Resultados de búsqueda - ((asturias OR (((maestrias OR maestros) OR maestria) OR (estriado OR estrada))) OR astucia)*

Evaluación de los servicios ecosistémicos de regulación en parques del municipio de Monterrey por De la Rosa Estrada, Melvin Isac

Enlace del recurso

Evaluación de los servicios ecosistémicos de regulación en parques del municipio de Monterrey por De la Rosa Estrada, Melvin Isac

Enlace del recurso

Prácticas alimentarias en niños de 2-6 años: validación al español de versión combinada CFQ, PFQ y CFPQ (Cuestionario Mexicano de Prácticas Alimentarias [CMPA]) por Estrada de León, Daniela Berenice

Enlace del recurso

Prácticas alimentarias en niños de 2-6 años: validación al español de versión combinada CFQ, PFQ y CFPQ (Cuestionario Mexicano de Prácticas Alimentarias [CMPA]) por Estrada de León, Daniela Berenice

Enlace del recurso

Discurso pronunciado en el palacio de Miramar el 3 de octubre de 1863 por Gutiérrez de Estrada, José María

Enlace del recurso

Carta dirigida al Escmo. Sr. Presidente de la República, sobre la necesidad de buscar en una convención el posible remedio de los males que aquejan a la República ; y opiniones del... por Gutiérrez de Estrada, José María

Enlace del recurso

México y el Archiduque Fernando Maximiliano de Austria por Gutiérrez de Estrada, José María

Enlace del recurso

Méjico y el Archiduque Fernando Maximiliano de Austria. por Gutiérrez de Estrada, José María

Enlace del recurso

Die entwicklung des frauen-volleyballspiels por Cárdenas Estrada, Eloy, Cramer, G.

Enlace del recurso

Expresión y purificación de Interleucina 18 humana recombinante y su potencial aplicación en la terapia contra el cáncer por Solís Estrada et al., Jorge

Enlace del recurso

MUJERES EN LA CIENCIA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO DEL NORESTE DE MÉXICO: ENTRE EL ACOSO Y LA MARGINACIÓN por Estrada, Olga Nelly, Flores, Ma. Eugenia

“…En los casos aquí estudiados, las jóvenes estudiantes del norte de México manifiestan en su discurso que son presionadas para que desistan de ingresar a la ciencia: por sus compañeros, por el entorno social y hasta por sus mismos maestros. Igualmente por carecer de ayuda económica, ya sea a través de una beca o por falta de apoyo familiar. …”
Enlace del recurso

Entrevista a Sergio Rommel por Adame, Alejandra, Estrada, Jerónimo, Hernández, Wendy

Enlace del recurso

¿Quién (des)cuida sus oportunidades? Género, cuidado y desigualdad social : Who cares for their opportunities? Gender, care and social inequality por Krozer, Alice, Estrada Aguilar, Luis Andrés

Enlace del recurso

Patrimonio Cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León: Vitrales, Relieves, Murales, Esculturas, Pinturas, Obra Gráfica TOMO 1 por Garza Lozano, Hernando S., Estrada Bellmann, Erick

Enlace del recurso

Patrimonio Cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León: Vitrales, Relieves, Murales, Esculturas, Pinturas, Obra Gráfica TOMO 1 por Garza Lozano, Hernando S., Estrada Bellmann, Erick

Enlace del recurso

Reloj electrónico digital para superficies electrónicas sensoras por Cárdenas Estrada, Eloy, Aranda Rodrígez, Manuel

Enlace del recurso

Neoliberalismo y resistencia: la solidaridad como estrategia necesaria por Deslauriers, Jean-Pierre, López Estrada, Eduardo

Enlace del recurso

Subcompetencias más influyentes para determinar el perfil docente del profesor de educación superior en ciencias políticas y administración pública en México por Reyna Zambrano, Virginia Esther, Estrada Camargo, Arturo, Estrada Camargo, Manuel, Fuentes Cavazos, Ricardo Antonio

Enlace del recurso

Reflexiones critico-apologeticas sobre las obras del RR. P. maestro Fr. Benito Geronymo Feyjoo : en defensa de las milagrosas flores de S.... por Soto y Marne, Francisco

Enlace del recurso

El género y la lectura: un proceso de formación para el pensamiento crítico y un lenguaje no sexista en los estudiantes del nivel medio superior. por Estrada Esparza, Olga Nelly, Arauz Mercado, Diana

“…Mas allá del ámbito académico de lectura apostamos por alumnos que se auto motiven y reflexionen que la practica de la lectura y el lenguaje incluyente son herramientas para su crecimiento personal, de comunicación y reflexión creativa.Para este estudio se siguió una metodología cualitativa donde se aplicaron encuestas a los alumnos y a los maestros de la misma institución, también se entrevistaron expertos en el tema de la lectura y los resultados obtenidos fueron que los adolescentes leen poco y relacionan la lectura con la obligación y no con el placer que se debería tener para un libro, su lenguaje es pobre y ademas sexista.…”
Enlace del recurso