Resultados de búsqueda - ((actors OR actories) OR (facts OR ((acts OR (actas OR factorias)) OR factor))) de voz~
Materias dentro de su búsqueda.
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- Mexico 13
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- Emprendimiento 11
- educación superior 11
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- Motivación 10
- educación 10
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- Factores 8
- M12 8
- Nuevo León 8
- estudiantes 8
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- M10 7
- M14 7
- Monterrey 7
- Percepción 7
- Violence 7
- adolescentes 7
- competencias 7
- higher education 7
- violencia 7
- Capacitación 6
- Criminología 6
- Economía 6
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Los factores de riesgo cardiovascular en población indígena y mestiza en Chiapas
Publicado 2021“…Introducción: Las enfermedades cardiovasculares y la incidencia de sus factores de riesgo es alta, con tendencia a incrementar. …”
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Artículo -
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Perspectiva teórica de los factores que impulsan el proceso de internacionalización de las MIPyMES
Publicado 2020“…Perspectiva teórica de los factores que impulsan el proceso de internacionalización de las MIPyMES…”
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Artículo -
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Factores que influyen en la aceptación de la plataforma de enseñanza-aprendizaje Nexus en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL
Publicado 2018“…Los resultados del estudio muestran que existen relaciones significativas entre las variables que se plantean en el modelo propuesto, y el estudio muestra de una manera clara y parsimoniosa los factores más importantes que influyen en la aceptación de la plataforma Nexus, por lo anterior, se concluye que se puede aplicar en la aceptación de tecnología educativa, en general.…”
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Artículo -
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El consumo de medios sociales vs. medios tradicionales como factor explicativo de la sofisticación política ciudadana
Publicado 2016Enlace del recurso
Sección de libro. -
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Factores cognitivos del diseño arquitectónico: validación de un modelo = Cognitive factors for the architectonic design: a model validation
Publicado 2009“…Resumen: Los factores cognitivos que determinan –en mayor o menor medida– el proceso de la conceptualización del diseño y la relación con el resultado del proyecto realizado por los estudiantes son: la actitud búsqueda y exploración (V1), el conocimiento del problema (V2), la reflexión¬verbalización (V3), la esquematización-abstracción (V4), el desarrollo de alternativas (V5) y la evaluación de las alternativas (V6) –componentes del modelo MCDA–. …”
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Artículo -
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Integración de organizaciones y empresas al territorio por medio de innovaciones sociales
Publicado 2015“…Consecuencia de esta visualización éste puede ser utilizado como un marco de referencia para analizar las diferentes articulaciones que presentan los actores sociales que en él convergen, así como las causas, implicaciones y efectos que éstas tienen en el entorno donde se encuentran y en los mismos actores que las generan. …”
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Artículo -
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Factores psicosociales que determinan la ideación suicida en estudiantes de nivel medio superior de una institución educativa del área metropolitana de Monterrey
Publicado 2017“…Pruebas tipo Likert convenientemente validadas se aplicaron a la muestra mencionada: los resultados del estudio indican que la soledad y los antecedentes familiares son factores predictores de la ideación suicida; por otra parte, vivir con ambos padres previene la tendencia a caer en dicho estado. …”
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Validación de un instrumento de investigación para medir factores del capital humano
Publicado 2018“…Los factores del capital humano parte de esta investigación son: la actualización del conocimiento o capacitación, la formación académica o años de estudio, la experiencia profesional, la motivación profesional de los empleados, las competencias de los empleados y el desarrollo organizacional. …”
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Los factores de la desigualdad en México y sus regiones: 2000-2010
Publicado 2018“…Los factores de la desigualdad en México y sus regiones: 2000-2010 …”
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Factores Clave en la Generación y Desarrollo Empresarial
Publicado 2018“…De acuerdo a los resultados obtenidos de este trabajo de investigación los factores clave y que tienen un impacto positivo en la generación y desarrollo empresarial son: Por lo que se puede concluir que la Innovación que de acuerdo a este estudio impacta con un 50.9% mientras que la Motivación de Logro con un 38.1%, por lo que se puede demostrar que a mayor innovación y motivación de logro los estudiantes universitarios tienen un efecto positivo en la generación y desarrollo empresarial.…”
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