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  1. 1821

    Reconstrucción histórica de incendios forestales mediante técnicas dendrocronológicas en el Cerro El Potosí, Nuevo León por Calleja Peláez, Beatriz

    Publicado 2019
    “…Para el Análisis de Sobreposición de Época (SEA) los valores del NIÑO3 y los años con incendios registrados indicaron que los años previos a un incendio fueron significativamente húmedos (p<0.05) y los años posteriores secos. …”
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    Tesis
  2. 1822

    En Torno a la “Devoción de la Misa” de Calderón de la Barca por Martínez, María

    Publicado 2021
    “…Sus padres, de familia hidalga, fueron Don Diego Calderón de la Barca y Doña Ana María de Henao.…”
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    Artículo
  3. 1823
  4. 1824
  5. 1825

    Análisis del proceso de interiorización de la vivienda. estudios acerca de las construcciones mentales de los espacios que habitamos por Díaz Hinojosa, Karla

    Publicado 2007
    “…Propósito y Método del Estudio: Este estudio pretende recapitular los aspectos históricos, técnicos, culturales, sociales y arquitectónicos más contundentes que intervienen en las construcciones mentales de los espacios que habitamos con el propósito de crear un instrumento que motive a ampliar el panorama de estudio y el campo de acción en el ejercicio de la teorización, el diseño y la construcción, por una arquitectura más rica en significado. El trabajo se divide en tres partes; la primera, abarca consideraciones de tipo histórico de la arquitectura; en la segunda parte, se introduce el tema al campo de lo social y lo cultural; y la tercera parte, se desarrolla en el tenor de reconocer la dimensión psicológica de la vivienda por la forma en que las condiciones y los estilos de vida pueden condicionar la calidad de vida, por su función como escenario de la vida privada y albergue de los valores individuales, en tanto la percepción, las actitudes y las necesidades psicológicas intervienen en el proceso de interiorización de la vivienda. …”
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    Tesis
  6. 1826
  7. 1827
  8. 1828
  9. 1829

    Análisis del proceso de interiorización de la vivienda. estudios acerca de las construcciones mentales de los espacios que habitamos por Díaz Hinojosa, Karla

    Publicado 2007
    “…Propósito y Método del Estudio: Este estudio pretende recapitular los aspectos históricos, técnicos, culturales, sociales y arquitectónicos más contundentes que intervienen en las construcciones mentales de los espacios que habitamos con el propósito de crear un instrumento que motive a ampliar el panorama de estudio y el campo de acción en el ejercicio de la teorización, el diseño y la construcción, por una arquitectura más rica en significado. El trabajo se divide en tres partes; la primera, abarca consideraciones de tipo histórico de la arquitectura; en la segunda parte, se introduce el tema al campo de lo social y lo cultural; y la tercera parte, se desarrolla en el tenor de reconocer la dimensión psicológica de la vivienda por la forma en que las condiciones y los estilos de vida pueden condicionar la calidad de vida, por su función como escenario de la vida privada y albergue de los valores individuales, en tanto la percepción, las actitudes y las necesidades psicológicas intervienen en el proceso de interiorización de la vivienda. …”
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    Tesis
  10. 1830
  11. 1831

    Entre aromas y sabores: Los secretos del buen café por García Méndez, Valentina, Almaraz Valle, Victor Manuel

    Publicado 2025
    “…El texto describe la rica historia, diversidad y relevancia del café en lacultura humana y salud. …”
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    Artículo
  12. 1832

    Análisis del trastorno del espectro autista del tipo 1 en la clase de educación física: Perspectiva del profesor por López Torres, Metztli Alejandra

    Publicado 2016
    “…Tomar en cuenta a los alumnos con esta discapacidad es de importancia puesto que al momento de que a un maestro de educación física le llega a su grupo un niño con autismo la gran mayoría no saben a lo que se enfrentan, ni como trabajar con ellos y como el maestro no se encuentra preparado para brindarle atención a este grupo en particular de niños es más probable que sea deficiente o no cubra con sus necesidades especificas.…”
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    Tesis
  13. 1833

    Análisis del trastorno del espectro autista del tipo 1 en la clase de educación física: Perspectiva del profesor por López Torres, Metztli Alejandra

    Publicado 2016
    “…Tomar en cuenta a los alumnos con esta discapacidad es de importancia puesto que al momento de que a un maestro de educación física le llega a su grupo un niño con autismo la gran mayoría no saben a lo que se enfrentan, ni como trabajar con ellos y como el maestro no se encuentra preparado para brindarle atención a este grupo en particular de niños es más probable que sea deficiente o no cubra con sus necesidades especificas.…”
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    Tesis
  14. 1834

    SOREL Y PARETO, ADVERSARIOS DE LA CIENCIA POLÍTICA por Guandique, José

    Publicado 2021
    “…Era un robusto anciano, de tez fresca como la de un niño, cabellos blancos, barba corta, y blanca, y unos ojos admirables, de color de violeta de Parma……”
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    Artículo
  15. 1835

    EL CARÁCTER Y EL PROCESO SOCIAL por Villarreal, Ricardo

    Publicado 2022
    “…Dedujo entonces que la formación de algunos rasgos de carácter mantenía una estrecha relación con la existencia de una problemática intensa en las actividades anales del niño, cuya aparición correspondería a reacciones o modificaciones a estos instintos parciales ante los requerimientos de limpieza y control por parte de los padres. …”
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    Artículo
  16. 1836

    PRESENCIA DE ALFONSO REYES EN LOS ESCRITOS DE GABRIELA MISTRAL por Oelker, Dieter

    Publicado 2023
    “…&nbsp; la memoria de lo que ella llama en carta dirigida a Alfonso Reyes “mis raíces mexicanas” (Cartas: 297), su nostalgia por “la región más transparente del aire”, la altiplanicie central de México, “estoy donde no estoy / en el Anáhuac plateado” y evocación del niño mexicano, “me miran con vida eterna / sus ojos negri-azulados” (Poesía: 166),1 y la relación que establece en el poema “Patrias” entre su pueblo natal y el Mayab: Hay dos puntos en la Tierra: Montegrande y el Mayab. …”
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    Artículo
  17. 1837

    Vulcanismo en la secuencia evaporítica de la Formación Minas Viejas, Galeana N.L. por Loera García, Eusebio Federico

    Publicado 2016
    “…Se propone un modelo genético para estas tobas, asociándolas a un evento final del arco Nazas, posiblemente freatopliniano, el cual generó una gran estela de ceniza la cual fue sindeposicional a la Formación Minas Viejas. …”
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    Tesis
  18. 1838

    Vulcanismo en la secuencia evaporítica de la Formación Minas Viejas, Galeana N.L. por Loera García, Eusebio Federico

    Publicado 2016
    “…Se propone un modelo genético para estas tobas, asociándolas a un evento final del arco Nazas, posiblemente freatopliniano, el cual generó una gran estela de ceniza la cual fue sindeposicional a la Formación Minas Viejas. …”
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    Tesis
  19. 1839

    Abordaje triangular desde un Episteme Decolonial por Cabrera Salort, Ramón

    Publicado 2017
    “…Todas las artes pueden darse cita desde el episteme que devela el abordaje triangular, fruto de un sostenido bregar de Ana Mae Barbosa por el arte y el arte educación. …”
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    Artículo
  20. 1840

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