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Teoría y práctica de la diplomacia en México: Aspectos básicos
Publicado 2018“…Por ello, entender cómo funciona la diplomacia es una prioridad para cualquier interesado en los asuntos globales y en los temas cotidianos. El objetivo principal de este libro es hacer una modesta aportación al estudio de la Diplomacia en México. …”
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Libro -
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Comunicación presidencial sobre la COVID-19 vía Twitter: México, España y Estados Unidos
Publicado 2022“…En cuanto al lenguaje de los presidentes, en España y México estuvo más relacionado con satisfacer necesidades de la población; mientras que, en Estados Unidos con suministros médicos, ventiladores y ayudar a otros...…”
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Artículo -
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Las manifestaciones gráfico rupestres, en el Noreste de México (primera parte)
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
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Niños robados en el Estado de México. Una aproximación narrativa a la producción y variabilidad de un rumor
Publicado 2022“…Esta es una investigación de corte lingüístico-discursivo, trabajado en torno a un rumor que, en el 2015, se diseminó por diferentes regiones de la zona conurbana del Estado de México. …”
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Artículo -
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El impacto y percepción de las estrategias de enseñanza aprendizaje utilizadas en la UA de Práctica Docente en la formación de profesores de FLE.
Publicado 2018“…Este trabajo de investigación resulta del deseo de contribuir en los estándareso puntos de referencia establecidos en la currícula, para valorar la formación de los futuros profesores egresados de la Licenciatura de Ciencias del Lenguaje con la acentuación en la enseñanza de francés como lengua extranjera de la Facultad de Filosofía y Letras en la Universidad Autónoma de Nuevo León en México. …”
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Otro -
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UNA TAXONOMÍA DE LA VIOLENCIA POLÍTICA, CON ESPECIAL REFERENCIA A MÉXICO
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
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¿En verdad existen las regiones? A propósito del noreste de México
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
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Manifestaciones orales y prevalencia de enfermedades bucales en niños con epidermólisis bullosa en México.
Publicado 2019“…RESULTADOS: Se evaluaron a 20 pacientes con EB en la Asociación DEBRA, México, de un rango de edad de 3 a 19 años. Se encontró que 13 (65%) presentaron úlceras, 9 (45%) anquiloglosia, 8 (40%) gingivitis, microstomía, limitación de la apertura, maloclusión, 6 (30%) hipoplasia del esmalte, 4 (20%) vesícula ampollosa, 2 (10%) lengua geográfica, 1 (5%) candidiasis y supernumerario. …”
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Tesis -
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Manifestaciones orales y prevalencia de enfermedades bucales en niños con epidermólisis bullosa en México.
Publicado 2019“…RESULTADOS: Se evaluaron a 20 pacientes con EB en la Asociación DEBRA, México, de un rango de edad de 3 a 19 años. Se encontró que 13 (65%) presentaron úlceras, 9 (45%) anquiloglosia, 8 (40%) gingivitis, microstomía, limitación de la apertura, maloclusión, 6 (30%) hipoplasia del esmalte, 4 (20%) vesícula ampollosa, 2 (10%) lengua geográfica, 1 (5%) candidiasis y supernumerario. …”
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Tesis -
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Diversidad lingüística en portales gubernamentales mexicanos: poderes ejecutivo, legislativo y judicial
Publicado 2016“…El derecho al acceso a la información pública se encuentra consagrado en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, marco que contempla también el uso de lenguas indígenas, como reconocimiento a la diversidad cultural en México. …”
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Artículo -
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LOS PROBLEMAS EN EL DESARROLLO DE UNA CLASE DE INGLÉS UTILIZANDO EL MÉTODO “ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE” DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP) EN EL PROGRAMA NACIONAL...
Publicado 2020“…Esta investigación se realizó para reconocer los problemas en el desarrollo de una clase de inglés utilizando el método de Enfoque Centrado en el Aprendizaje de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica, se realizó utilizando una metodología de estudio de caso y será útil para los profesores de la segunda lengua y para que las escuelas primarias públicas en México reconozcan los problemas que se presentan o se pueden presentar en el Programa Nacional de Inglés usando el método de Enfoque Centrado en el Aprendizajey reconocer los retos y dificultades que enfrentan los profesores de segunda lengua con sus alumnos dentro del aula.…”
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Artículo -
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