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¿Y SI MADERO NO HUBIERA MUERTO EN 1913? por Krauze, Enrique

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SEIS TESIS POSMODERNAS EQUIVOCADAS PARA EL TRABAJO EN AMÉRICA LATINA por MARTÍNEZ SILVA, ELEOCADIO

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TEORÍA FILOSÓFICA Y EDUCACIÓN por Rivera, Gonzalo

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FUTBOL Y DEMOCRACIA. REFLEXIÓN DESDE EL PROCESO CIVILIZATORIO por Reyes, Alejandro

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EL RITMO Y LA MELODÍA EN POESÍA por Sánchez, Bertha

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ANÁLISIS CRÍTICO DEL POSITIVISMO LÓGICO por Basave, Agustín

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Enfoques Transcriptómicos en el Jurel Seriola rivoliana por Tovar-Ramírez, D., Teles, A., Salas-Leiva, J.S., Hernández-Contreras,, A., Asencio- Alcudia, G.G., Le Du, J., Burgoin-Cota, M., Alvarez-González, C.A., Llera-Herrera,, R., Gisbert,, E., Fernández, I., Pérez-Urbiola, J.C., Ibarra-Castro, L., Mazón-Suástegui, J.M., Núñez-Vázquez, E.J., Guzmán-Villanueva, L.T, Reyes-Becerril, M.

“…Por otro lado,se presentan datos preliminares del uso de fitobióticos solos o combinados con probióticos, la presencia detoxinas marinas y su efecto en la expresión de genes relacionados con el sistema inmune y al desarrollo delarvas de jurel Seriola rivoliana.…”
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La autonomía universitaria por Ruiz Cabrera, Carlos

“…El Síndicato de Trabajadores de la Universidad contribuyó al rumbo de la movilización del binomio estudiantil-magisterial de 1969 que, junto a otros factores, como explica uno de los protagonistas principales de esos sucesos, obligó al gobernador Eduardo A. …”
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Derecho a la Educación para los Migrantes por Garza Guerra, María Taide, Manzano Ortiz, Martha Cecilia, Charles Gómez, Perla Janeth

“…La presente ponencia versa sobre la situación de las personas migrantes para recibir educación en las instituciones de educación superior públicas y privadas de la entidad, tiene como finalidad, aportar un primer acercamiento de los diferentes factores causales a considerar en la atención educativa respecto de los estudiantes migrantes, se hace especial énfasis en lo referente a la Influencia de la Desigualdad Educativa en la deserción escolar y a las obligaciones de las autoridades escolares para implementar las estrategias necesarias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde se propicie un ambiente de consideración, en el cual el docente tome en cuenta las condiciones de cada estudiante, considere y respete las diferencias para satisfacer sus necesidades de aprendizaje por su condición de migrantes. …”
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Motivación hacia el ejercicio en estudiantes universitarios, diferencias demográficas por Gutierrez Garcia, Pablo, Rocha Rascón, Alan Silvestre, González Fimbres, Roberto Andrés, Ramírez Siqueiros, María Grethel, Gómez Infante, Eduardo

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GEORGES BATAILLE por Bucci, Giampiero

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IMAGEN, COMPARACIÓN Y METÁFORA por Gómez, José

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La innovación, un reto en la práctica docente (Segunda parte) por Lara May, Karla del Carmen

“…Es claro que hablar de la innovación educativa implica cambio, transformación, modernización o adecuaciones a los contenidos, procesos, estrategias o recursos empleados; que la innovación surge de la investigación educativa, aunque no se niega que la causalidad es factor de su desarrollo en la práctica docente dentro del aula.…”
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PERFETTISMO E GIUSTIZIA por Bagolini, Luigi

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CIENCIA Y MÉTODO EN ROBERTO GROSSETESTE por Lertora, Celina

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Terrorismo virtual e indiferencia ante el dolor ajeno en la cotidianidad por Guerra Nakagosi, Salvador Tora

“…La violencia es un elemento que ha acompañado a la humanidad desde el principio de los tiempos; sin embargo, existe una diferencia entre lo violento y lo sádico. …”
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LA RELACIÓN COMO CONCEPTO ONTOLÓGICO FUNDAMENTAL PARA LA HERMENÉUTICA ANALÓGICA: REFLEXIONES PARA EL DEBATE EN EL NUEVO REALISMO por Cisneros, José Luis

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Some Steps in Shrimp Nutrition «a linear way» por G., Cuzon, G., Gaxiola

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Crecimiento poblacional y sus implicaciones por Badii, Mohamad H., Castillo, Jorge, López, Jesús Fabian

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Knowledge on intellectual property as an advantage for scientific research por Zermeño Guerrero, Jennifer, Garza Ruíz, Marisela, Rodríguez Padilla, Cristina

“…Se concluye que es importante proponer la generación de conocimiento a los investigadores sobre las ventajas de la implementación de un proceso de protección de sus obras para una relación de confianza con colegas y alumnos.…”
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