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Más allá de lo icónico: las necesidades del usuario frente a la arquitectura espectáculo a través de la vivienda de interés social by Padilla Herrera, Diana Karina

“…Los autores señalan también la falta de interés de los grandes arquitectos hacia los lugares donde se construyen sus edificios, porque muchas veces solo se preocupan por dejar una huella, y no en beneficiar a una población o ciudad. …”
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Juan Ramón Garza Guajardo, Alfonso Treviño Cantú y Juan Torres Cantú (2019). El Topo Chico: su historia, su gente y sus manantiales. Monterrey, México: Centro de Información de His... by Martínez Barrón, Ulrich F.

“…El libro El Topo Chico: su historia, su gente y sus manantiales, escrito por Juan Ramón Garza Guajardo, Alfonso Treviño Cantú y Juan Torres Cantú, es una obra que ahonda en diversos detalles históricos de una parte significativa de la zona metropolitana de Monterrey desde sus primeros momentos hasta su transcurso histórico. Los autores demuestran un enfoque meticuloso al examinar la rica historia del Topo Chico, desentrañando sus raíces desde diferentes periodos históricos.…”
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Las obras de Ignacio Cumplido: un reconocimiento by Mesías Rodríguez, Norma Esperanza

“…Una de las pretensiones de este trabajo es presentar una relación de los autores de 74 de las 179 obras que forman parte de la Biblioteca Digital de la UANL, con un breve general de cada uno, para así, a partir de las mismas, determinar el perfil ideológico de las obras editadas e impresas por Cumplido.…”
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Aspectos perinatales del embarazo prolongado. by Cadena Rodríguez, René de Jesús

“…O bien, 294 días a partir del primer periodo menstrual (3,23, 16, 1). Sin embargo otros autores definen embarazo prolongado aquel que excede alas 40 semanas con respecto al momento conocido de ovulación o concepción ( 23 ).…”
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Aspectos perinatales del embarazo prolongado. by Cadena Rodríguez, René de Jesús

“…O bien, 294 días a partir del primer periodo menstrual (3,23, 16, 1). Sin embargo otros autores definen embarazo prolongado aquel que excede alas 40 semanas con respecto al momento conocido de ovulación o concepción ( 23 ).…”
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Aprendizaje inmersivo by Cantú González, Daniel, Hernández Cardona, Claudia Janeth

“…Los autores ofrecen consejos prácticos sobre cómo incorporar el aprendizaje inmersivo con las realidades extendidas de mayor uso. …”
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Análisis situacional de la violencia intrafamiliar y comunitaria en Nuevo León: Estudio Longitudinal by Cerda Pérez, Patricia Liliana

“…El estudio muestra cómo en las zonas urbanas de la entidad convergen múltiples problemáticas y retos públicos sobre los mismos actores sociales. Las estadísticas expuestas en el presente texto sobre los niveles de violencia intrafamiliar y de crecimiento de pandillas en el estado, así como la intercomunicación geográfica de ambos fenómenos en la zona metropolitana de Nuevo León, indican la urgencia de políticas especificas- y no simples programas sociales-, que reduzcan los actuales niveles de agresión.…”
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Análisis situacional de la violencia intrafamiliar y comunitaria en Nuevo León: Estudio Longitudinal by Cerda Pérez, Patricia Liliana

“…El estudio muestra cómo en las zonas urbanas de la entidad convergen múltiples problemáticas y retos públicos sobre los mismos actores sociales. Las estadísticas expuestas en el presente texto sobre los niveles de violencia intrafamiliar y de crecimiento de pandillas en el estado, así como la intercomunicación geográfica de ambos fenómenos en la zona metropolitana de Nuevo León, indican la urgencia de políticas especificas- y no simples programas sociales-, que reduzcan los actuales niveles de agresión.…”
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Los modelos educativo y académico en la UANL: educación basada en competencias by De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, López Lara, Yolanda, Navarro Cortés, Elisa

“…Esta investigación de campo lleva el propósito de enfatizar la estructura y contenidos generales del Modelo Educativo y Académico ( MEYA) de la UANL, como rumbo y filosofía para la formación de los estudiantes de nivel medio superior y superior, con una educación basada en competencias, en la cual los roles de los actores involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje, son totalmente distintas a los llevados a efecto, durante muchas décadas, sin cambios sustanciales y teniendo como centro a los estudiantes, quienes desarrollarán al máximo sus capacidades, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes, poniendo en práctica una gama de valores. …”
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LA PAUPERIZACIÓN DEL EMPLEO DE LOS ARQUITECTOS EN EL ESCENARIO DE LA GLOBALIZACIÓN by Narvaez, Adolfo

“…Una de las cosas que hacen evidente esto, está relacionada con la emergencia de nuevos actores y nuevas formas de ejercer la arquitectura en nuestro contexto. …”
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LA SEMIÓTICA EN "FANDO Y LIS" DE FERNANDO ARRABAL by Borrego, Mónica

“…Desde luego señalado esto a nivel de delimitación, ya que no desconocemos que la obra teatral escrita es en sí una representación del hecho teatral, y que la puesta en escena vendría a ser una presentación de la representación que por añadidura, conlleva a la variabilidad en la interpretación por parte del director, los actores, el escenario, los efectos sonoros, el contexto histórico-social, etc.…”
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La experiencia de la derecha en el estado de Nuevo León: protofascismo, persecusión comunista y rearticulación actual contra políticas de Estado by Medellín Mendoza, Laura Nelly

“…Ellos han sido parte importante en la formación de la identidad local, además de afianzar su proyecto a través de otros actores como son los medios de comunicación y la iglesia católica. …”
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico by Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

“…Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico by Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

“…Donde la representación visual de las acciones tutoriales han sido definidas a partir del aprendizaje dialógico, el cual permite de manera inmediata y global la ubicación de los actores involucrados en los sistemas tutoriales de las IES. …”
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La legitimidad social, la reputación y los grupos de interés como elementos de la diplomacia corporativa by Mata Sánchez, Gabriela Aracely

“…La actual multiplicidad de actores internacionales ha ampliado el alcance de las actividades diplomáticas. …”
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Breve semblanza del sentimiento de mercado by Arrona Palacios, Pablo

“…Este artículo describe los principales autores y conceptos básicos del sentimiento de mercado con el objetivo de reflexionar sobre algunas posibles explicaciones sobre el comportamiento y desempeño financiero de los individuos inversionistas desde un punto de vista que se fundamenta en la psicología de la toma de decisiones. …”
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Educación, salud y alimentación en las relaciones internacionales by Tijerina Sepúlveda, Walid, Ramos Valencia, Jimmy Emmanuel, Mulumeoderhwa Mufungizi, Etienne, Ortiz Téllez, Gustavo Daniel

“…Este estudio parte de la revisión de literatura de los autores más destacados en el desarrollo de la materia, con base en su participación y relevancia en los argumentos que toca discutir en las páginas siguientes. …”
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El reto de la Educación Superior, vinculada a las TIC, para la sociedad del conocimiento by Laines Alamina, Cristina Isabel, Silva Almanza, Ivonne Janette

“…De ahí se realizó una recopilación teórica de diversos autores, que convergen entorno, a este estudio.…”
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Análisis crítico sobre el efecto de los medios en el aprendizaje. by Araiza Vázquez, María de Jesús, Dörfer, Claudia

“…En el presente análisis se exponen las bases del clásico debate entre Richard Clark y Robert Kozma, autores reconocidos en el campo de Tecnología Instruccional y la Educación a Distancia por la relevancia de sus aportaciones; a partir del argumento inicial presentado por Richard Clark en 1983 contenido en su artículo denominado Reconsidering research on learning from media; dónde describe evidencias suficientes que apoyan su opinión respecto a que los medios instruccionales no ejercen influencia alguna en el nivel de aprovechamiento de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.…”
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De historias e historiadores: La saga historiográfica de Nuevo León 1867-1996 by Espinosa Martínez, Edgar Iván

“…Se propone detectar etapas y periodos durante este lapso a partir de condiciones institucionales, tendencias académicas y posicionamientos de autores que han delineado dicha actividad en la entidad. …”
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