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    ONTOLOGÍA DE LA HISTORIA: 1.- HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA HISTORIA por Basave, Agustín

    Publicado 2021
    “…El archivo parcial de la experiencia humana que nos toca conocer, y al cual llamamos Historia, es suficiente para advertir un principio unificador de los acontecimientos históricos sucesivos y un significado fundamental cara al futuro que nos espera. …”
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    Artículo
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    URBANISMO HISTÓRICO DEL NORESTE DE MÉXICO por de León, Gerardo

    Publicado 2021
    “…TRADICIONALMENTE, la historia ha sido biográfica y anecdótica. Al historiógrafo le preocupaba más el "acontecimiento” que la trascendencia del fenómeno. …”
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    Artículo
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    O ACERCAMENTO HISTÓRICO DA LÍNGUA PORTUGUESA por Rodríguez, Alma Silvia

    Publicado 2021
    “…A PENÍNSULA IBÉRICA ou Hispánica foi habitada desde os mais remotos tempos. Embora a pré-história e a história pré-romana da Península seja obscura e nebulosa. …”
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    Artículo
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    El patrimonio histórico documental de Nuevo León por Morado Macías, César

    Publicado 2016
    “…Libro colectivo donde se describen los principales archivos históricos existentes en Monterrey Nuevo León México, el volumen de sus fondos, el periodo histórico que comprenden y las condiciones de acceso a ellos por parte del publico.…”
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    Libro
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    El patrimonio histórico documental de Nuevo León por Morado Macías, César

    Publicado 2016
    “…Libro colectivo donde se describen los principales archivos históricos existentes en Monterrey Nuevo León México, el volumen de sus fondos, el periodo histórico que comprenden y las condiciones de acceso a ellos por parte del publico.…”
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    Libro
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    Enfoque histórico de la educación física en México por Ceballos Gurrola, Oswaldo, Alfonso García, María Rosa, Medina Rodríguez, Rosa Elena, Muela Meza, Zapopan Martín, Enríquez Martínez, Marco Antonio, Ceballos Gurrola, Ernesto

    Publicado 2013
    “…En todo el trabajo se sostiene la idea de que los cambios en las concepciones y prácticas de la Educación Física en el devenir histórico, han impuesto también cambios en la formación, así se revisan las dos principales instituciones formadoras de profesionales de la Educación Física en universidades y escuelas normales, ambas con el encargo social de la formación permanente y diversificada del profesor de Educación Física.…”
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    Artículo
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