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Estilos interepersonales del entrenador, frustración de las necesidades psicológicas básicas y el burnout: un análisis longitudinal en futbolistas por Aguirre Gurrola, Hilda Bertha, Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Zamarripa, Jorge

“…El AA del T1estuvo significativamente relacionado de manera negativa con el EC, con la FNPB, la frustración de la autonomía (FA), frustración de la competencia(FC) y frustración de las relaciones (FR) y el BO en el T1 y T2, sin embargo, esto no fue así con el AA del T2. …”
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Propuesta de reforma de la tercera ley orgánica de la Universidad de Nuevo León en 1945: ¿reincorporar la Escuela Normal para Maestros? por Acosta Badillo, Susana Julieth

“…La siguiente reforma de ley universitaria fue hasta 1971, con la aprobación de la llamada cuarta ley orgánica, misma que otorgó o definió la autonomía, documento que además sigue vigente. …”
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Diagnóstico de clima organizacional en un departamento administrativo en una Universidad del Noreste de México por Rodríguez Barrientos, Celia Guadalupe

“…Se describen cada una de las dimensiones que conforman el diagnóstico realizado: el grado de estructura que impone el puesto, el tipo de recompensas, la autonomía individual, la innovación; finalmente la consideración, el agradecimiento y el apoyo. …”
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La jurisdicción constitucional local en las entidades federativas y la distorsión de la cláusula institucional federal en México. por Zepeda García, Luis Fernando

“…Una coexistencia entre constituciones solamente es factible dentro de un Estado Federal, sirviendo estas como herramienta para garantizar la autonomía tanto de las comunidades locales como de la comunidad central.1 La fórmula federal es dinámica, cambiante, diversa y llegamos a la conclusión que existen cientos de conceptos y elementos comunes, pero no fórmulas fijas. …”
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El concepto de ciudadanía en los jóvenes de bachillerato. por Rodríguez Ramos, José Pedro

“…Se cuenta con dos referentes teóricos fundamentales que guían el camino de la investigación, el primero de ellos el francés Edgar Morin, el cual brinda una postura algo novedosa desde su visión del Pensamiento Complejo, otro referente es Cornelius Castoriadis, el cual a través de su pensamiento postula la importancia de la institución de la sociedad a través del mismo ciudadano haciendo mención de la autonomía y de la capacidad de creación a través de la imaginación que posee el hombre.…”
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Diagnóstico de clima organizacional en un departamento administrativo en una Universidad del Noreste de México por Rodríguez Barrientos, Celia Guadalupe

“…Se describen cada una de las dimensiones que conforman el diagnóstico realizado: el grado de estructura que impone el puesto, el tipo de recompensas, la autonomía individual, la innovación; finalmente la consideración, el agradecimiento y el apoyo. …”
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La jurisdicción constitucional local en las entidades federativas y la distorsión de la cláusula institucional federal en México. por Zepeda García, Luis Fernando

“…Una coexistencia entre constituciones solamente es factible dentro de un Estado Federal, sirviendo estas como herramienta para garantizar la autonomía tanto de las comunidades locales como de la comunidad central.1 La fórmula federal es dinámica, cambiante, diversa y llegamos a la conclusión que existen cientos de conceptos y elementos comunes, pero no fórmulas fijas. …”
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El concepto de ciudadanía en los jóvenes de bachillerato. por Rodríguez Ramos, José Pedro

“…Se cuenta con dos referentes teóricos fundamentales que guían el camino de la investigación, el primero de ellos el francés Edgar Morin, el cual brinda una postura algo novedosa desde su visión del Pensamiento Complejo, otro referente es Cornelius Castoriadis, el cual a través de su pensamiento postula la importancia de la institución de la sociedad a través del mismo ciudadano haciendo mención de la autonomía y de la capacidad de creación a través de la imaginación que posee el hombre.…”
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LA CREACIÓN: UNA HIPÓTESIS por Gándara, Alejandro

“…Este arquetipo venía a consistir en algo así como en un ente autónomo -más bien con pretensiones de autonomía-, que buscaba la autorrealización (entendida más como deseo que como una práctica apreciable) y ponía distancias con lo público o lo común (sin que tampoco se apreciara muy bien qué era lo público y común). …”
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Evaluación de sustratos en el cultivo de tomate (Solanum lycopersicum l.) y pepino (Cucumis sativus l.) en invernadero. por Longoria Saldaña, Andrea Paola

“…Dos experimentos fueron realizados en la Facultad de Agronomía, UANL, en General Escobedo N. L., México. …”
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Características agronómicas asociadas a la producción de bioetanol en genotipos de sorgo dulce por Williams Alanís, Héctor, Zavala García, Francisco, Arcos Cavazos, Gerardo, Rodríguez Vázquez, María del Carmen, Olivares Sáenz, Emilio

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Evaluación de sustratos en el cultivo de tomate (Solanum lycopersicum l.) y pepino (Cucumis sativus l.) en invernadero. por Longoria Saldaña, Andrea Paola

“…Dos experimentos fueron realizados en la Facultad de Agronomía, UANL, en General Escobedo N. L., México. …”
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CARACTERIZACIÓN DEL ACEITE ESENCIAL DE ORÉGANO LISO (Poliomintha longiflora Gray) DE LA LOCALIDAD INFIERNILLO EN EL MUNICIPIO DE HIGUERAS, N.L., MEXICO por Aranda Ruiz, Juana, Silva Vázquez, Ramón, Franco Hernández, Diana I.

“…EL presente trabajo se realizó en la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León y en el Centro de Investigación para los Recursos Naturales (CIReNa) en Salaices López Chihuahua. …”
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Hologogía educativa: espirales hologógicos de la visión del docente en la educación primaria por López Arrillaga, César Enrique

“…La hologogía educativa promueve planteamientos teóricos de elementos que integran la visión del docente en la educación Primaria bajo las premisas de la hologogía, concebida en las posturas de Barrera (2013); la Autonomía de la educación postulada por Freire (1977); la educación holística descrita por Gallegos (2003): que permiten considerar el proceso de enseñanza-aprendizaje con tendencia hologógica, espiritual, holística concatenada con la visión del docente en materialización de una praxis integral que considere a los estudiantes como holos para consolidar la formación holística que surja de su personalidad (mente, cuerpo, espíritu y alma), con la aplicación de acciones y estrategias pedagógicas y cognitivas en los ambientes de aprendizajes, igualmente fundamentado en la promoción de los principios de la visión hologógica del docente, para lograr la consolidación de una educación que desarrolle procesos continuos de construcción del conocimiento e impulsar la sociedad planetaria.…”
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DAVID OJEDA: CAMPO LITERARIO Y NARRATIVA por García, Alejandro

“… El campo y la posición EL PRESENTE TRABAJO SE MUEVE en torno a tres afirmaciones: primera: el campo literario goza desde mediados del siglo XIX de condiciones de autonomía que, pese a ser ante todo capital simbólico y a menudo atentatorio del sistema capitalista, o por lo menos de un mundo visto desde el revés, tiene un lugar importante en la actividad humana con capital (infraestructura y recursos materiales y humanos), habitus, posiciones y luchas propias, al igual que otros campos con los que interactúa. …”
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DINÁMICA MUNICIPAL EN LA SIERRA NORTE DE PUEBLA por Hernández, Sergio E.

“…¿Qué papel jugaron los intentos por controlar el territorio y sus recursos (Sack, 1991) en la búsqueda de la autonomía?, ¿existieron procesos hegemónicos a través de los cuales se disputaron las relaciones de dominación? …”
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Equidad educativa:Una comparación entre México y Argentina por Losano, María Cecilia, García Horta, José Baltazar

“…Se sostiene que ambos países muestran una base fundacional y legal común: la defensa de la educación como una estrategia democratizadora, de progreso social y autonomía; el interés por otorgarle una unidad a este nivel, uniéndolo a la educación básica y estableciendo, para ambos países, una obligatoriedad de 10 años. …”
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Feedback, necesidades psicológicas básicas y bienestar y malestar en futbolistas universitarios. por Valdez Goycolea, Hernán Fernando

“…En conclusión, la participación del entrenador en el contexto deportivo es trascendental, ya que él promueve las condiciones de autonomía, competencia y relación, a través del feedback correctivo y de la forma en la que este feedback es percibido por los atletas, en este caso, cuando es percibido de forma legítima. …”
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Transcultural analysis of the digital environment for managing learning in university students por Pinto Santos, Alba Ruth, Villanueva Valadez, Carlos, Cortés Peña, Omar

“…Resultados e Discussão: Com base nas percepções dos estudantes, foi gerada uma análise SWOT integrativa, destacando as contribuições inovadoras e didáticas dos ambientes digitais, bem como as lacunas e desafios associados à acessibilidade, adaptabilidade, relevância, flexibilização, integralidade, autonomia e apropriação para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem no contexto do ensino superior. …”
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Feedback, necesidades psicológicas básicas y bienestar y malestar en futbolistas universitarios. por Valdez Goycolea, Hernán Fernando

“…En conclusión, la participación del entrenador en el contexto deportivo es trascendental, ya que él promueve las condiciones de autonomía, competencia y relación, a través del feedback correctivo y de la forma en la que este feedback es percibido por los atletas, en este caso, cuando es percibido de forma legítima. …”
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