Resultados de búsqueda - ((autor OR (facto OR torres)) OR ((factors OR factor) OR (factorrrial OR factories))) de voz~

  1. 1841
  2. 1842
  3. 1843
  4. 1844
  5. 1845
  6. 1846
  7. 1847
  8. 1848
  9. 1849
  10. 1850
  11. 1851
  12. 1852
  13. 1853
  14. 1854
  15. 1855
  16. 1856

    RELACIONES ENTRE DIVERSOS ASPECTOS DE LA INCLUSIÓN: MAESTROS, ENSEÑANZA Y ESTUDIANTES CON DIFERENTES HABILIDADES DE APRENDIZAJE por Cedeño, Heildeberg

    Publicado 2020
    “…La escuela es el conducto por el cual los alumnos aprenden a desarrollar habilidades cognitivas y sociales gracias a diferentes factores como lo son maestros, padres de familia, directivos y demás alumnos. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  17. 1857

    El sentido figurado en la conversación de llamadas telefónicas en un programa de radio: análisis semiótico-discursivo. por García Torres, Carmen Concepción

    Publicado 2016
    “…La semántica y la retórica son los ejes centrales del capítulo primero. En él, se definen los tipos de transferencia de sentido y los modos en que se presenta el sentido figurado en las conversaciones. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  18. 1858

    El sentido figurado en la conversación de llamadas telefónicas en un programa de radio: análisis semiótico-discursivo. por García Torres, Carmen Concepción

    Publicado 2016
    “…La semántica y la retórica son los ejes centrales del capítulo primero. En él, se definen los tipos de transferencia de sentido y los modos en que se presenta el sentido figurado en las conversaciones. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  19. 1859
  20. 1860

Herramientas de búsqueda: