Resultados de búsqueda - ((actoor OR (((factor OR factos) OR coffactors) OR act)) OR (autors OR tffacticos)) de voz~

  1. 1501
  2. 1502

    Estrategias metacognitivas para mejorar el aprovechamiento académico de los alumnos de preparatoria en la asignatura de física. por Garza de León, Jesús Eduardo

    Publicado 2015
    “…Conocer cómo aprendemos es el eje de este trabajo de investigación que nos conduce a observar con detalle un problema actual entre los estudiantes y maestros de jóvenes, pues es en la etapa de la escuela preparatoria en que las personas comienzan a cuestionarse las formas de aprender y sus resultados a través de métodos que hayan usado con anterioridad. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  3. 1503

    Estrategias metacognitivas para mejorar el aprovechamiento académico de los alumnos de preparatoria en la asignatura de física. por Garza de León, Jesús Eduardo

    Publicado 2015
    “…Conocer cómo aprendemos es el eje de este trabajo de investigación que nos conduce a observar con detalle un problema actual entre los estudiantes y maestros de jóvenes, pues es en la etapa de la escuela preparatoria en que las personas comienzan a cuestionarse las formas de aprender y sus resultados a través de métodos que hayan usado con anterioridad. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  4. 1504
  5. 1505
  6. 1506
  7. 1507
  8. 1508
  9. 1509
  10. 1510
  11. 1511
  12. 1512
  13. 1513
  14. 1514
  15. 1515
  16. 1516
  17. 1517
  18. 1518
  19. 1519

    Desarrollo de un instrumento de calidad de vida para jóvenes de la Facultad de Ingeniería UAC por Gutiérrez González, Julio Antonio, Perera Abreu, Enrique, Officer Segovia, Isaac Nayib, Can Valle, Ana Rosa

    Publicado 2023
    “…En la segunda etapa se identificaron los significados de cada dimensión. Finalmente, en la tercera etapa se encontró la estructura de confiabilidad para el instrumento completo para cada uno de los factores. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  20. 1520

Herramientas de búsqueda: