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Población, movilidad y dinámicas urbanas a través de las prácticas socio-espaciales cotidianas en el espacio público
Publicado 2017“…En Europa y América Latina los retos comunes del laberinto urbano exigen no aplazar su discusión, enfrentando los problemas acuciantes a partir del impulso de la investigación desde enfoques cuantitativos y cualitativos, así como aproximaciones creativas para sortear el complejo y, muchas veces contradictorio, análisis del espacio urbano y su relación con las comunidades que lo habitan, comparten y disputan.…”
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Artículo -
4282
LA FRONTERA ESPIRITUAL TLAXCALTECA EN EL NORTE DE LA NUEVA ESPAÑA.
Publicado 2022“…El avance promovido por los hombres de la Corona Española en el septentrión de la Nueva España, fue construyendo, en el tiempo y en el espacio, más de una frontera; una trama de distintos confines; el judicial, el militar, el eclesiástico, entre otros, cada cual con jurisdicciones y un sin número de instancias que se nos presentan intrincadas, sobrepuestas, de difícil comprensión en su funcionamiento desde nuestro tiempo; y también, aquella frontera producto del ejercicio de la vida cotidiana en todas su esferas, que bien podríamos llamar la frontera verdadera. …”
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Artículo -
4283
LA FORMACIÓN DE LA HACIENDA PÚBLICA EN NUEVO LEÓN (1824-1830) Moisés
Publicado 2018Enlace del recurso
Artículo -
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Redes sociales y comportamiento electoral de los jóvenes: Nuevo León 2021
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
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Italia/México. Las relaciones Estado-Iglesia católica en el pontificado de Pío IX
Publicado 2025Enlace del recurso
Artículo -
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De la metacognición a la comprensión narrativa en la primera infancia
Publicado 2012“…Un factor decisivo que determina el saber consciente, aquellocorrelacionado con una alta capacidad intelectual, se logra por el desarrollo de la metacompetencia comunicativa, que atañe a los procesos autorregulatorios de orden cognitivo, y que se fortalecen por la enseñanza de la comprensión narrativa desde la primera infancia.Aun cuando el niño nohaya accedido al dominio del mecanismo de la decodificación o su lateralidad no esté bien definida, este objetivo educacional de importancia capital, le posibilita no sólo a traducir imágenes visuales a sonidos, sino decodificar palabras desconocidas o procesar su significado; realizar inumerables operaciones metacognitivas que hacen posible el desarrollode su pensamiento, la comunicación, la respuesta a un estímulo que implican actos conscientes o automáticos, y el encuentro de su cultura, relacionada al contexto socio-espacial inmediato. …”
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Conferencia o artículo de un taller. -
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Nutrición y Morfogénesis: Efecto de la Dieta Sobre la Calidad Larvaria en Peces
Publicado 2008Enlace del recurso
Artículo -
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Índice de Reales Cédulas Relativas a Nuevo León 1651-1820
Publicado 2020Enlace del recurso
Artículo -
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