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    Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

    Publicado 2017
    “…Como el resto del territorio nacional, la escuela es una arena social en la que tiene lugar el trato hostil a quienes pertenecen a grupos indígenas. Esto tiene sus orígenes en la arbitrariedad de las categorías sociales heredadas del periodo colonial (españoles e indígenas) que, durante el periodo post-independentista, dio lugar al “mestizaje”, siendo considerado la raza resultante de lo mejor de ambos grupos (Villoro, 1996). …”
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    Tesis
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    Evaluación del efecto de las proteínas estructurales y no-estructurales del VHC en la expresión de COX-2. por Salas Villalobos, Tanya Bernardette

    Publicado 2013
    “…Los plásmidos pFK1, pNS5A y pE2 (0.5 µg y 1 µg) se transfectaron con lipofectamina y se extrajeron proteínas a los tiempos 0, 24, 36 y 48 h post-transfección. Posteriormente se realizó la cuantificación proteica por el método de Bradford y se realizó electroforesis en condiciones desnaturalizantes, determinándose la expresión de COX-2 por Western blot. …”
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    Tesis
  17. 2617
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    Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

    Publicado 2017
    “…Como el resto del territorio nacional, la escuela es una arena social en la que tiene lugar el trato hostil a quienes pertenecen a grupos indígenas. Esto tiene sus orígenes en la arbitrariedad de las categorías sociales heredadas del periodo colonial (españoles e indígenas) que, durante el periodo post-independentista, dio lugar al “mestizaje”, siendo considerado la raza resultante de lo mejor de ambos grupos (Villoro, 1996). …”
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    Tesis
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