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  1. 5041

    Comparación de movimientos dentales en pacientes usando invisalign® convencional y acelerado por García González, Azucena

    Publicado 2017
    “…Materiales y Métodos: Por medio de modelos de estudio tomados a 18 pacientes adultos divididos en dos grupos (Grupo 1 o Acelerado y Grupo 2 o Convencional) contratamiento de Invisalign®, se registraron los progresos de los tratamientos cada 6 alineadores, una vez recaudados todos los modelos, se escanearon con el aparato Motion View®. …”
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  2. 5042

    Comparación de movimientos dentales en pacientes usando invisalign® convencional y acelerado por García González, Azucena

    Publicado 2017
    “…Materiales y Métodos: Por medio de modelos de estudio tomados a 18 pacientes adultos divididos en dos grupos (Grupo 1 o Acelerado y Grupo 2 o Convencional) contratamiento de Invisalign®, se registraron los progresos de los tratamientos cada 6 alineadores, una vez recaudados todos los modelos, se escanearon con el aparato Motion View®. …”
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  3. 5043

    Análisis al acompañamiento docente desde la percepción del alumno en la plataforma Blackboard un caso de estudio por Cárdenas-González, Victor Manuel, Celina-Leal, Alicia, Ulloa-Duque, Gabriela Soledad

    Publicado 2025
    “…Se aplicó un instrumento de recolección de información a 311 estudiantes de 17 a 21 años distribuidos homogéneamente por género, de una institución del norte de México, los datos se procesaron con SPSS 24 y SMART PLS. …”
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  4. 5044
  5. 5045

    Evaluación in vitro del efecto de estatinas contra el virus del dengue (DENV). por Bryan Marrugo, Owen Lloyd

    Publicado 2015
    “…A su vez, el tratamiento inhibidor de colesterol con Lovastatina (LOV), probó reducir los niveles de ARN viral en un modelo de replicón de DENV in vitro, lo cual sugiere que otras estatinas. …”
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  6. 5046

    Evaluación in vitro del efecto de estatinas contra el virus del dengue (DENV). por Bryan Marrugo, Owen Lloyd

    Publicado 2015
    “…A su vez, el tratamiento inhibidor de colesterol con Lovastatina (LOV), probó reducir los niveles de ARN viral en un modelo de replicón de DENV in vitro, lo cual sugiere que otras estatinas. …”
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  7. 5047

    La escuela como función social: Valores y contradicciones de la educación por Ramírez García, Ester Eunice

    Publicado 2012
    “…Se analizaron ideologías ocultas y las prácticas consideradas como represivas dentro del marco de la escuela. Con el propósito de adentrarnos en la realidad de la cotidianeidad escolar y estudiar el papel de los actores de la educación para resistir y transformar las condiciones de dominación que les subyacen. …”
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    Artículo
  8. 5048

    Didáctica de la filosofía: una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica por Saldaña Cruz , Jorge Luis

    Publicado 2021
    “…Lo que se presenta son los datos obtenidos gracias a los instrumentos de diagnóstico aplicados a los diversos actores educativos de esa institución (profesores, directivos y estudiantes), así como el diseño de una Propuesta Didáctica que se llevó a cabo en dos aulas con grupos quecursaron la unidad de aprendizaje de filosofía en el período escolar enero-junio de 2019.…”
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    Artículo
  9. 5049

    La interacción social y la comunicación en la creación de los valores humanos. por Becerra Román, Gustavo

    Publicado 2016
    “…Para ello se desarrolló una metodología de investigación descriptiva con enfoque cuantitativo que permitió analizar y recabar datos sobre los valores que observan los niños de primaria en los diversos actores de la interacción social y los medios masivos de comunicación (televisión) a través de la aplicación de un cuestionario. …”
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    Tesis
  10. 5050

    La interacción social y la comunicación en la creación de los valores humanos. por Becerra Román, Gustavo

    Publicado 2016
    “…Para ello se desarrolló una metodología de investigación descriptiva con enfoque cuantitativo que permitió analizar y recabar datos sobre los valores que observan los niños de primaria en los diversos actores de la interacción social y los medios masivos de comunicación (televisión) a través de la aplicación de un cuestionario. …”
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    Tesis
  11. 5051

    Comportamiento en el contenido mineral óseo en atletas de béisbol y voleibol por Durazo Terán, Luis Alberto

    Publicado 2018
    “…Discusión: Los resultados del presente estudio, coinciden con los publicados por otros autores, quienes aseveran que el CMO y la DMO son favorecidas por deportes de alto impacto óseo. …”
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  12. 5052

    Comportamiento en el contenido mineral óseo en atletas de béisbol y voleibol por Durazo Terán, Luis Alberto

    Publicado 2018
    “…Discusión: Los resultados del presente estudio, coinciden con los publicados por otros autores, quienes aseveran que el CMO y la DMO son favorecidas por deportes de alto impacto óseo. …”
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  13. 5053

    Análisis de la relación entre cohesión y clima motivacional en el fútbol femenino mexicano por Ródenas Cuenca, Luis Tomás

    Publicado 2019
    “…Después de hacer los análisis de regresión encontramos que los factores asociados al clima de implicación en la tarea eran la atracción individual y lo social; mientras que el clima de implicación a la tarea y al ego se asociaban al clima motivacional. …”
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    Artículo
  14. 5054

    Un estudio de liderazgo administrativo = An administrative leadership study. por Aldape, T.

    Publicado 2007
    “…El presente artículo presenta los resultados de un estudio realizado con el objetivo de explorar la percepción que tienen el nivel más alto (gerencial) y el más bajo (operativo) de una organización dedicada a la producción de cal, acerca de las características y competencias de liderazgo requeridas durante un periodo de transición y cambio en el rediseño de organización.…”
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    Artículo
  15. 5055
  16. 5056
  17. 5057

    Mecanismos para la gestión de talentos deportivos en el nivel medio superior por Obregón Guillén, Jesús Salvador

    Publicado 2020
    “…Se busca dentro del proyecto, ofrecer a talentos deportivos que inicien en las diferentes escuelas, las cuales busquen destacar en el ámbito deportivo dentro de sus distintas disciplinas que oferte, sin dejar de lado lo académico, de esta manera los aspirantes a nivel bachillerato ganan en tener un estudio asegurado y las escuelas, un alto porcentaje de aceptación en su población estudiantil y así los alumnos tengan una oportunidad de estudio. …”
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    Otro
  18. 5058

    Habilidades psicológicas en atletas mexicanos de nivel elite y preelite por Morquecho Sánchez, Raquel

    Publicado 2011
    “…En los resultados se utilizaron los estimadores básicos de las estadísticas descriptivas.Las conclusiones mas representativas muestran que al diferenciar los atletas, por nivel de rendimiento, únicamente los deportistas pertenecientes a tigres presentan la habilidad de control de ansiedad como altamente relacionada con las demás habilidades; de manera opuesta, en los deportistas de alto rendimiento(becados por CIMA) únicamente se relaciona el control de ansiedad con la motivación y la concentración.…”
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    Artículo
  19. 5059

    Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

    Publicado 2015
    “…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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  20. 5060

    Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

    Publicado 2015
    “…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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