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Funcionalidad familiar, crianza parental y estado nutricional en preescolares por Martínez Martínez, Alicia Magdalena

“…En cuanto al estado nutricional de los preescolares, solo el 21.2% (n= 48) presentó SP y OBI 8.3% (n= 19), de las cuales las niñas muestran ligeramente más casos de SP 21.1% (n= 25) a diferencia de los niños 20.9% (n=23). …”
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Funcionalidad familiar, crianza parental y estado nutricional en preescolares por Martínez Martínez, Alicia Magdalena

“…En cuanto al estado nutricional de los preescolares, solo el 21.2% (n= 48) presentó SP y OBI 8.3% (n= 19), de las cuales las niñas muestran ligeramente más casos de SP 21.1% (n= 25) a diferencia de los niños 20.9% (n=23). …”
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Análisis del diseño de escuelas infantiles desde una visión pedagógica. por Quintilla-Castán, Marta

“…El reto del arquitecto es diseñar escuelas infantiles que se integren con el proyecto pedagógico, facilitando la labor educadora de los adultos y el aprendizaje y descubrimiento de los niños a través de la creación de espacios que favorezcan las relaciones interpersonales, la autonomía, creatividad o la exploración durante sus primeros años de vida en un entorno físico y social. …”
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Manual del entrenador triunfador. Análisis transaccional aplicado al deporte por Flores Olivo, Juan Carlos

“…Posteriormente dedicó sus mejores esfuerzos a la creación de una escuela de futbol infantil, con una perspectiva muy humana, centrando más el interés en el aprendizaje, el disfrute y el desarrollo de cada niño que en el logro de efímeros resultados deportivos. …”
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Beneficios de la cultura de paz aplicada a las relaciones paterno filiales. por Hinojosa García, Myrna Berenice

“…La forma en la que los niños aprenden la violencia es objeto de estudio de diversas investigaciones, algunas refieren que la imitación tiene un rol importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la violencia.…”
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La interpretación musical a través de sus elementos para producir imágenes sonoras: en el nivel Técnico Medio Superior de la Facultad de Música de la UANL por Cruz García, Aurora

“…Por esta razón, la educación musical es indispensable dentro del proceso de formación, porque contribuye a la construcción de unas bases sólidas en el niño y el adolescente para su desarrollo cognitivo, físico, lingüístico, emocional, espacial y social: “El hecho musical como ciencia y arte en la educación, integra la capacidad expresiva, la emotividad, los sentimientos y vivencias descubriendo aptitudes y capacidades que contribuyen al conocimiento de la propia persona y a un equilibrado desarrollo de la inteligencia”. …”
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Manual del entrenador triunfador. Análisis transaccional aplicado al deporte por Flores Olivo, Juan Carlos

“…Posteriormente dedicó sus mejores esfuerzos a la creación de una escuela de futbol infantil, con una perspectiva muy humana, centrando más el interés en el aprendizaje, el disfrute y el desarrollo de cada niño que en el logro de efímeros resultados deportivos. …”
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Disminución del estrés del prematuro para promover su neurodesarrollo: nuevo enfoque terapéutico. por Sánchez Rodríguez, Guillermina, Quintero Villegas, Leslie Janeth, Rodríguez Camelo, Gabriel, Nieto Sanjuanero, Adriana, Rodríguez Balderrama, Isaías

“…Se ha creado una nueva filosofía para el cuidado del niño prematuro, basada en la atención del desarrollo como una forma de aproximación humana y de sentido común para cubrir las necesidades del bebé prematuro y su familia. …”
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Beneficios de la cultura de paz aplicada a las relaciones paterno filiales. por Hinojosa García, Myrna Berenice

“…La forma en la que los niños aprenden la violencia es objeto de estudio de diversas investigaciones, algunas refieren que la imitación tiene un rol importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la violencia.…”
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La interpretación musical a través de sus elementos para producir imágenes sonoras: en el nivel Técnico Medio Superior de la Facultad de Música de la UANL por Cruz García, Aurora

“…Por esta razón, la educación musical es indispensable dentro del proceso de formación, porque contribuye a la construcción de unas bases sólidas en el niño y el adolescente para su desarrollo cognitivo, físico, lingüístico, emocional, espacial y social: “El hecho musical como ciencia y arte en la educación, integra la capacidad expresiva, la emotividad, los sentimientos y vivencias descubriendo aptitudes y capacidades que contribuyen al conocimiento de la propia persona y a un equilibrado desarrollo de la inteligencia”. …”
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ABORDAJE INTEGRAL DE LA SITUACIÓN NUTRICIONAL EN UNA COMUNIDAD DIAGUITA CALCHAQUÍ por Burrone, María Soledad, Acosta, Laura Débora, Fernández, Alicia Ruth

“…La prevalencia de desnutrición detectada en niños de 0 a 14 años fue de 24,07%. La evaluación de los datos sobre ingesta alimentaria reflejó un patrón deficiente en calidad y cantidad. …”
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Editorial por Zapata Vázquez, Dinorah

“…Todas estas colecciones contienen valiosos materiales que nos permiten reflexionar sobre lo realizado y replan- tearnos las áreas de oportunidad con la visión humanística y res- ponsabilidad social que emana de nuestra Alma Mater. Tenemos el compromiso de hacer llegar a la mayor cantidad de personas las inquietudes, el conocimiento y reflexiones sobre temas que contribuyan al fortalecimiento de nuestra identidad regional y nacional, pretendemos que Bitácora sea una publicación amena de gran interés y comentada tanto por los círculos dedicados a los profesionales de la historia, así como al público en general. …”
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Comunicación en cáncer infantil: consecuencias psicológicas en pacientes pediátricos y sus madres. por González Palacios, Elizabeth

“…Los resultados mostraron que los niños tienen más estados emocionales positivos, mientras que las madres tienden a los estados emocionales negativos. …”
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Prácticas de lactancia materna en mujeres que utilizan servicios de salud con y sin iniciativa Hospital Amigo por Romo Olvera, Lehi Alberto

“…Propósito y Método del Estudio: Determinar la relación de las características sociodemográficas, tipo de hospital e implementación de 8 pasos de la Iniciativa Hospital Amigo de Niño (IHAN) para una lactancia materna exitosa con el tipo de lactancia materna que practican al primer mes posparto las madres que dieron a luz en instituciones de salud con y sin IHAN. …”
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Comunicación en cáncer infantil: consecuencias psicológicas en pacientes pediátricos y sus madres. por González Palacios, Elizabeth

“…Los resultados mostraron que los niños tienen más estados emocionales positivos, mientras que las madres tienden a los estados emocionales negativos. …”
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Prácticas de lactancia materna en mujeres que utilizan servicios de salud con y sin iniciativa Hospital Amigo por Romo Olvera, Lehi Alberto

“…Propósito y Método del Estudio: Determinar la relación de las características sociodemográficas, tipo de hospital e implementación de 8 pasos de la Iniciativa Hospital Amigo de Niño (IHAN) para una lactancia materna exitosa con el tipo de lactancia materna que practican al primer mes posparto las madres que dieron a luz en instituciones de salud con y sin IHAN. …”
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Asociación de la percepción materna y estado nutricional del hijo por Candelero Juárez, Yadira

“…Las madres contestaron la pregunta Creo que mi niño está (PP) y seleccionaron la imagen que representaba la imagen de su hijo (PI). …”
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Asociación de la percepción materna y estado nutricional del hijo por Candelero Juárez, Yadira

“…Las madres contestaron la pregunta Creo que mi niño está (PP) y seleccionaron la imagen que representaba la imagen de su hijo (PI). …”
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Percepción del peso del hijo y estilos maternos de alimentación infantil. por Elenes Rodríguez, Jesús Roberto

“…La PMPH se evalúo mediante por la pregunta “Creo que mi niño/a está…” (PP) y por imágenes (PI), se aplicó el Cuestionario de Estilos de Alimentación de Cuidador y se midio peso y talla de las diadas. …”
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Evaluación y comparación del efecto de la intervención educativa y seguimiento en padres de pacientes con caries de la infancia temprana por Sepúlveda García, Yolanda Elizabeth

“…METODOLOGÍA: Se aplicó un instrumento diagnóstico a los padres de niños que presentaban Caries de la Infancia Temprana y se realizó IHOS a cada uno de los niños. …”
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