Resultados de búsqueda - ((actor OR (actos OR alta)) OR ((facts OR act) OR (cautos OR ((factoo OR case) OR acta))))

  1. 161

    Estudio de actores y objetivos del Sistema Parlamenta-rio Mexicano mediante el sistema mactor por Arango Morales, Xóchitl A., Gómez Díaz de León, Carlos, Garza Villegas, Juan Baldemar

    Publicado 2013
    “…El objetivo del estudio es, identificar los actores y objetivos más impactantes en el sistema legislativo, para poder determinar los conflictos y posibles alianzas estratégicas entre los actores de cara al futuro. …”
    Enlace del recurso
    Sección de libro.
  2. 162
  3. 163

    Spondylothoracic dysostosis, Jarcho Levin syndrome: case report por Medina de la Cruz, Antonia Yesenia, Rodríguez Balderrama, Isaías, Burciaga Flores, Carlos Horacio, Martínez de Villarreal, Laura Elia, Ibarra Ramírez, Marisol, O Cavazos, Manuel Enrique de la

    Publicado 2016
    “…It is inherited in an autosomal recessive manner and the only related gene is MESP2. Clinical case: Newborn male, who during the first hour of life develops perioral cyanosis, thoracoabdominal dissociation and polipnea, requiring endotracheal intubation and mechanical ventilation for respiratory impairment, finding thoracoabdominal costovertebral abnormalities with an x-ray, and a conditioning restrictive pattern like a crab. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  4. 164

    A comparison between the ley general para la inclusión de las personas con discapacidad and the americans with disabilities act por Prieto Armendáriz, Elvia Susana, Saladin, Shawn Patrick

    Publicado 2012
    “…The purpose of this study is to understand more about the currently enacted Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad (General Law for the Inclusion of People with Disabilities) in Mexico and compare it to the Americans with Disabilities Act (ADA) in the United States. There is a difference in historical events that occurred in each country that lead to the passing of each law. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  5. 165
  6. 166
  7. 167
  8. 168
  9. 169
  10. 170
  11. 171
  12. 172

    Enseñando los actos de habla: una estrategia didáctica por Flores Treviño, María Eugenia

    Publicado 2012
    “…El objetivo principal es mostrar una estrategia para guiar a los alumnos al estudio de los actos de habla. Para este trabajo se han elegido aquellos actos lingüísticos mediante los cuales se ironiza.…”
    Enlace del recurso
    Sección de libro.
  13. 173
  14. 174
  15. 175
  16. 176

    LAS PRIMERAS ALTAS CULTURAS ORIGINARIAS por Lara, Roberto

    Publicado 2021
    “…ÉSTE ES EL primero de una corta serie de artículos destinados a presentar los puntos de vista del autor, sobre las diferentes altas culturas históricas que se conocen en el devenir de la humanidad. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  17. 177

    LAS PRIMERAS ALTAS CULTURAS DERIVADAS por Lara, Roberto

    Publicado 2021
    “… A) EL FENÓMENO DE LA DERIVACIÓN DE LAS CULTURAS Las altas culturas históricas, que Toynbee llama civilizaciones, se influyen mutuamente; se difunden de unas zonas a otras, y producen filiales. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  18. 178

    ALTAS CULTURAS PRECOLOMBINAS DE SUDAMÉRICA por Lara, Roberto

    Publicado 2021
    “…A)-Preambulo   TAL COMO SEÑALAMOS EN NUESTRO TRABAJO inmediato anterior, América Precolombina, en cuanto al desenvolvimiento de sus altas culturas, ofrece dos centros culturales diferentes; el de la zona cultura del Norte, o foco septentrional, o mejor Mesoamérica como se le conoce corrientemente; y el de la zona culta del Sur o foco meridional, o mejor Región Andina, Enmedio de ambos focos, floreció la alta cultura periférica más importante de América Precolombina, la de los chibchas y miuscas; el ámbito geográfico de esta alta cultura, está más o menos, situada en la zona equidistante de ambos focos: por ello su vocación geográfica es la de ser una cultura-puente, es decir la destinada a absorver, combinar y retransmitir las influencias de todo tipo llegadas de uno a otro foco cultural. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  19. 179

    La incidencia de actores no gubernamentales en el proceso de gobernanza en municipios de la zona metropolitana de Monterrey. por Hernández Martínez, Gustavo

    Publicado 2018
    “…El presente estudio se centra en el proceso mismo de la gobernanza y tiene por objetivo principal, explicar cómo influyen los actores no gubernamentales en el proceso de la gobernanza y qué elementos de éstos tienen mayor peso en dicho proceso.…”
    Enlace del recurso
    Tesis
  20. 180

    La comunicación efectiva y los actores sociales en la docencia, utilizando las tic´s en el proceso de enseñanza aprendizaje. por Iglesias Cantú, Miguel Ángel, Avila Zárate, Lydia del Carmen, Hernández Hernández, Reina

    Publicado 2012
    “…Esto lo logrará mediante el manejo de sus emociones, que le facilitarán el tránsito hacia sus metas y la realización de tareas complejas que requieran tiempo y esfuerzo. Hablaremos de los actores sociales del proceso de Enseñanza- aprendizaje, los cuales dependen de cuatro factores que según Piaget inciden e intervienen en las estructuras cognoscitivas: la maduración, la experiencia, el equilibrio y la transmisión social.…”
    Enlace del recurso
    Conferencia o artículo de un taller.

Herramientas de búsqueda: