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Políticas de comunicación, un tema pendiente en la agenda
Publicado 2006Enlace del recurso
Artículo -
142
Preparación de películas delgadas de TiO2 con nanopartículas de Au
Publicado 2016Enlace del recurso
Artículo -
143
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144
Materiales de construcción fotocatalíticos para reducir la contaminación del aire
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
145
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146
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147
Historia de los alimentos y la alimentación en América Latina
Publicado 2023Enlace del recurso
Artículo -
148
Viscoelasticidad no lineal en asfaltos modificados con polímero
Publicado 2014Enlace del recurso
Artículo -
149
Biosorción Pb2+, Cd2+, Zn2+ y Cr3+ con levadura de panadería
Publicado 2013Enlace del recurso
Artículo -
150
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151
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152
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Incrementos y Mermas de la Realidad en las Ciencias de la Filosofía
Publicado 2021Enlace del recurso
Artículo -
154
UNA CONTEMPLACION FILOSÓFICA SOBRE LA OBRA DE FAUSTO DE GOETHE
Publicado 2021Enlace del recurso
Artículo -
155
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La Posibilidad de un Encuentro entre las Culturas de los Pueblos
Publicado 2021Enlace del recurso
Artículo -
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El efecto de las evaluaciones de calidad educativa con fines de acreditación en programas de licenciatura de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicado 2019“…Bajo esta premisa, las DES de esta universidad, obtienen sellos de acreditación que constatan la calidad educativa de sus planes y programas de estudio, con base en el cumplimiento de indicadores establecidos en las metodologías de trabajo de los Organismos Acreditadores (OA), sin embargo, a pesar de la obtención de estos sellos, no se cuenta con instrumentos para evaluar el efecto de estos ejercicios académicos con fines de acreditación en la percepción de los actores educativos. …”
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Tesis -
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El efecto de las evaluaciones de calidad educativa con fines de acreditación en programas de licenciatura de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicado 2019“…Bajo esta premisa, las DES de esta universidad, obtienen sellos de acreditación que constatan la calidad educativa de sus planes y programas de estudio, con base en el cumplimiento de indicadores establecidos en las metodologías de trabajo de los Organismos Acreditadores (OA), sin embargo, a pesar de la obtención de estos sellos, no se cuenta con instrumentos para evaluar el efecto de estos ejercicios académicos con fines de acreditación en la percepción de los actores educativos. …”
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Tesis