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Motivación hacia la clase de educación física durante el confinamiento por COVID-19 en alumnos de secundaria y preparatoria by Carretero Molina, Arely Vanessa

“…El presente trabajo es sobre la relación de la pandemia por COVID-19 y la motivación de los alumnos adolescentes hacia las clases de educación física durante las clases en línea tomando en cuenta todos los cambios que el virus SARS-CoV-2 provoco en el aspecto educativo de una manera muy inesperada con el confinamiento. …”
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Motivación hacia la clase de educación física durante el confinamiento por COVID-19 en alumnos de secundaria y preparatoria by Carretero Molina, Arely Vanessa

“…El presente trabajo es sobre la relación de la pandemia por COVID-19 y la motivación de los alumnos adolescentes hacia las clases de educación física durante las clases en línea tomando en cuenta todos los cambios que el virus SARS-CoV-2 provoco en el aspecto educativo de una manera muy inesperada con el confinamiento. …”
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ESTILOS DE VIDA Y RIESGOS PARA LA SALUD EN UNA POBLACIÓN UNIVERSITARIA by Gómez Cruz, Zoila, Landeros Ramírez, Patricia, Romero Velarde, Enrique, Troyo Sanromán, Rogelio

“…Se encontró que existe riesgo cardiovascular en los jóvenes universitarios encuestados, y se identificaron factores de riesgo a la salud como son el consumo de alcohol y tabaco.ABSTRACTIntroduction The lifestyle of a person can be shaped by the habits, attitudes, activities deuna person with the possibility of being modified. …”
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Especiación de mercurio en vacunas pediátricas mediante cromatografía multijeringa acoplada a espectroscopia de fluorescencia atómica by Guzmán Mar, Jorge Luis, Hinojosa Reyes, Laura, Ruiz Ruiz, Edgar Joscan, Hernández Ramírez, Aracely, Cerdà Martín, V.

“…Bajo las condiciones experimentales optimas, los limites de detección obtenidos son 0.03, 0.11 Y 0.09 μg L-1 para MeHg+, Hg2+ y EtHg+, respectivamente. …”
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Estudio del mecanismo de sumoilación en Ustilago maydis. by Ríos Holguín, Ana Luisa

“…En este estudio se trabajó con el gen SIZ1 (UM03696) de U. maydis que es clave para el mecanismo de sumoilación. …”
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Estudio del mecanismo de sumoilación en Ustilago maydis. by Ríos Holguín, Ana Luisa

“…En este estudio se trabajó con el gen SIZ1 (UM03696) de U. maydis que es clave para el mecanismo de sumoilación. …”
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La educación confesional en Monterrey: la historia centenaria de la obra educativa de la Sociedad del Sagrado Corazón en Monterrey. by Tavira Ríos, Tania

“…Es una institución que pertenece a la red de colegio del Sagrado Corazón de Jesús, congregación católica de origen francés que fue fundada el 21 de noviembre de 1800 en la ciudad París por Santa Magdalena Sofía Bart; la Sociedad del Sagrado Corazón nació con una vocación educativa bajo las normas de los jesuitas: humanismo clásico antiguo y los valores del cristianismo. …”
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La educación confesional en Monterrey: la historia centenaria de la obra educativa de la Sociedad del Sagrado Corazón en Monterrey. by Tavira Ríos, Tania

“…Es una institución que pertenece a la red de colegio del Sagrado Corazón de Jesús, congregación católica de origen francés que fue fundada el 21 de noviembre de 1800 en la ciudad París por Santa Magdalena Sofía Bart; la Sociedad del Sagrado Corazón nació con una vocación educativa bajo las normas de los jesuitas: humanismo clásico antiguo y los valores del cristianismo. …”
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Comportamiento termomecánico de una funda para eje motriz durante el proceso de soldadura por fricción rotativa directa by Cárdenas Cárdenas, Pedro Daniel

“…Los procesos de unión en estado sólido, son conocidos como procesos de unión permanente, o procesos de soldadura. …”
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Comportamiento termomecánico de una funda para eje motriz durante el proceso de soldadura por fricción rotativa directa by Cárdenas Cárdenas, Pedro Daniel

“…Los procesos de unión en estado sólido, son conocidos como procesos de unión permanente, o procesos de soldadura. …”
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Las teorías de la información y su integración al proceso educativo by González, Lizette Berenice

“…De esto último, resalta la necesidad de investigar cuáles son las representaciones docentes sobre las TIC y analizar si estas representaciones individuales tienen algún impacto en la función del docente universitario, en la manera en que se desarrollan los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y si constituyen un factor a considerar, o no, en el logro de los fines educativos de inicios del siglo XXI.…”
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Climas motivacionales, motivación, diversión y rendimiento en deportistas de alto rendimiento en voleibol by Mosqueda Ortiz, Sofía

“…Así mismo se observó una correlación negativa y significativa entre la motivación controlada y diversión. Con forme a los modelos de mediación, se encontró que la motivación autónoma tiene un efecto mediador positivo sobre la relación del clima empowering y la diversión, confirmando así que la percepción del clima empowering es un predictor positivo de la motivación autónoma, que a su vez predijo de forma positiva la diversión.…”
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Climas motivacionales, motivación, diversión y rendimiento en deportistas de alto rendimiento en voleibol by Mosqueda Ortiz, Sofía

“…Así mismo se observó una correlación negativa y significativa entre la motivación controlada y diversión. Con forme a los modelos de mediación, se encontró que la motivación autónoma tiene un efecto mediador positivo sobre la relación del clima empowering y la diversión, confirmando así que la percepción del clima empowering es un predictor positivo de la motivación autónoma, que a su vez predijo de forma positiva la diversión.…”
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Adherencia terapéutica, beneficios y barreras percibidas al tratamiento preventivo de anemia por deficiencia de hierro en embarazadas by Franco Castañeda, Rosa María

“…Los resultados muestran que el porcentaje de adherencia adecuada al suplemento de hierro fue de 75.6% y para la dieta un 58.30%, a un 27.10% no se le indicó algún tipo de dieta, mientras que el suplemento fue prescrito al total de las participantes; la dieta que mayormente fue prescrita fue la alta en hierro e hiposódica con un 41.1%, la proporción de anemia fue de 11. 7%. …”
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Adherencia terapéutica, beneficios y barreras percibidas al tratamiento preventivo de anemia por deficiencia de hierro en embarazadas by Franco Castañeda, Rosa María

“…Los resultados muestran que el porcentaje de adherencia adecuada al suplemento de hierro fue de 75.6% y para la dieta un 58.30%, a un 27.10% no se le indicó algún tipo de dieta, mientras que el suplemento fue prescrito al total de las participantes; la dieta que mayormente fue prescrita fue la alta en hierro e hiposódica con un 41.1%, la proporción de anemia fue de 11. 7%. …”
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Dieta cetogénica como alternativa en el tratamiento de la obesidad by Pérez Kast, Roberto Carlos, Castro Cortéz, Hannia Deni, Lozano Tavárez, Areli, Arreguín Coronado, Andrea, Urías Orona, Vania, Castro García, Heriberto

“…Los artículos excluidos no cumplieron con criterios de los niveles de evidencia y de la guía PRISMA. …”
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SALVADOR ALVARADO, SOCIÓLOGO DE LA REVOLUCIÓN by Pompa, Antonio

“…SALVADOR ALVARADO, en su monumental obra acerca de La Reconstrucción de México, analiza con singular penetración los múltiples problemas de México, casi no hay uno de ellos que escape a su análisis y nos dé su diagnóstico sugiriendo terapia; en esta ocasión haremos enfoque al problema social, tema que tanto preocupó a Alvarado, quizás más que muchos otros que también exigen primaria. …”
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LA DESCRIPCIÓN EN EL PROPÓSITO DESCRIPTIVO DE LA FENOMENOLOGÍA by Cossio, Carlos

“…Todavía ha de destacarse que estas teorías, mientras no se comprueben, son hipótesis; nada más que hipótesis, por alta que sea la jerarquía intelectual con que estén investidas. …”
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Diferencias entre estrategias de aprendizaje y motivación, en grupos progresivos y no progresivos by Sepúlveda Mendoza, Silvia Merari

“…Por lo tanto este estudio de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y de corte transversal, tuvo por objetivo general conocer las diferencias entre las estrategias de aprendizaje y la motivación de los grupos progresivos y no progresivos de la Preparatoria No. 6 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. …”
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Diferencias entre estrategias de aprendizaje y motivación, en grupos progresivos y no progresivos by Sepúlveda Mendoza, Silvia Merari

“…Por lo tanto este estudio de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y de corte transversal, tuvo por objetivo general conocer las diferencias entre las estrategias de aprendizaje y la motivación de los grupos progresivos y no progresivos de la Preparatoria No. 6 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. …”
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