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REFLEXIONES DESDE LA BIOETICA SOBRE LA NUTRIOLOGIA EN MEXICO
Publicado 2008Enlace del recurso
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Aspectos destacados del emprendimiento en los jóvenes estudiantes universitarios desde la revisión teórica
Publicado 2023“…Así, el presente estudio tiene como finalidad identificar los aspectos relevantes de los emprendimientos de los estudiantes universitarios, mediante la revisión sistémica de la bibliografía pertinente al caso; por la cual se identificó 37 publicaciones que cumplieron con los estándares pre establecidos; de éstas, 12 refirieron factores que caracterizan a los jóvenes emprendedores universitarios, 6 permitieron caracterizar a sus emprendimientos y 21 anotan los factores que inciden en su intención emprendedora; permitiendo concluir, entre otras, que los jóvenes emprendedores universitarios se caracterizan por su menor temor al fracaso, capacidad de captar oportunidades en el mercado y establecer metas; en cuanto a sus emprendimientos se refieren dificultades para obtener financiamiento externo; siendo que su intención emprendedora se sustenta en su aspiración de superación y actitud positiva al futuro, principalmente.…”
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Diego Castañeda: El lettering es brindarle personalidad a las letras
Publicado 2020Enlace del recurso
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Fundamentos del método científico
Publicado 2004“…El objetivo de esta obra no radica en realizar una búsqueda exhaustiva de la literatura en el tema, sino, sentar las bases del método científico, notando los aspectos filosóficos e éticos de la ciencia. …”
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El Quijote visto desde la arquitectura: naturaleza-humanidad- idea.
Publicado 2018Enlace del recurso
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El faro y la ruina: prácticas performáticas y espacio público
Publicado 2024Enlace del recurso
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Asociaciones y fomento a la cultura obrera: sociedades mutualistas, círculos obreros y exposiciones industriales
Publicado 2025“…Retomando a Thompson y su libro La formación de la clase obrera en Inglaterra, obra que se ha convertido en el referente obligado para el estudio de esta clase social, el autor revisa y cuestiona los estudios marxistas, al afirmar que no podemos condiciona la existencia de clase a una regla.…”
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