Resultados de búsqueda - ((actor OR (((fffacto OR factorial) OR ffactorss) OR acto)) OR (autora OR factos)) de voz~

  1. 581

    Distribución espacio-temporal de la marginación y accesibilidad a equipamientos urbanos en la zona metropolitana de Tampico. por Gasca Sánchez, Francisco Manuel

    Publicado 2016
    “…Mediante la aplicación de técnicas de análisis factorial, se elaboró un nuevo índice de marginación en la que se incorporó la variable tiempo, pues es la variable que más se relacionaba con los indicadores de marginación del CONAPO (Consejo Nacional de Población). …”
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  2. 582

    Distribución espacio-temporal de la marginación y accesibilidad a equipamientos urbanos en la zona metropolitana de Tampico. por Gasca Sánchez, Francisco Manuel

    Publicado 2016
    “…Mediante la aplicación de técnicas de análisis factorial, se elaboró un nuevo índice de marginación en la que se incorporó la variable tiempo, pues es la variable que más se relacionaba con los indicadores de marginación del CONAPO (Consejo Nacional de Población). …”
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  3. 583

    Calidad de vida en las periferias de la zona metropolitana de monterrey, análisis comparativo entre planeación y proyección urbana. por Fabela Bernal, Francisco

    Publicado 2016
    “…El marco teórico aborda el proceso histórico de construcción de los Planes de Desarrollo Urbano, los actores sociales involucrados y las condiciones sociopolíticas que impulsan o condicionan dichos planes; en cuanto a la metodología se seleccionan dos casos de estudio que en contraste pueden ofrecen un panorama amplio de los elementos que conforman cada uno de ellos y permiten identificar que aun compartiendo realidades físicas y sociales, el nivel de ingreso y emplazamiento periférico puede en un primer plano condicionar diferencias en la calidad de vida; y en un segundo plano esas mismas condiciones no permiten vislumbrar una diferencia significativa, de lo que desde diferentes indicadores de la calidad de vida en uso, pudieran recrear una diferenciación absoluta. …”
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  4. 584

    Calidad de vida en las periferias de la zona metropolitana de monterrey, análisis comparativo entre planeación y proyección urbana. por Fabela Bernal, Francisco

    Publicado 2016
    “…El marco teórico aborda el proceso histórico de construcción de los Planes de Desarrollo Urbano, los actores sociales involucrados y las condiciones sociopolíticas que impulsan o condicionan dichos planes; en cuanto a la metodología se seleccionan dos casos de estudio que en contraste pueden ofrecen un panorama amplio de los elementos que conforman cada uno de ellos y permiten identificar que aun compartiendo realidades físicas y sociales, el nivel de ingreso y emplazamiento periférico puede en un primer plano condicionar diferencias en la calidad de vida; y en un segundo plano esas mismas condiciones no permiten vislumbrar una diferencia significativa, de lo que desde diferentes indicadores de la calidad de vida en uso, pudieran recrear una diferenciación absoluta. …”
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    Tesis
  5. 585

    El hombre de barro: mirador del agro «norestense» por Flores Treviño, María Eugenia

    Publicado 2012
    “…De igual modo, supone el gozo de hacer exégesis a propósito de una obra que en su tiempo mereció honrosas distinciones y acérrimas diatribas: «Lo que se ha premiado ha sido este interés tan superficial y burgués por los indios»…”
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    Sección de libro.
  6. 586

    Representaciones sociales de la educación formal en jóvenes marginales: la historia de una construcción. por Losano Maldonado, Ma. Cecilia

    Publicado 2017
    “…En el ámbito educativo en específico, las RS fungen como mediadoras entre el saber del sentido común y el saber científico y ligan los conocimientos empíricos tradicionales propios del entorno escolar con las formas de pensamiento y acciones de sus actores (Piña, 2004). …”
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    Tesis
  7. 587

    Representaciones sociales de la educación formal en jóvenes marginales: la historia de una construcción. por Losano Maldonado, Ma. Cecilia

    Publicado 2017
    “…En el ámbito educativo en específico, las RS fungen como mediadoras entre el saber del sentido común y el saber científico y ligan los conocimientos empíricos tradicionales propios del entorno escolar con las formas de pensamiento y acciones de sus actores (Piña, 2004). …”
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  8. 588

    La justicia administrativa en México como rectora de la actividad de la Comisión Nacional del Agua. Los artículos 276, 277-b y 278-a, de la ley federal de derechos vigente, son ant... por Lerma González, Héctor

    Publicado 2015
    “…El objetivo de la investigación se dirige a demostrar, con argumentos jurídicos, que los artículos 276, 277-B y 278-A, de la Ley Federal de Derechos vigente, atentan en contra de los elementos esenciales de las contribuciones, mismos que se desprenden de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y que a través de una Justicia Administrativa plena en México, impartida por el Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa, se puede obtener la declaratoria de que dichos artículos son lesivos de los derechos fundamentales de los contribuyentes. …”
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  9. 589

    La justicia administrativa en México como rectora de la actividad de la Comisión Nacional del Agua. Los artículos 276, 277-b y 278-a, de la ley federal de derechos vigente, son ant... por Lerma González, Héctor

    Publicado 2015
    “…El objetivo de la investigación se dirige a demostrar, con argumentos jurídicos, que los artículos 276, 277-B y 278-A, de la Ley Federal de Derechos vigente, atentan en contra de los elementos esenciales de las contribuciones, mismos que se desprenden de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y que a través de una Justicia Administrativa plena en México, impartida por el Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa, se puede obtener la declaratoria de que dichos artículos son lesivos de los derechos fundamentales de los contribuyentes. …”
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    Tesis
  10. 590

    El impacto de la educación continua en el desarrollo laboral de los estudiantes y egresados en ingeniería por Cúpich Guerrero, Jorge Alejandro, Banda Muñoz, Fernando, Espinoza Uribe, Jorge

    Publicado 2023
    “…La educación continua tiene como propósito capacitar a las personas interesadas en adquirir conocimientos adicionales a los ya aprendidos en la dependencia donde llevan a cabo sus estudios, y a beneficio de cursar dichas capacitación, el estudiante o egresado de ingeniería pueda ser lo más competente posible en el desempeño de sus funciones, y de igual manera está dirigida a personas con formación de práctica profesional, técnica o laboral que requieren no sólo de conocimientos teóricos o prácticos, sino de actitudes, hábitos y aptitudes para mejorar el desempeño de su trabajo.El impacto de la educación continua en el desarrollo laboral constituye una opción para que personas egresadas de ingeniería en un área en específico, puedan acceder a nuevos y relevantes conocimientos para hacer frente a los procesos de innovación tecnológica y de producción para un mejor desempeño laboral y permite la actualización de conocimientos ante la velocidad del desarrollo científico y tecnológico actual.Durante el paso de los años las universidades públicas y privadas en los países en desarrollo están definiendo y poniendo en marcha planes de trabajo que contribuyan eficientemente en la responsabilidad social de sus profesores, estudiantes y egresados, creando un impacto en la transformación de la sociedad actual y futura. …”
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    Artículo
  11. 591

    Informalidad económica y condiciones de vida familiar de las mujeres de la colonia Fernando Amilpa en Gral. Escobedo, N.L. por Villanueva Pérez, Nancy

    Publicado 2006
    “…Se pretende comprender la dinámica de las actividades laborales informales desarrolladas por las mujeres de la zona de estudio, para conocer las causas y consecuencias de la carencia o exclusión a la regulación del Estado, con el propósito de buscar los elementos específicos del proceso e identificar el significado que los propios actores sociales le dan a sus comportamientos.…”
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    Tesis
  12. 592

    Informalidad económica y condiciones de vida familiar de las mujeres de la colonia Fernando Amilpa en Gral. Escobedo, N.L. por Villanueva Pérez, Nancy

    Publicado 2006
    “…Se pretende comprender la dinámica de las actividades laborales informales desarrolladas por las mujeres de la zona de estudio, para conocer las causas y consecuencias de la carencia o exclusión a la regulación del Estado, con el propósito de buscar los elementos específicos del proceso e identificar el significado que los propios actores sociales le dan a sus comportamientos.…”
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    Tesis
  13. 593

    Aprendizaje significativo y proceso pedagógico en niños de Educación Primaria. por Muñoz López, Temístocles, Sánchez Rivera, Lilia, González Alfaro, Alma Patricia

    Publicado 2023
    “…Con el propósito de reducir el fenómeno en estudio a las variables más significativas seleccionadas por sus valores de Z mayor o igual a 1.96, se utilizó el análisis factorial en modalidad de Eje Principal que produjo 18 factores, el primero de los cuales concentró la mayor variabilidad correspondiendo a la práctica dominante de los sujetos. …”
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    Artículo
  14. 594

    El hombre de barro: mirador del agro «norestense» por Flores Treviño, María Eugenia

    Publicado 2012
    “…De igual modo, supone el gozo de hacer exégesis a propósito de una obra que en su tiempo mereció honrosas distinciones y acérrimas diatribas: «Lo que se ha premiado ha sido este interés tan superficial y burgués por los indios»…”
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    Sección de libro.
  15. 595

    HOMENAJE BIBLIOGRÁFICO PARA EL HISTORIADOR ERNESTO DE LA TORRE VILLAR por Rubló, Luis

    Publicado 2023
    “…Gustó del viaje por cualquier medio, preferentemente a pie, para localizar rutas históricas: los escenarios de las campañas militares de Hidalgo y Morelos y de cómo anduvo Juárez con la República trashumante, o de qué manera había tragado sus pueblos hospitales don Vasco de Quiroga, son ejemplos.…”
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    Artículo
  16. 596

    Explorando los elementos de la gobernanza en áreas verdes urbanas. Revisión sistemática de literatura. por Leyva Ochoa, Javier, Corral Coronado, Zulema Isabel

    Publicado 2024
    “…Involucra inicialmente a actores políticos y el rol del gobierno, también a la ciudadanía y el rol de sociedad y organizaciones civiles, con los respectivos derechos y responsabilidades, estableciendo legitimidad. …”
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    Artículo
  17. 597

    DE JAÉN A MONTERREY: EL PINTOR JUAN EUGENIO MINGORANCE por Guasch Marí, Yolanda

    Publicado 2015
    “…Numerosos intelectuales y artistas salieron de su patria forzadamente después de la guerra civil y enriquecieron con su trabajo la vida de México. …”
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    Artículo
  18. 598

    El círculo de paz como herramienta de justicia restaurativa para la reinserción social en el sistema penitenciario mexicano. Caso centro de reinserción social Cadereyta. por Martínez Pérez, Yahaira Berenice

    Publicado 2017
    “…Considerando que el ambiente intramuros se caracteriza por la dificultad de comunicación y conductas defensivas de los internos, generando actos de violencia, lo cual trae consigo la reincidencia del delito y por ende la saturación de los penales. …”
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    Tesis
  19. 599

    El círculo de paz como herramienta de justicia restaurativa para la reinserción social en el sistema penitenciario mexicano. Caso centro de reinserción social Cadereyta. por Martínez Pérez, Yahaira Berenice

    Publicado 2017
    “…Considerando que el ambiente intramuros se caracteriza por la dificultad de comunicación y conductas defensivas de los internos, generando actos de violencia, lo cual trae consigo la reincidencia del delito y por ende la saturación de los penales. …”
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    Tesis
  20. 600

    Informalidad económica y condiciones de vida familiar de las mujeres de la colonia Fernando Amilpa en Gral. Escobedo, N.L por Villanueva Pérez, Nancy

    Publicado 2006
    “…Escobedo, N.L, se pretende comprender la dinámica de las actividades laborales informales desarrolladas por las mujeres de la zona de estudio, para conocer las causas y consecuencias de la carencia o exclusión a la regulación del Estado, con el propósito de buscar los elementos específicos del proceso e identificar el significado que los propios actores sociales le dan a sus comportamientos.…”
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