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El impacto del marketing digital para captar clientes potenciales en el mercado inmobiliario en la zona metropolitana de Monterrey por Gallegos-Martínez, Jorge Alejandro, Rincón-Sánchez, Eliacim, Romero-Jasso, Efraín

“…Asimismo, mediante estadísticos descriptivos, se identificaron los potenciales clientes dispuestos a obtener un servicio inmobiliario buscando publicidad por medio de redes sociales digitales; este hecho incentivo a que las empresas inmobiliarias cambien su estrategia de marketing para adaptarse al nuevo estilo de vida de la población.…”
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Evaluación de la calidad percibida en eventos deportivos universitarios: Universiada Nacional por López Palomera, Jonathan Ernesto, Morquecho Sánchez, Raquel, Gadea Cavazos, Erika Alexandra, Pérez García, José Alberto, Valdivia Monreal, Víctor Hugo

“…Se realizaron los análisis descriptivos y de correlación de la muestra. El instrumento utilizado fue el QUNISPORT v.mx, con una adaptación para dicho evento, formado por 5 factores: (1) Funcionalidad y confort de las áreas deportivas universitarias; (2) Interacción con el entrenador; (3) Gestión del servicio deportivo; (4) Características del programa de actividades deportivas; (5) Ambiente y comodidad de cuartos de baño/vestidores. …”
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El efecto del programa spark sobre la autoeficacia, las preocupaciones pedagógicas y el clima motivacional en la clase de Educación Física. por Luna Lugo, Ingrid Yolanda

“…Se realizó en SPSS V.24 los análisis descriptivos, el análisis de la fiabilidad, y el análisis correlacionar. …”
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Rediseño e implementación de un curso universitario para la mejora de la motivación y autoeficacia por Barillas González, Claudia Beatriz

“…Se calcularon estadísticos descriptivos, una U de Mann-Whitney y una prueba Wilcoxon. …”
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Factores clave que inciden en el crecimiento de las Pymes del sector industrial en el área metropolitana de Nuevo León por Torres Garza, Allen Ricardo, Carrera Sánchez, María Margarita, Partida Puente, Abel

“…Los tipos de investigación que se utilizaron en el presente estudio son exploratorios, descriptivos, correlacional y explicativo. Se llevó a cabo un análisis estadístico relativo a los datos de la encuesta aplicada a accionistas, directores y gerentes de las Pymes. …”
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El efecto del programa spark sobre la autoeficacia, las preocupaciones pedagógicas y el clima motivacional en la clase de Educación Física. por Luna Lugo, Ingrid Yolanda

“…Se realizó en SPSS V.24 los análisis descriptivos, el análisis de la fiabilidad, y el análisis correlacionar. …”
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Rediseño e implementación de un curso universitario para la mejora de la motivación y autoeficacia por Barillas González, Claudia Beatriz

“…Se calcularon estadísticos descriptivos, una U de Mann-Whitney y una prueba Wilcoxon. …”
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Intención emprendedora en estudiantes universitarios. Un modelo a partir de la Teoría del Comportamiento Planificado por Sánchez-Martínez, Daniel, Aguirre-Llanes, Carlos Enrique, Galván-Gaytán, Alejandro Jannay

“…Los datos se procesaron mediante análisis de estadísticos descriptivos y el modelado de ecuaciones estructurales. …”
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La Capacitación como Estrategia de Crecimiento de las Pymes en México por Granados-Sánchez, José Luis, Serrano-Bores, Úrsula Gabriela

“…La metodología aplicada son los modelos estadísticos descriptivos y la regresión lin…”
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Evaluación de la Efectividad del Curso Propedéutico: Aplicación de Prueba t-pareada por González-Palomo, Iván Guillermo, García-León, Azucena, Solís-Peña, Carolina

“…El diseño de la investigación, es de tipo confirmatoria cuantitativa deductiva, a través de pruebas de hipótesis, estimación de parámetros con intervalos de confianza, inferencia estadística, análisis descriptivos, gráficos, entre otros. Se seleccionó una muestra representativa de los estudiantes de ingreso del curso propedéutico del mes de enero del 2023. …”
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Estrés y burnout en profesores que estudian por Villalobos Rodríguez, Abigail

“…Se realizaron análisis descriptivos los cuales presentaron los siguientes resultados en estrés la media reportada es de 19.80 (D.E.=8.25), el cansancio emocional (burnout) de los profesores que estudian actualmente un posgrado la media es de 26.88 (D.E.= 8.17), la correlación entre las variables de cansancio emocional y estrés es de r = .59 con un nivel de significancia de p < 0.01. …”
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Estrés y burnout en profesores que estudian por Villalobos Rodríguez, Abigail

“…Se realizaron análisis descriptivos los cuales presentaron los siguientes resultados en estrés la media reportada es de 19.80 (D.E.=8.25), el cansancio emocional (burnout) de los profesores que estudian actualmente un posgrado la media es de 26.88 (D.E.= 8.17), la correlación entre las variables de cansancio emocional y estrés es de r = .59 con un nivel de significancia de p < 0.01. …”
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Aprendizaje autónomo y Entornos virtuales de aprendizaje perspectiva de estudiantes universitarios por Rivera Morales, María Teresa, Solis Solis, Alma Verena, Aguirre Sifuentes, Edgar

“…La presente investigación es de carácter cuantitativa está diseñada bajo el tipo transversal, los estudios que se utilizaron fueron los descriptivos. Se aplicó un cuestionario tipo encuesta del aprendizaje y los entornos virtuales de aprendizaje, a 257 estudiantes de la Universidad Tecnológica Linares. …”
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Feedback orientado al cambio de calidad, necesidades psicológicas básicas y bienestar en deportistas universitarios. por Cruz Palacios, Juan Francisco

“…Se realizaron análisis estadísticos descriptivos con muy buena percepción por parte de los deportistas en cuanto a EFOC (M = 3.73; DT = .672), NPB (M = 5.15; DT = .736) y BP (M = 5.85; DT = .966). …”
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Motivación y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato tecnológico EIAO. por Arriaga Hernández, Francisco Javier

“…Se aplicó el instrumento cuantitativo como el cuestionario CMEA, el apartado de motivación, a los alumnos de segundo semestre de la especialidad de maquinas-herramientas industriales inscritos y que llevan la Unidad de Aprendizaje ―Química II‖ los resultados descriptivos arrojaron un nivel de motivacional grupal que nos indica que, no existe relación con el rendimiento académico y evidencia una orientación alta por las metas extrínsecas, en cuanto a la orientación de metas intrínsecas reporta una bajo nivel, son los alumnos que muestran baja motivación en el material del curso que no despierta su interés y que realmente los rete a aprender cosas nuevas a pesar de ser difícil, y en sub-escala de ansiedad ante los exámenes evidencia un nivel bajo motivación. …”
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Presentación de las tareas, satisfacción de necesidades psicológicas básicas y bienestar en atletas universitarios por Garza Adame, Octavio

“…Se realizaron análisis de estadísticos descriptivos con muy buena percepción por parte de los atletas en cuanto a PT (M = 4.33 y DT =.610), NPB (M = 5.15 y DT = .736) y BP (Vitalidad subjetiva; M = 5.85 y DT = .966); La correlación de Pearson entre las variables mostró valores positivos de moderados a altos a nivel de significancia p < .01, y el modelo de ecuaciones estructurales mostró un buen ajuste con valores de 2 (620) = 1469.26, 2 /gl = 2.53, CFI = .92, IFI = .92, RMSEA = .05, N Hoelter = 225. …”
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Feedback orientado al cambio de calidad, necesidades psicológicas básicas y bienestar en deportistas universitarios. por Cruz Palacios, Juan Francisco

“…Se realizaron análisis estadísticos descriptivos con muy buena percepción por parte de los deportistas en cuanto a EFOC (M = 3.73; DT = .672), NPB (M = 5.15; DT = .736) y BP (M = 5.85; DT = .966). …”
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Motivación y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato tecnológico EIAO. por Arriaga Hernández, Francisco Javier

“…Se aplicó el instrumento cuantitativo como el cuestionario CMEA, el apartado de motivación, a los alumnos de segundo semestre de la especialidad de maquinas-herramientas industriales inscritos y que llevan la Unidad de Aprendizaje ―Química II‖ los resultados descriptivos arrojaron un nivel de motivacional grupal que nos indica que, no existe relación con el rendimiento académico y evidencia una orientación alta por las metas extrínsecas, en cuanto a la orientación de metas intrínsecas reporta una bajo nivel, son los alumnos que muestran baja motivación en el material del curso que no despierta su interés y que realmente los rete a aprender cosas nuevas a pesar de ser difícil, y en sub-escala de ansiedad ante los exámenes evidencia un nivel bajo motivación. …”
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Presentación de las tareas, satisfacción de necesidades psicológicas básicas y bienestar en atletas universitarios por Garza Adame, Octavio

“…Se realizaron análisis de estadísticos descriptivos con muy buena percepción por parte de los atletas en cuanto a PT (M = 4.33 y DT =.610), NPB (M = 5.15 y DT = .736) y BP (Vitalidad subjetiva; M = 5.85 y DT = .966); La correlación de Pearson entre las variables mostró valores positivos de moderados a altos a nivel de significancia p < .01, y el modelo de ecuaciones estructurales mostró un buen ajuste con valores de 2 (620) = 1469.26, 2 /gl = 2.53, CFI = .92, IFI = .92, RMSEA = .05, N Hoelter = 225. …”
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Calidad de vida y afrontamiento de los cuidadores informales de niños y adolescentes con discapacidad. por Sollberger Aldrete, Adrienne Marie, González Tovar, José, Hernández Montaño, Alicia

“…Se estimaron estadísticos descriptivos, correlaciones de Pearson y modelo de regresión lineal por pasos. …”
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