Resultados de búsqueda - (( actos OR actors ) OR ( (tutors OR tutorias) OR autora ))

  1. 221

    Los jóvenes mexicanos: de 1968 a Ayotzinapa por Poniatowska, Elena

    Publicado 2016
    “…Edición conmemorativa a la vida y obra de Elena Poniatowska; incluye el ensayo “Los jóvenes mexicanos: de 1968 a Ayotzinapa”, donde la autora se dirige al sector más vulnerable de la sociedad: la juventud. …”
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    Libro
  2. 222

    La organización del tiempo del estudiante y cómo influye en la reprobación de la Unidad de Aprendizaje Tecnología de la Información y Comunicación I por Villarreal Montoya, Mayela

    Publicado 2013
    “…Por lo cual es importante brindar al alumno tutorías por parte del docente, así como un seguimiento personalizado en el departamento de tutorías, a fin de que el alumno modifique sus hábitos de estudio y atienda los criterios de evaluación para su eficiente desempeño académico.…”
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    Tesis
  3. 223

    La organización del tiempo del estudiante y cómo influye en la reprobación de la Unidad de Aprendizaje Tecnología de la Información y Comunicación I por Villarreal Montoya, Mayela

    Publicado 2013
    “…Por lo cual es importante brindar al alumno tutorías por parte del docente, así como un seguimiento personalizado en el departamento de tutorías, a fin de que el alumno modifique sus hábitos de estudio y atienda los criterios de evaluación para su eficiente desempeño académico.…”
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    Tesis
  4. 224

    “El momento fundamental para sufrir privatización”: Políticas de comunicación en la Argentina neoliberal por Califano, Bernadette

    Publicado 2013
    “…Se examinará especialmente cuáles fueron las estrategias y relaciones de poder que cada uno de estos actores estableció en función de sus intereses.…”
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    Artículo
  5. 225

    Nostos, nostalgia y el mundo como teatro en la narrativa de Luisa Josefina Hernández por Gutiérrez Hibler, Jonathan

    Publicado 2023
    “…El presente trabajo analiza fragmentos de tres novelas de la autora donde la influencia del teatro dialoga con los temas del nostos y la nostalgia. …”
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    Artículo
  6. 226
  7. 227

    Periodismo y violencia: la producción de subjetividad del riesgo en el norte de México por Gutiérrez, Salvador Salazar

    Publicado 2013
    “…Esta subjetividad del riesgo favorece un proceso que se ha denominado socialidad del resguardo, caracterizado por ser un proceso que relaciona por un lado estrategias de  resistencia, negociación o integración por parte de la multiplicidad de actores sociales; y por el otro, su adscripción a espacios institucionales que definen o encauzan las actividades de dichos actores ante el dominio de la violencia sistémica.…”
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    Artículo
  8. 228

    Uso de las TIC's para representaciones esquemáticas en la acción tutorial; una visión conceptual del aprendizaje dialógico por Arizpe Islas, Jorge Luis, Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia

    Publicado 2017
    “…De esta manera se pretende abordar y dejar de manifiesto la necesidad de nuevas figuras tutoriales como el tutor para el docente y el tutor para el egresado.…”
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    Artículo
  9. 229

    URBANISMO HISTÓRICO DEL NORESTE DE MÉXICO por de León, Gerardo

    Publicado 2021
    “…El culto desorbitado del héroe y la historia literaria -o la literatura histórica-, la importancia conferida tanto en anécdotas como a frases consagra das, el sabor de discurso liderezco y la demagógica patriotería, han terminado por alejar el interés de las nuevas generaciones hacia la historia, a medida que van advirtiendo intolerable aquel viejo barniz de romanticismo, aún en muchos actos de la vida misma. A estos -los actos de la vida- y no a otra cosa, se dirige el enfoque intelectual que llamamos la Historia.…”
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    Artículo
  10. 230

    EL LENGUAJE LITERARIO SEGÚN IRIS MURDOCH por Rangel, Alfonso

    Publicado 2020
    “…En este artículo se estudiará la concepción de la autora sobre el lenguaje literario a partir de una entrevista realizada por el periodista británico Bryan Magee en 1977. …”
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    Artículo
  11. 231
  12. 232

    Geografía interior como espacio de lo fantástico, poético y alegórico en El camino de Santiago de Patricia Laurent Kullick. por Zavala Castrellón, Nohemí

    Publicado 2016
    “…La finalidad es proponer como elemento de la poética de la autora una alegoría del acto creativo relacionada con la imposibilidad de escribir, el desgaste físico que sufre un autor por invertir su espíritu a cambio de la imaginación y lo irracional como punto de no retorno al que lleva la lucidez.…”
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    Tesis
  13. 233

    Geografía interior como espacio de lo fantástico, poético y alegórico en El camino de Santiago de Patricia Laurent Kullick. por Zavala Castrellón, Nohemí

    Publicado 2016
    “…La finalidad es proponer como elemento de la poética de la autora una alegoría del acto creativo relacionada con la imposibilidad de escribir, el desgaste físico que sufre un autor por invertir su espíritu a cambio de la imaginación y lo irracional como punto de no retorno al que lleva la lucidez.…”
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    Tesis
  14. 234
  15. 235

    EL PENSAMIENTO DE RAÚL RANGEL FRÍAS por Rangel Guerra, Alfonso

    Publicado 2017
    “…EL ACTO DE PENSAR SE CUMPLE DE DIFERENTES MANERAS en cada persona. …”
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    Artículo
  16. 236

    Cita con Sergio Ramírez: Entrevistas. Artículos. Crónicas por Gaitán Morales, Karly

    Publicado 2012
    “…«Este libro es una muy personal y lograda experiencia de la autora para aprender a leer literatura y que otros aprendan. …”
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    Libro
  17. 237

    La cartografía social como herramienta educativa por López Arrillaga, César Enrique

    Publicado 2018
    “…El presente ensayo abordará teóricamente la cartografía social aplicable en el ámbito educativa como herramienta metodológica en los actores de los procesos enseñanza –aprendizajes en las escuela, con el objetivo de acercar la escuela a su ámbito comunitario, además relacionar los aportes que ofrece la cartografía social al ámbito educativo y su definición planteada por(Di ez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez y Moreno, 2012), además los postulados teóricos presentados por (Herrera, 2008), planteando las ventajas y desventajas de su aplicación, así mismo la aplicación de la Cartografía Social en el quehacer educativo, finalmente la importancia de su realización en el sector educativo que permita a los actores educativos vincularse con su comunidad, en la búsqueda de soluciones factibles de los problemas comunes, y la construcción del conocimiento colectivo ABSTRACT The present essay will theoretically address the social cartography applicable in the educational field as a methodological tool in the actors of the teaching - learning processes in schools, with the aim of bringing the school closer to its community level, in addition to relating the contributions offered by social cartography to the educational field and its definition proposed by (Diez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez and Moreno, 2012), as well as the theoretical postulates presented by (Herrera , 2008), proposing the advantages and disadvantages of its application, likewise the application of Social Cartography in the educational task, finally the importance of its realization in the educational sector that allows educational actors to link with their community, in the search of feasible solutions to common problems, and the construction of collective knowledge…”
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    Artículo
  18. 238

    Gobernanza del Desarrollo Local: Hacia un dispositivo del Trabajo Social para la sustentabilidad hídrica por Carreón Guillén, Javier, Amemiya Ramírez, Michiko, Bustos Aguayo, José Marcos, Júarez Nájera, Margarita, Limón Domínguez, Gerardo Arturo, Pérez Ortega, Minerva Isabel, García Lirios, Cruz

    Publicado 2017
    “…ResumenEn el marco de las propuestas de ecociudad y ecoaldeas, el objetivo del presente trabajo fue derivar de conceptos generales de gobernanza un dispositivo con la finalidad de diagnosticar, intervenir y evaluar las asimetrías entre actores políticos y actores sociales con respecto a las problemáticas hídricas, así como la gestión de los recursos hídricos. …”
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    Artículo
  19. 239

    Temas relevantes en el pensamiento de Jürgen-Habermas por BOSSE, JANA ELENA

    Publicado 2018
    “…Artículo que recapitula el pensamiento de uno de los autores más emblemáticos de la segunda generación de la escuela de Frankfurt: Jürgen Habermas. La autora rastrea las fuentes filosóficas del pensamiento de este filósofo alemán, sus planteamientos más importantes en relación a su libro el discurso filosófico de la modernidad, sus críticas a Popper en relación a la lógica de las Ciencias Sociales, el concepto de racionalidad de Max Weber y finalmente recapitula los elementos básicos del concepto de acción comunicativa. …”
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    Artículo
  20. 240

    Cuando se escribe con el corazón, relatos de mi padre de Martha Cruz Ávila ■ por Manuel Carreño, Juan

    Publicado 2025
    “…Tengo en mis manos un libro llamado: Relatos de mi padre y otros cuentos, cuya autora es Martha Cruz Ávila, nacida en Acámbaro, Guanajuato y radicada en la Fama, Nuevo León. …”
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