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EN TORNO A LA POESÍA EN DON QUIJOTE DE LA MANCHA – PARTE I, 1605 –
Published 2023“…Aún en el prólogo de la primera parte de su gran creación Don Quijote de la Mancha (1605) Cervantes alude a esta predilección suya por este género: ...lo primero en que reparáis de los sonetos, epigramas o elogios que os faltan para el principio, que sean de personajes graves y de títulos, se puede remediar en que vos (tú) mismo toméis algún trabajo en hacerlo, y después bautizarlos y poner el nombre que quisiéredes, ahijándolos (atribuyéndolos) al Padre Juan de las Indias o al Emperador de Trapisonda de quien yo sé fueron buenos famosos poetas…. …”
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Realización electrónica de sistemas caóticos: Parte 2, Analógicos lineales por tramos
Published 2022“…En la primera parte, se mostró la realización electrónica con circuitos analógicos de algunos sistemas caóticos continuos cuadráticos. …”
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Genios de la física y la matemática (décima parte): Albert Einstein (1879-1955)
Published 2025Get full text
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¿Lo políticamente correcto es un acoso a la libertad? (Primera parte)
Published 2025“…La corrección política, de alguna manera, es parte del ambiente moral de nuestra vida que permea en instituciones públicas y privadas, de cualquier índole, incluyendo las educativas y que se hizo presente en los últimos años del siglo pasado. …”
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El estado y su intervención en la crisis de la vivienda 1973-1980 (Primera parte)
Published 2025Get full text
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Crónicas del pensamiento filosófico desde 1985 a 1987 (tercera parte)
Published 2025Get full text
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La inteligencia emocional, modelos para su desarrollo. Primera parte: Modelo de Reuven Bar-On
Published 2022“…Sin duda alguna, el hablar sobre inteligencia emocional en estos tiempos se ha convertido en una temática fundamental para quienes entienden que tanto la esfera cognitiva como la emocional deben ser desarrolladas a la par, lo anterior sustentado en lo que menciona Goleman (2007) al decir que: “En un sentido muy real, tenemos dos mentes, una que piensa y otra que siente. …”
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Filosofía del arte: algunas consideraciones sobre estética (primera de dos partes)
Published 2024Get full text
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Álvaro Mutis, un clásico instantáneo (séptima parte): Ilona llega con la lluvia
Published 2024Get full text
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La inteligencia emocional, modelos para su desarrollo. Segunda parte: Modelo de Daniel Goleman
Published 2023“…Con el propósito de continuar con la serie de artículos referentes a los grandes modelos para el desarrollo de la inteligencia emocional, pretendemos en esta segunda parte abordar el desarrollado por Daniel Goleman, no sin antes mencionar que fue él quien popularizó el concepto de inteligencia emocional, gracias a que su libro, así titulado, se convirtió en 1995 en un gran best seller.…”
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Quinta esencia de la "Ciencia de la Lógica" de Hegel (tercera y última parte)
Published 2024“…En la segunda parte de este trabajo hemos consignado los conceptos de Hegel, contenidos en su Ciencia de la Lógica, que comprenden desde el “Ser puro” hasta la realidad absoluta que es la sustancia. …”
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Crónicas del pensamiento filosófico: desde 1987 a 2000 (cuarta y última parte)
Published 2025“…El diálogo científico es un área fructífera de estudio, ya que gran parte de la ciencia surge del mismo; se caracteriza por el constante intercambio de ideas y comunicación entre los involucrados; aún y cuando dicho intercambio sea con uno mismo, sin temores, con el objetivo fundamental de llegar a un acuerdo a través de los desacuerdos.…”
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Filosofía del arte: Algunas consideraciones sobre estética (segunda de dos partes)
Published 2024Get full text
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Álvaro Mutis, un clásico instantáneo (novena parte): Tríptico de mar y tierra
Published 2024Get full text
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La educación en la sustentabilidad como parte de la formación en Nivel Superior desde el Trabajo Social
Published 2023“…La información es analizada desde la comprensión de la importancia de la educación en lasustentabilidad como un elemento fundamental en la vida de las personas, además de concebir al individuo, la educación, el medio ambiente, la naturaleza y las instituciones educativas como parte integral para la protección del planeta desde el ambiente educativo.El muestreo de la investigación fue no probabilístico de selección basada en criterios, considerando elegir de manera intencional a los alumnos universitarios que toman la catedra de medio ambiente y sustentabilidad. …”
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