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    Cinemagoing en Barcelona: una proyección al futuro mediante la experiencia de consumo de los espectadores jóvenes by Luzón Fernández, Virginia, García Fleitas, Estefania

    Published 2016
    “…Este artículo presenta los resultados del análisis de la experiencia sociocultural del acto de ir al cine que tienen los jóvenes de la ciudad de Barcelona, en un rango de edad comprendido entre 20 y 30 años de edad. …”
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  7. 3627

    EL MITO Y LA HISTORIA EN LA REGIÓN MÁS TRANSPARENTE by Díaz, Lidia

    Published 2021
    “…El análisis de ese fondo mitológico conduce a la captación de un mensaje en extremo pesimista que el autor ha plasmado en la obra. Y, a la exposición de ese mensaje tiende el presente ensayo Todo en México es inexplicable a la lógica. …”
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    LOS FILÓSOFOS Y LA POLÍTICA TOTALITARIA EN EL SIGLO XX by Buganza, Jacob

    Published 2023
    “…De hecho, el mismo título del libro en español connota una diferencia fundamental con el título inglés puesto que el nombre original dice "Reckless Mind", que debería ser traducido como "mente imprudente", lo cual está más acorde con el contenido del libro dado que el autor escribe que al analizar las posturas políticas asumidas por los filósofos que él trata en su texto se sintió "decepcionado" de ellos (aunque es cierto que los editores ponen títulos que puedan ser más comerciales).…”
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  9. 3629

    ONTOLOGÍA DE LA PARODIA. GEORGES BATAILLE Y EL NO SABER by Guzmán, Guillermo N.

    Published 2023
    “…Encerrar en una serie de conexiones coherentes el conjunto de inquietudes de un autor que desde un comienzo manifiesta su predilección por la irresolución y la paradoja, implica rebajar los estremecimientos dispersos que enriquecen su escritura a aquella homogeneidad que es ante todo el objetivo central de su renuncia. …”
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    La educación holística desde una perspectiva humanista by López Arrillaga, César Enrique

    Published 2018
    “…El presente ensayo pretende aproximarse a los conceptos básicos de Educación Holística (Barrera, 2013) y un breve recorrido conceptual y de principales postulados de la teoría humanista considerada por el autor sobre la personalidad, (Carl, 1961), para establecer la posible aproximación teórica de la educación holística desde una perspectiva humanista en el encuentro de los postulados del Humanismo en la práctica docente que permita la humanización de la educación, centrada en los seres humanos tomando en cuenta sus capacidades, habilidades y destrezas, en pocas palabras un recorrido de algunos tópicos teóricos importante que coadyuvaran a construir una visión Hologogica en los docentes ABSTRACT This essay intends to approach the basic concepts of Holistic Education (Barrera, 2013) and a brief conceptual journey and main postulates of the humanist theory considered by the author on personality, (Carl, 1961), to establish the possible link of holistic education from a humanist perspective in the meeting of the postulates of Humanism in the teaching practice that allows the humanization of education, centered on human beings taking into account their abilities, abilities and skills, in a few words a tour of some important theoretical topics that will help build a vision of Hologogy in teachers…”
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