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Acta et decreta Concilii Provincialis Mechoacanensis I An. Dom. MDCCCXCVII Moreliae celebrati por Iglesia Católica. Provincia de México. Concilio Provincial (1, 1897

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Las verdaderas actas de los mártires, sacadas, revistas y corregidas sobre muchos antiguos manuscritos con el título de acta primorum martirum sincera et selecta por Ruinart, Teodorico

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La teoría de la lucha de clases (tercera parte) por Robledo Esparza, Gabriel

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Teoría de Conocimiento Filosófico por Diego-pérez, Ismael

“…Porque dos son los instrumentos con los que podemos conocer: la razón y la intuición.…”
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La teoría de la lucha de clases (cuarta parte) por Robledo Esparza, Gabriel

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El certámen de cremona : comedia musical en un acto, dividido en dos cuadros por Fernández Shaw, Carlos

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TEORÍA FILOSÓFICA Y EDUCACIÓN por Rivera, Gonzalo

“…La teoría es el sustento de la ciencia. A manera de comentario anecdótico en el ejercicio de mi actividad docente en educación superior, llegué a intuir el desgano por el estudio de la teoría; y más lejana la concepción y la propuesta de nuevos pensamientos para generar espacios de reflexión que apuntalasen al hecho educativo, lo que me hizo suponer, con firmeza, que “la teoría es el esqueleto de la práctica”. …”
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La teoría de la lucha de clases (segunda parte) por Robledo Esparza, Gabriel

“…En esta segunda parte, analizamos las obras de Carlos Marx y Federico Engels donde con mayor profundidad se exponen las ideas fundamentales de la teoría de la lucha de clases, que son: La ideología alemana, La sagrada familia, El manifiesto comunista, La lucha de clases en Francia de 1848 a 1850, El 18 Brumario de Luis Bonaparte y La Guerra Civil en Francia.…”
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La Teoría Aristotélica Sobre los Dos Entendimientos por Hernández, Pedro

“…IntroducciónEL PRENSENTE ESTUDIO tiene un campo de acción pequeño, pero muy bien determinado. Quiere exponer, en un balance objetivo, la doctrina de Aristóteles acerca de los entendimientos que intervienen en su teoría del conocimiento.…”
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Relación entre los estilos de aprendizaje y las teorías de enseñanza. por Pacheco Ríos, Rosana, Maldonado Maldonado, Erasmo

“…Trabajo de investigación para saber la relación entre los estilos de aprendizaje con las teorías de enseñanza de los alumnos y de los docentes de la facultad de Organización Deportiva de la UANL. …”
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El hombre que ha visto al diablo : drama en dos actos y en prosa por Leroux, Gastón

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ESTÉTICA COMO TEORÍA DE LA SENSIBILIDAD por Gúzman, Abigail

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Motivación estudiantil y su relación con las teorías sociales por Flores Martínez, Ángela Leticia

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Decisiones familiares y teoría de juegos: micro emprendimiento y género por Velázquez Juárez, Eduardo, Urbiola Solís, Alejandra Elizabeth

“…Se desarrolla un juego dinámico de señalización con información incompleta donde se muestra la participación de la familia por género, los costos de oportunidad y una alternativa al trabajo doméstico. …”
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La argumentación en la teoría de equipos de trabajo: un estudio exploratorio por Mendoza-Gómez, Joel, García-Guardado, Enrique de Jesús, Rodríguez-Pérez, Esmeralda Guadalupe

“…En la literatura sobre equipos de trabajo hay un menor desarrollo de la teoría en el contexto del idioma español, comparado con el avance en el idioma inglés. …”
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La suspensión del acto reclamado en clave de acceso a la justicia. por Pérez Jaramillo, Daniela Carolina

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La suspensión del acto reclamado en clave de acceso a la justicia. por Pérez Jaramillo, Daniela Carolina

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Una modesta proposición para clasificar las teorías de los argumentos por Marraud, Hubert

“…Propongo clasificar las teorías de los argumentos (o lógicas, en un cierto sentido) atendiendo a tres oposiciones: atomismo vs. holismo, generalismo vs. particularismo, e inferencismo vs. razonismo. …”
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La juventud de los mosqueteros : Drama en cinco actos, dividido en dos partes y catorce cuadros por Dumas, Alexandre

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Las teorías de enseñanza y los estilos de aprendizaje y los modelos teóricos para ajustarlos por Pacheco Ríos, Rosana, Maldonado Maldonado, Erasmo

“…Los modelos presentan información sobre los aspectos a considerar para ajustar las Teorías de Enseñanza con los Estilos de Aprendizaje y para proponer Reformas Institucionales, Escolares, Curriculares y Estrategias Familiares.…”
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