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La co-construcción y la infracción de máximas conversacionales en el acto de ironizar en un corpus oral
Publicado 2010Enlace del recurso
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Percepción social de la comunidad académica y estudiantil en el proceso de comunicación y aprendizaje en la tutoría: caso facultad de artes visuales, UANL
Publicado 2015“…Esta investigación expone el marco teórico-conceptual en el cual se fundamenta el estudio de la percepción de la tutoría desde distintos enfoques de las ciencias de la comunicación. …”
Enlace del recurso
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