morales, Judith

“…Las escuelas han sido identificadas como una institución con la responsabilidad de promover la actividad física y estilos de vida saludables, a través de los programas de educación física. …”
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Pruebas físicas aplicadas y propuesta de batería de pruebas técnicas en el fútbol rápido universitario femenil. por Alonso Vega, Amayrani

“…El tener control sobre las pruebas físicas que se realizan durante la preparación es para saber en primer instante lo que requiere mayor atención y así poder trabajar sobre eso, pero dentro de estas pruebas hay algo que no lograba satisfacer mi inquietud sobre la forma de calificar el desarrollo del atleta y es el lado técnico, en todo momento se habla sobre pruebas físicas, pero ¿qué pasa con la técnica? …”
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Tipo de actividad física, características personales y fuerza muscular de adultos mayores de la comunidad por Enríquez Reyna, María Cristina, Hernández Cortés, Perla Lizeth, Ceballos Gurrola, Oswaldo, Medina Rodríguez, Rosa Elena

“…La actividad física se asocia con el desempeño personal sin embargo, se consideran dominios separados de la función física. …”
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Desarrollo y proyección de talentos deportivos desde la educación física con enfoque en el deporte del tenis por Ochoa Ahmed, Fernando Alberto, Morales Corral, Pedro Gualberto, Carranza García, Luis Enrique, Peña Hernández, Nidia, Mercado Galván, Hugo

“…Se aborda el tema de la detección de talentos en el deporte del tenis desde el enfoque de la educación física en la edad escolar aplicando principios pedagógicos para el desarrollo de las capacidades físicas acorde a las fases sensibles del individuo.…”
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Propuesta didáctica. Comprensión del lenguaje matemático escrito requerido en la física de nivel medio superior por Elizondo Treviño, María del Socorro

“…Ante los procesos de acreditación que enfrentan las instituciones de educación superior (IES), la Preparatoria No. 1 de la UANL responde apoyando a sus docentes en proyectos de investigación sobre la problemática que se enfrenta en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de conceptos de la Matemática y la Física del Nivel Medio Superior (NMS). El objetivo de la presente Propuesta Didáctica es propiciar el desarrollo de habilidades comunicativas (verbales o escritas), en alumnos de Física del NMS, requeridas para la comprensión de los conceptos matemáticos presentes en los enunciados de problemas de Física que corresponden al tema de Calor. …”
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Programa educativo de actividad física y calidad de alimentación para escolares a través de Whatsapp por Gutiérrez Higuera, Teresa

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Programa de actividad física en trabajadores del Hospital General de Guasave con riesgo cardiovascular por Rojas Aboite, Cristian Yovany

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Relación de la maduración biológica con la aptitud física en escolares de 9 a 15 años por Estrada Sánchez, Ivonne Azeret

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Programa de intervención para modificación de hábitos alimentarios y de actividad física en universitarios con sobrepeso por Zazueta Valenzuela, David Alfonso

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Oportunidad para aprender del feedback correctivo, necesidades psicológicas y afectos positivos en alumnos de educación física por Vargas Batres, Diana Magdalena, Esqueda Valerio, Eric Iván, Vergar Torres, Arge nis P., Tristán, José, López Walle, Jeanette M., Ovalle Hernández, Juán de Dios

“…Se planteó el siguiente objetivo,desde los planteamientos de la teoría SDT (NPB Deci & Ryan, 2002; Ryan & Deci, 2017), las interrelaciones entre la oportunidad para aprender del feedback por parte del profesor, con las necesidades psicológicas básicas, y afectos positivos de los estudiantes de nivel primaria en la clase de educación física. La muestra estuvo compuesta por 448 estudiantes, con edades comprendidas entre 10 y 13 años (M = 10.58; DT = 0.54), 207 hombres [M = 10.55 años; DT = .57] y 241 mujeres [M = 10.60; DT = .51] de sexto grado de primaria de Monterrey, México. …”
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Informe sobre la percepción parental de las clases de educación física de primaria menor por Hanan Ibarra, Victor Alexis

“…Asimismo, los hallazgos constituyen una base para el diseño de futuras estrategias orientadas a optimizar la participación parental, favoreciendo tanto el rendimiento escolar como la actitud positiva de los estudiantes hacia la Educación Física.…”
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Evaluación de la calidad en el área de educación física en un centro de enseñanza secundaria y bachillerato por Morquecho Sánchez, Raquel, Morales Sanchéz, Verónica, Berrocal, Miguel Ángel, Hernández Mendo, Antonio

“…En este trabajo se presenta una adaptación del modelo SERVQUAL al ámbito de la enseñanza secundaria, concretamente al área de educación física. Los resultados encontrados apoyan la existencia de una estructura factorial estable y parsimoniosa, con índices de ajuste aceptables. …”
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Actividad física y nutrición: Factores asociados a calidad de vida del adulto mayor en Latinoamérica por Cruz Castruita, Rosa María, Chavero Torres, Magdalena Soledad

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El placer de realizar ejercicio físico como factor del nivel de actividad física en adolescentes por López Walle, Jeanette M., Cocca, Armando, Mayorga Vega, Daniel, Viciana Ramírez, Jesús, Tristán Rodríguez, José Leandro

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Colesterol total y trigliceridos en niños con sobrepeso y obesidad. Programa de intervención, actividad física y alimentación por Ceballos Gurrola, Oswaldo, Lomas Acosta, Raúl, Medina Rodríguez, Rosa Elena, Rangel Colmenero, Blanca Rocío

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La página web como herramienta mental para el desarrollo de competencias, en un curso de física para ingenieros por Martínez Alonso, Gabriel Fernando, Monsiváis Pérez, Andrés

“…Se presenta un estudio exploratorio para evaluar la influencia de un sitio web de la asignatura Física 1, diseñada por competencias, en el aprendizaje de estudiantes de ingeniería. …”
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Aplicación del modelo trans-teórico en la planificación docente de educación física de Nuevo León por González Pérez, Miguel Ángel, Dimas Castro, José Luis, Pérez García, José Alberto, Tristán Rodríguez, José Leandro, Aguirre Gurrola, Hilda Bertha

“…Resumen: El propósito del siguiente estudio es identificar las etapas de cambio de la planificación en educación física en docentes del nivel primaria, del sistema federal del estado de Nuevo León. …”
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Estrategias metacognitivas para mejorar el aprovechamiento académico de los alumnos de preparatoria en la asignatura de física. por Garza de León, Jesús Eduardo

“…La forma en que los maestros de las materias “duras” como lo son las matemáticas y en este caso la Física, tenemos la responsabilidad de cuestionarnos cómo podemos orientar y facilitar esta experiencia para todos los involucrados, especialmente para los alumnos. …”
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Caracterización física de los residuos sólidos de la ciudad de Tepic y su potencial energético por Saldaña Duran, Claudia E., Hernández, I. P., Messina, Sarah

“…Se presenta la caracterización física de los residuos sólidos urbanos (RSU) y la estimación de su potencial energético teórico para su utilización combustible en un incinerador.…”
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