Resultados de búsqueda - ((actor OR actors) OR ((((fautorssss OR fatores) OR face) OR alto) OR ffactossia)) de voz~

  1. 2061
  2. 2062
  3. 2063
  4. 2064

    La interacción social y la comunicación en la creación de los valores humanos. por Becerra Román, Gustavo

    Publicado 2016
    “…Para ello se desarrolló una metodología de investigación descriptiva con enfoque cuantitativo que permitió analizar y recabar datos sobre los valores que observan los niños de primaria en los diversos actores de la interacción social y los medios masivos de comunicación (televisión) a través de la aplicación de un cuestionario. …”
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  5. 2065

    La interacción social y la comunicación en la creación de los valores humanos. por Becerra Román, Gustavo

    Publicado 2016
    “…Para ello se desarrolló una metodología de investigación descriptiva con enfoque cuantitativo que permitió analizar y recabar datos sobre los valores que observan los niños de primaria en los diversos actores de la interacción social y los medios masivos de comunicación (televisión) a través de la aplicación de un cuestionario. …”
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  6. 2066

    Eficiencia terminal en 10 años del posgrado en enseñanza de las ciencias UANL por Leal Lozano, Libertad, López Vera, Lilia, Alanís Durán, Alfredo

    Publicado 2013
    “…Esto indiscutiblemente se incorpora a la educación superior. Por lo anterior, la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría Académica, convocó a cinco Facultades de la propia Universidad para desarrollar un proyecto compartido, el primero en su género, con el afán de impulsar los cuadros académicos para la enseñanza de las Ciencias en Biología, Física, Matemáticas y Química, consolidando un Programa de Maestría en Enseñanza de las Ciencias con las especialidades señaladas, con tronco común en la Facultad de Filosofía y Letras. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  7. 2067
  8. 2068

    Evaluación por tomografía computarizada del índice del cuerpo canal de la columna lumbar en población mexicana por García Gutiérrez, Yehuda Jesús

    Publicado 2022
    “…Se realizó un estudio retrospectivo, observacional, transversal y descriptivo. Los estudios de imagen incluyendo tomografías computarizadas abdominales completas con ventana ósea consecutivas. …”
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  9. 2069

    Evaluación por tomografía computarizada del índice del cuerpo canal de la columna lumbar en población mexicana por García Gutiérrez, Yehuda Jesús

    Publicado 2022
    “…Se realizó un estudio retrospectivo, observacional, transversal y descriptivo. Los estudios de imagen incluyendo tomografías computarizadas abdominales completas con ventana ósea consecutivas. …”
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  10. 2070
  11. 2071

    Síntesis y caracterización de películas delgadas del sistema CuₓSnᵧSz por Cavazos Huerta, José Javier

    Publicado 2015
    “…Calentando las muestras de SnS con capas de Cu evaporado en presencia de azufre elemental (sulfurización) a 400 oC (10 oC/min) se promovió la formación de las fases ternarias Cu2SnS3 y Cu4SnS4. …”
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  12. 2072

    Síntesis y caracterización de películas delgadas del sistema CuₓSnᵧSz por Cavazos Huerta, José Javier

    Publicado 2015
    “…Calentando las muestras de SnS con capas de Cu evaporado en presencia de azufre elemental (sulfurización) a 400 oC (10 oC/min) se promovió la formación de las fases ternarias Cu2SnS3 y Cu4SnS4. …”
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  13. 2073

    Factores de riesgo social que influyen en la carga alostática del adulto mayor. por Morales Jinez, Alejandro

    Publicado 2014
    “…Considerando los puntos de corte establecidos el riesgo bajo es aquel que presenta de 0 a 1 factor de riesgo, riesgo medio es cuando presentan de 2-3 factores de riesgo y riesgo alto los que presentan cuatro o más factores. …”
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  14. 2074

    Factores de riesgo social que influyen en la carga alostática del adulto mayor. por Morales Jinez, Alejandro

    Publicado 2014
    “…Considerando los puntos de corte establecidos el riesgo bajo es aquel que presenta de 0 a 1 factor de riesgo, riesgo medio es cuando presentan de 2-3 factores de riesgo y riesgo alto los que presentan cuatro o más factores. …”
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  15. 2075

    Movimientos en masa inducidos por sismicidad en la porción NNE de la Sierra Madre Oriental por Salinas Jasso, Jorge Alán

    Publicado 2017
    “…Las metodologías desarrolladas en este trabajo pueden extrapolarse a otras regiones dentro de la Saliente de Monterrey donde la problemática de movimientos en masa es recurrente y el crecimiento demográfico ha ocupado zonas con alto potencial de peligro frente a estos eventos.…”
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  16. 2076

    Movimientos en masa inducidos por sismicidad en la porción NNE de la Sierra Madre Oriental por Salinas Jasso, Jorge Alán

    Publicado 2017
    “…Las metodologías desarrolladas en este trabajo pueden extrapolarse a otras regiones dentro de la Saliente de Monterrey donde la problemática de movimientos en masa es recurrente y el crecimiento demográfico ha ocupado zonas con alto potencial de peligro frente a estos eventos.…”
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  17. 2077

    Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

    Publicado 2015
    “…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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  18. 2078

    Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar. por Soto Valenzuela, María Concepción

    Publicado 2015
    “…El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. …”
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  19. 2079

    La comunicación de las parejas que trabajan fuera del hogar por Cavazos Cisneros, Blanca Eugenia

    Publicado 2014
    “…Así, se muestra un modelo que representa el proceso comunicativo, compuesto por distintos elementos enunciados como conceptos que hacen referencia a acciones e interacciones, descritos con claridad, con el propósito de que sea comprensible desde la interpretación de la vida cotidiana, expresada por los actores sociales que cubren al mismo tiempo distintas funciones, ser padres de familia, esposos y trabajadores.…”
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  20. 2080

    La comunicación de las parejas que trabajan fuera del hogar por Cavazos Cisneros, Blanca Eugenia

    Publicado 2014
    “…Así, se muestra un modelo que representa el proceso comunicativo, compuesto por distintos elementos enunciados como conceptos que hacen referencia a acciones e interacciones, descritos con claridad, con el propósito de que sea comprensible desde la interpretación de la vida cotidiana, expresada por los actores sociales que cubren al mismo tiempo distintas funciones, ser padres de familia, esposos y trabajadores.…”
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