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Percepción de estudiantes de psicología sobre la actividad tutorial by Villarreal Peña, María de Guadalupe, Nava Rodríguez, Alma Isabel, Urdiales Ibarra, María Elena

“…Los resultados obtenidos a través de un índice porcentual en las respuestas, muestran que los alumnos perciben el programa de tutoría como importante (63.4), consideran que su maestro tutor logra crear un clima de confianza (57.4), los trata con respeto (73.7), está dispuesto a escucharlos (56.8) y a comunicarse con ellos (59.4). …”
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La relación tutor–tutorado y su conexión con la ética by Frías Contreras, Miguel Ángel

“…En el presente escrito se describe la relación tutor – tutorado, su conexión con la ética y los diversos elementos que se deben considerar para llevar a buen éxito la actividad de acompañamiento integral que significa la docencia.…”
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El tutor como agente de cambio en la formación integral del estudiante by Cantú Rodríguez, María Cristina, Mireles Ontiveros, María Patricia, Garza Martínez, Elisa Janeth

“…La tutoría es una función inherente al quehacer del docente, que se refleja en el entorno social del alumno y por lo mismo, es considerada como un elemento de cambio en la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), la cual consiste en el acompañamiento, supervisión, orientación y guía del tutor en relación con el beneficiado al que se busca fortalecer en su desarrollo psicológico, social, académico y profesional.…”
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Formación tutorial para enfrentar eficientemente los retos del paradigma de la carrera musical en México by Cavazos Guerrero, Patricia Ivonne, Marroquín Narváez, Graciela Mirna

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Psicopatología en padres o tutores de pacientes con enfermedades alérgicas by Cortez Ramírez, Jessica Samantha

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Psicopatología en padres o tutores de pacientes con enfermedades alérgicas by Cortez Ramírez, Jessica Samantha

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Percepción de los alumnos hacia el docente tutor. by Reyes Garza, Graciela Hortencia

“…Lo positivo en este estudio fue que los alumnos mantienen una buena relación con su Tutor, al mismo tiempo consideran satisfactorio el Programa de Tutoría, considerando que será de gran utilidad un curso de Calidad en el servicio.…”
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Percepción de los alumnos hacia el docente tutor. by Reyes Garza, Graciela Hortencia

“…Lo positivo en este estudio fue que los alumnos mantienen una buena relación con su Tutor, al mismo tiempo consideran satisfactorio el Programa de Tutoría, considerando que será de gran utilidad un curso de Calidad en el servicio.…”
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Actores políticos y elecciones municipales de Nuevo León: 1912 by de los Reyes Patiño, Reynaldo

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El fact-checking en castellano: Prácticas de verificación y herramientas tecnológicas contra la infodemia by Quintana Pujalte, Andrea Leticia, Pannunzio, María Florencia

“…Se realiza un análisis de contenido web y se triangulan los datos con encuestas realizadas a responsables de las iniciativas de fact-checking de América Latina y España. …”
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Implementación de un programa de acción tutorial: El modelo de la ANUIES by Pérez Reyes, Clemente Apolinar

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El actor y el juego: Aportes de las teorías lúdicas y deportivas para una perspectiva performativa del trabajo actoral by Berger, Laurent

“…A partir de la acepción lúdica del trabajo del actor presente lexicalmente en muchos idiomas, este artículo propone encontrar en la teoría de los juegos conceptos y metodologías que permitan renovar nuestra perspectiva sobre la labor actoral. …”
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El funcionalismo y estructura social como posturas teóricas de un análisis tutorial by Rojas Galindo, María Bertha

“…Este artículo expone el marco teórico-conceptual del funcionalismo y estructura social para analizar el programa de tutorías. Se complementará el enfoque con la teoría general de sistemas, como apoyo para sustentar la función y estructura del programa de tutorías. …”
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El tutor como agente de cambio en la formación integral del estudiante by Cantú Rodríguez, María Cristina, Mireles Ontiveros, María Patricia, Garza Martínez, Elisa Janeth

“…La labor del tutor cumple con el compromiso social del Modelo Educativo de la UANL, misma que se ve reflejada en su rendimiento académico, diversas formas de integración, participación universitaria entre otras. …”
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Percepción e intervención de conflictos desde actores comunitarios y las fuerzas militares y de policía: análisis desde la Acción Sin Daño: Actores que intervienen conflictos en el... by Higuera Salinas, Hector

“…Este artículo presenta una descripción de las percepciones e intervenciones de los conflictos locales desarrolladas por actores comunitarios e institucionales en períodos de escalada de violencia, principalmente, organizaciones comunitarias, miembros de la fuerza pública e instituciones gubernamentales en el contexto de la Capital Agrícola de Colombia. …”
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico by Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. …”
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico by Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. …”
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Diseño del perfil por competencias del facilitador-tutor en educación media superior en la modalidad a distancia. by Ramos García, Anny Frid

“…Este proyecto es resultado de un proceso de investigación desarrollado en colaboración con expertos en la modalidad a distancia del Nivel Superior y Nivel Medio Superior (NMS) y el proceso tutorial en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), su enfoque es definir las competencias fundamentales del facilitador-tutor en programas educativos correspondientes al NMS en la modalidad a distancia. …”
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Diseño del perfil por competencias del facilitador-tutor en educación media superior en la modalidad a distancia. by Ramos García, Anny Frid

“…Este proyecto es resultado de un proceso de investigación desarrollado en colaboración con expertos en la modalidad a distancia del Nivel Superior y Nivel Medio Superior (NMS) y el proceso tutorial en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), su enfoque es definir las competencias fundamentales del facilitador-tutor en programas educativos correspondientes al NMS en la modalidad a distancia. …”
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Una poética sobre el arte del actor: o la técnica del maestro rumano Ion Cojar, el gran hacedor de actores. by López Espíritu Santo, Victor Iván

“…Ion Cojar, maestro fundamental de los actores rumanos, creó un método que aún hoy se estudia. …”
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