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    La incidencia de actores no gubernamentales en el proceso de gobernanza en municipios de la zona metropolitana de Monterrey. por Hernández Martínez, Gustavo

    Publicado 2018
    “…El presente estudio se centra en el proceso mismo de la gobernanza y tiene por objetivo principal, explicar cómo influyen los actores no gubernamentales en el proceso de la gobernanza y qué elementos de éstos tienen mayor peso en dicho proceso.…”
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    La incidencia de actores no gubernamentales en el proceso de gobernanza en municipios de la zona metropolitana de Monterrey. por Hernández Martínez, Gustavo

    Publicado 2018
    “…El presente estudio se centra en el proceso mismo de la gobernanza y tiene por objetivo principal, explicar cómo influyen los actores no gubernamentales en el proceso de la gobernanza y qué elementos de éstos tienen mayor peso en dicho proceso.…”
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    El sector educativo como solucionador de los altos niveles de violencia en México por Almaguer Rocha, Alberto, Lozano Treviño, David Fernando, Peña y Lillo Aguirre, Gustavo Roberto

    Publicado 2014
    “…Se describe la situación de violencia que atraviesa México y qué factores pudieran provocarla. La política educativa mexicana es analizada en la guía que desempeña en la unificación y sustento del bienestar social. …”
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    The involvement of Krüppel-like factors in cardiovascular diseases por Santoyo Suarez, Michelle G., Mares Montemayor, Jimena D., Padilla Rivas, Gerardo Raymundo, Delgado Gallegos, Juan Luis, Quiroz Reyes, Adriana G., Roacho Pérez, Jorge A., Benitez Chao, Diego Francisco, Garza Ocañas, Lourdes, Arévalo Martínez, Gilberto, Garza Treviño, Elsa Nancy, Islas, Jose Francisco

    Publicado 2023
    “…Krüppel-like factors (KLFs) are a set of DNA-binding proteins belonging to a family of zinc-finger transcription factors, which have been associated with many biological processes related to the activation or repression of genes, inducing cell growth, differentiation, and death, and the development and maintenance of tissues. …”
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    Artículo
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    Autoconcepto y estrategias de aprendizaje en alumnos de alto rendimiento. por Castaño Pérez, Rubén Mario

    Publicado 2016
    “…También se mostró que los alumnos de alto rendimiento poseen un autoconcepto familiar y académico alto donde utilizan en mayor medida estrategias de autorregulación metacognoscitiva, aprendizaje de los pares y de elaboración. …”
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    Autoconcepto y estrategias de aprendizaje en alumnos de alto rendimiento. por Castaño Pérez, Rubén Mario

    Publicado 2016
    “…También se mostró que los alumnos de alto rendimiento poseen un autoconcepto familiar y académico alto donde utilizan en mayor medida estrategias de autorregulación metacognoscitiva, aprendizaje de los pares y de elaboración. …”
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