Resultados de búsqueda - ((actor OR (((actorss OR autores) OR factorrs) OR factrses)) OR ((facts OR fact) OR actor)) de voz~

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    El Impulso procesal y la responsabilidad administrativa por Oliva Garza, Irma Evangelina

    Publicado 2022
    “…La presente investigación se lleva a cabo desde la perspectiva de la Teoría del Proceso y el Derecho Administrativo y analiza las figuras jurídicas relativas al proceso y procedimientos estableciendo su diferencia y naturaleza jurídica a fin de demostrar que el impulso procesal debe ser responsabilidad de los sujetos materiales y formales, sin embargo, el inicio de la acción corresponde al actor y al demandado continuar con la sinergia procesal de generar la siguiente fase procesal incluida en el reconocimiento del acto procesal que emita la autoridad jurisdiccional correspondiente, dejando en claro que a ésta ultima le corresponde por cuestión de función hacer suyo el proceso y darle continuidad para que no suspensa, pues provoca el incumplimiento de la finalidad del Estado en el Sistema de impartición de justicia y como consecuencia responsabilidad administrativa.…”
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    Artículo
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    La ciencia ficción mexicana: del margen a un centro que es muchos centros por Lámbarry, Alejandro

    Publicado 2023
    “…Este artículo analiza cuatro antologías de ciencia ficción publicadas en México. La primera, de 1991, se sitúa desde el margen del campo literario y justifica su importancia con la apropiación regional que los autores antologados han hecho del nuevo género de origen anglosajón. …”
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    Artículo
  6. 4426
  7. 4427

    Presentación del Dossier: "Realismo y Materialismo hoy" por Flores Peña , Gerardo Roberto

    Publicado 2022
    “…Desde 2007 a la fecha, la atención en nuestros países hispanohablantes a los autores de la constelación de este movimiento ha ido creciendo.…”
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    Artículo
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  9. 4429

    Qué son los géneros radiofónicos y por qué deberían importarnos por Martínez, María del Pilar, Herrera, Susana

    Publicado 2005
    “…En el ámbito profesional, la situación se agudiza con denominaciones erróneas, la pérdida de un marco normativo o la distorsión que introduce la personalidad de los conductores de los programas. …”
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  10. 4430

    Carabaza, J. y Lozano, J.C. (Eds.) (2009). Comunicación y Medio Ambiente. Monterrey, México: ITESM por Villanueva, Oscar Mario Miranda

    Publicado 2021
    “…Los autores se plantean como objetivos principales detectar que tanto se promueve o afecta el desarrollo de una conciencia ambiental en los televidentes de todo tipo de géneros y secciones, y propiciar la discusión y análisis de lo que se reflexiona y se debate en países como México en relación a esta temática. …”
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    Artículo
  11. 4431
  12. 4432

    Alfabetización digital dialógica por Tortajada, Iolanda, Pulido, Miguel Ángel

    Publicado 2013
    “…Así pues, la inclusión digital se refiere tanto al acceso como a la competencia digital y a la motivación y ya hay quien habla de alfabetización digital 2.0. Los autores plantean que el éxito de los proyectos de alfabetización digital radica en el modelo educativo que los sostiene y que si se pretende ir más allá del acceso o la capacitación debe apostarse por un modelo educativo basado en la democracia y el diálogo...…”
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    Artículo
  13. 4433

    Teología Natural o Filosófica por Basave, Agustín

    Publicado 2020
    “…Trataríase, para estos autores, de una revelación como luz y como voz, como presencia y como vocación existencial, que hace innecesaria –y en cierto modo imposible- la prueba de la existencia de Dios.…”
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    Artículo
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    Sobre la sensibilidad camp y la enajenación kitsch por García Rodríguez, Maribel

    Publicado 2012
    “…Kitsch vs Camp es un texto que establece las características principales de cada uno basadas en reconocidos autores sobre el tema como Sontag, Greenberg y Moles, procurando ejemplificar con imágenes cada uno de los conceptos propuestos por dichos autores. …”
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    Artículo
  18. 4438

    Celebra UANL Día Internacional del Libro por Desconocido, Autor

    Publicado 2022
    “…Las actividades de promoción a la lectura incluyeron la lectura de cuentos infantiles, talleres, obsequios de libros y charlas con autores…”
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