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  1. 1741

    La construcción de marcas de reconocimiento en sociedades ocularcentristas: el caso de mujeres ciegas del área metropolitana de Monterrey por Bustos García, Brenda Araceli

    Publicado 2013
    “…El cuerpo y la imagen corporal se construyen narrativamente en la interacción. Nos interesó en particular indagar: ¿Cómo las mujeres ciegas construyen sus valoraciones de su cuerpo? …”
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    Tesis
  2. 1742

    La construcción de marcas de reconocimiento en sociedades ocularcentristas: el caso de mujeres ciegas del área metropolitana de Monterrey por Bustos García, Brenda Araceli

    Publicado 2013
    “…El cuerpo y la imagen corporal se construyen narrativamente en la interacción. Nos interesó en particular indagar: ¿Cómo las mujeres ciegas construyen sus valoraciones de su cuerpo? …”
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    Tesis
  3. 1743

    Microbiomas:: la influencia invisible en la evolución y conservación de los organismos por Rivas Morales, Sandra Elena, Ruiz-Ayma, Gabriel, Olalla Kerstupp, Alina, Gómez Govea, Mayra A.

    Publicado 2025
    “…Los microorganismos se encuentran en casi todas las superficies terrestres y han influido en el desarrollo y evolución de los organismos pluricelulares gracias a complejas redes de interacción. Son capaces de modificar la expresión genética del hospedero, la disponibilidad de nutrientes, o facilitar la adaptación a condiciones extremas. …”
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    Artículo
  4. 1744
  5. 1745

    Asociación del nivel de estrés laboral con la percepción del nivel de estrés laboral con la percepción de la calidad de vida de vida de trabajadoras gestantes que acuden a control... por Martínez Sánchez, Sthepany

    Publicado 2025
    “…Resultados: El análisis incluyó un total de 392 casos válidos, confirmado que el estrés laboral alto constituye un factor de riesgo ocupacional y psicosocial relevante, con implicaciones directas en la atención integral de la mujer trabajadora embarazada. Conclusiones: Los resultados obtenidos confirman una relación inversa, 1 consistente y estadísticamente significativa entre el nivel de estrés laboral y la calidad de vida en las trabajadoras gestantes, a medida que aumenta el estrés, disminuye la percepción de bienestar. …”
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    Tesis
  6. 1746

    Asociación del nivel de estrés laboral con la percepción del nivel de estrés laboral con la percepción de la calidad de vida de vida de trabajadoras gestantes que acuden a control... por Martínez Sánchez, Sthepany

    Publicado 2025
    “…Resultados: El análisis incluyó un total de 392 casos válidos, confirmado que el estrés laboral alto constituye un factor de riesgo ocupacional y psicosocial relevante, con implicaciones directas en la atención integral de la mujer trabajadora embarazada. Conclusiones: Los resultados obtenidos confirman una relación inversa, 1 consistente y estadísticamente significativa entre el nivel de estrés laboral y la calidad de vida en las trabajadoras gestantes, a medida que aumenta el estrés, disminuye la percepción de bienestar. …”
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    Tesis
  7. 1747

    Compendio de investigaciones en enfermería por Márquez Vega, María Aracely, Benavides Torres, Raquel Alicia, Onofre Rodríguez, Dora Julia, González Salinas, Juana Fernanda, Cárdenas Villareal, Velia Margarita

    Publicado 2019
    “…En el modelo de principiante a experto de Patricia Benner, se sustenta que el desarrollo de las competencias para resolver los problemas complejos que se presentan en el ejercicio profesional, es por medio de un análisis crítico a partir de la experiencia clínica como referente previo, al enfrentarse a una situación adversa o carencia, se podrá transitar a un nivel de experto al estructurar de forma activa la información obtenida del medio e integrarlo para el desarrollo del conocimiento, de acuerdo al cognoscitivismo la transformación y reconstrucción del conocimiento es a través de la interacción social inter e intrapersonal, de forma dialógica.Objetivo: Determinar la aplicación del Modelo Principiante experto de Patricia Benner en la práctica clínica gerencial a partir del contenido de diagramación de procesos.Metodología: Investigación Acción Participativa IAP de acción dialógica de análisis crítico reflexivo, en 6 etapas de acuerdo con el modelo de Goyette y Lessard5Hébert, empleando la estrategia educativa de mentoring, con un muestreo, teórico5intencional de dos grupos, 18 alumnos y 26 profesionales de enfermería gerencial.Resultados: El grupo de alumnos en una primera fase transita de principiante a experto al desarrollar el rol de mentor al apropiarse de la metodología de la diagramación de procesos, en una segunda fase transita de principianta a experto al apropiarse de la experiencia clínica a través del proceso dialógico de análisis crítico reflexivo de igual a igual con el grupo de la gerencia en enfermería, mentor y mentorizado interactúan cada uno de ellos con su nivel de experto surgiendo las propuestas conjuntas para la creación de la diagramación de procesos primarios.Conclusión: Se propició la transformación del referente de experiencia elevando el nivel de experto en ambos grupos, se fortalece la relación institucional e intrapersonal; para los estudiantes se desarrolló satisfactoriamente la práctica clínica, adquiriendo un referente significativo de la aplicación del conocimiento en la práctica, lo que favorece el transitar de una manera más fluida de principiante a experto y el desarrollo del rol de mentor reciproco permitiendo la resolución de problemas complejos en el ejercicio profesional.…”
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    Libro
  8. 1748

    Identificación de CD4, CD8 y MHC II mediante IHC en granulomas de conejos infectados naturalmente con encephalitozoon cuniculi. por Dávila Martínez, César

    Publicado 2016
    “…Estos cambios se producen mediante vías de señalización celular llevadas a cabo por la interacción de citocinas y moléculas de superficie leucocitaria, las cuales influyen en ciertas poblaciones celulares y en el tipo de activación y/o reacción que estas pudiesen tener. …”
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    Tesis
  9. 1749

    El sentido figurado en la conversación de llamadas telefónicas en un programa de radio: análisis semiótico-discursivo. por García Torres, Carmen Concepción

    Publicado 2016
    “…El estudio se aborda desde una perspectiva pragmática en el segundo capítulo, donde se describen las características de la oralidad, las formas de interacción entre los hablantes y los factores que intervienen en la enunciación. …”
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    Tesis
  10. 1750

    Efecto del acondicionamiento a becerros productores de carne antes del destete en el trópico seco mexicano. por Guarneros Altamirano, Rafael

    Publicado 2017
    “…No hubo diferencia de peso (P = 0.552) ni de CC (P = 0.891) de las vacas debido a tratamientos. No hubo interacción Tratamiento x Sexo (P = 0.853) ni efecto de sexo (P > 0.586) sobre el crecimiento de becerros desde el día -28 hasta el día +84 posdestete (media = 357 g/d). …”
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    Tesis
  11. 1751

    Actividad antimicrobiana in vitro e in vivo de nanopartículas de Ag, CuO y ZnO contra bacterias fitopatógenas. por Ramos Cortez, Edith

    Publicado 2018
    “…En este bioensayo se evaluó además la respuesta enzimática de las plantas, por lo que se analizó el contenido de catalasa (CAT), peroxidasa (POD) y ascorbato peroxidasa (APX), para determinar si las NPs, bacterias o la interacción de ambos factores causan reacciones de estrés oxidativo en M. sativa. …”
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    Tesis
  12. 1752

    Modelado 1D de métodos electromagnéticos de fuente controlada usando un dipolo eléctrico horizontal como fuente por Cámara Beauregard, Gelder Éneo

    Publicado 2014
    “…Los iones emitidos por el sol experimentan un proceso complejo de interacción con el campo magnético terrestre, generando campos electromagnéticos que se propagan y penetran en el subsuelo e interactúan con sus capas conductivas. …”
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    Tesis
  13. 1753

    Efecto de la sobreexpresión del complejo EsxG·EsxH en la resistencia a fármacos de primera línea en Mycobacterium smegmatis como modelo experimental de M. tuberculosis. por Borrego Loya, Alejandra

    Publicado 2019
    “…Con la finalidad de evaluar si la expresión diferencial de estos genes se encuentra vinculada con la farmacorresistencia en M. tuberculosis, en el proyecto se evaluó el efecto de la sobreexpresión del complejo EsxG·EsxH en la resistencia a fármacos de primera línea en M. smegmatis, encontrando que dicha sobreexpresión no modifica las concentraciones mínimas inhibitorias de los fármacos RIF, INH y EMB, por lo que será importante dilucidar la interacción del complejo EsxG∙EsxH con otras proteínas codificadas tanto fuera como dentro del locus esx-3 de la micobacteria, así como con proteínas de la célula hospedadora.…”
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    Tesis
  14. 1754

    Adenovirus-36, obesidad y alteraciones clínico metabólicas en escolares del estado de Nuevo León por Leyva Barrera, Ilse Mariana

    Publicado 2016
    “…Conclusiones: La infección por Ad-36 no se asoció significativamente (p<0.05) con las la Obesidad y/o alteraciones clínico metabólicas, contrario a lo que se esperaba, la seropositividad de anticuerpos anti Ad-36 se asoció con variables de IMC Normal, circunferencia de cintura normal y TC normal, por lo que se sugiere continuar con estudios que amplíen la seroprevalencia de anticuerpos anti Ad-36 en otros grupos de edad y se profundice en el conocimiento de los mecanismos de interacción con el huésped, actuando como un posible factor benéfico en la regulación de las alteraciones comúnmente asociadas con la Obesidad.…”
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    Tesis
  15. 1755

    Sepsis neonatal y factores asociados con mortalidad en un hospital de atención pediátrica de tercer nivel. por Garza Villarreal, Diana

    Publicado 2023
    “…Las infecciones de inicio tardío se presentan de 3 a 7 días de edad, y son atribuidas a organismos adquiridos en la interacción con el ambiente hospitalario o la comunidad. …”
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    Tesis
  16. 1756

    Aislamiento y caracterización parcial de una Fosfolipasa A2 de Trichomonas vaginalis por Escobedo Guajardo, Brenda Leticia

    Publicado 2012
    “…La fosfolipasa A2 se purificó mediante cromatografía de afinidad, la cual tuvo como ligando al inhibidor de Rosenthal que en presencia de calcio retiene a las fosfolipasas A2 mediante la interacción específica enzima-sustrato. La elución de las fosfolipasas A2 de la columna se hizo mediante la remoción del calcio. …”
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    Tesis
  17. 1757

    Compendio de investigaciones en enfermería por Márquez Vega, María Aracely, Benavides Torres, Raquel Alicia, Onofre Rodríguez, Dora Julia, González Salinas, Juana Fernanda, Cárdenas Villareal, Velia Margarita

    Publicado 2019
    “…En el modelo de principiante a experto de Patricia Benner, se sustenta que el desarrollo de las competencias para resolver los problemas complejos que se presentan en el ejercicio profesional, es por medio de un análisis crítico a partir de la experiencia clínica como referente previo, al enfrentarse a una situación adversa o carencia, se podrá transitar a un nivel de experto al estructurar de forma activa la información obtenida del medio e integrarlo para el desarrollo del conocimiento, de acuerdo al cognoscitivismo la transformación y reconstrucción del conocimiento es a través de la interacción social inter e intrapersonal, de forma dialógica.Objetivo: Determinar la aplicación del Modelo Principiante experto de Patricia Benner en la práctica clínica gerencial a partir del contenido de diagramación de procesos.Metodología: Investigación Acción Participativa IAP de acción dialógica de análisis crítico reflexivo, en 6 etapas de acuerdo con el modelo de Goyette y Lessard5Hébert, empleando la estrategia educativa de mentoring, con un muestreo, teórico5intencional de dos grupos, 18 alumnos y 26 profesionales de enfermería gerencial.Resultados: El grupo de alumnos en una primera fase transita de principiante a experto al desarrollar el rol de mentor al apropiarse de la metodología de la diagramación de procesos, en una segunda fase transita de principianta a experto al apropiarse de la experiencia clínica a través del proceso dialógico de análisis crítico reflexivo de igual a igual con el grupo de la gerencia en enfermería, mentor y mentorizado interactúan cada uno de ellos con su nivel de experto surgiendo las propuestas conjuntas para la creación de la diagramación de procesos primarios.Conclusión: Se propició la transformación del referente de experiencia elevando el nivel de experto en ambos grupos, se fortalece la relación institucional e intrapersonal; para los estudiantes se desarrolló satisfactoriamente la práctica clínica, adquiriendo un referente significativo de la aplicación del conocimiento en la práctica, lo que favorece el transitar de una manera más fluida de principiante a experto y el desarrollo del rol de mentor reciproco permitiendo la resolución de problemas complejos en el ejercicio profesional.…”
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    Libro
  18. 1758

    Mecanismo de acción antiviral de polisacáridos sulfatados de algas sobre el virus de la enfermedad de newcastle y caracterización de mutantes resistentes por Elizondo González, Regina

    Publicado 2014
    “…Por otro lado se seleccionaron mutantes de NDV resistentes al fucoidán y se clonaron y secuenciaron las regiones HN y F, a fin de determinar los puntos en donde se ejerce la presión selectiva, se encontraron 9 substituciones de aminoácidos en la proteína F ubicados entre los aminoácidos 341 al 359 que corresponde a un dominio de la proteína el cual es invariable en las estructuras pre y post fusión y 5 substituciones de aminoácidos en la proteína HN ubicados entre los aminoácidos 93 a 230; en donde se encuentra la región de interacción específica con F, dichos cambios podrían estar involucrados en la resistencia de NDV al fucoidán de C. okamuranus permitiendo su entrada a la célula. …”
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    Tesis
  19. 1759

    Caracterización molecular del receptor de la Vitelogenia en Bactericera cockerelli [Sulc, 1909] (hemiptera:triozidae) por Villanueva Segura, Olga Karina

    Publicado 2015
    “…El agente causal es trasmitido por injerto o por interacción con plagas de insectos de la especie Bactericera cockerelli Sulc. …”
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    Tesis
  20. 1760

    Concepciones de superdotación por Sánchez González, Ana Sofía

    Publicado 2015
    “…La característica de personalidad positiva más referida es el compromiso y la negativa es el déficit en interacción social, nuevamente lo positivo es más destacado por los estudiantes de alto rendimiento y lo negativo por los estudiantes regulares. …”
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    Tesis

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