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  1. 521

    Sabiduría en pocas palabras por Alvarado Vázquez, Marco A., Salcedo Martínez, Sergio M., Vargas López, Victor Ramón

    Publicado 2024
    “…Se presentan una serie de frases cortas, ingeniosas y con una profunda enseñanza escritas por personajes destacados de la historia, contemporáneos o atribuidas a la sabiduría popular.…”
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    Artículo
  2. 522

    Sabiduría en pocas palabras por Alvarado Vázquez, Marco A., Salcedo Martínez, Sergio M., Vargas López, Victor Ramón

    Publicado 2024
    “…Se presentan una serie de frases cortas, ingeniosas y con una profunda enseñanza escritas por personajes destacados de la historia, contemporáneos o atribuidas a la sabiduría popular.…”
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    Artículo
  3. 523

    La Importancia de la Literatura Española en México por Martínez, María

    Publicado 2021
    “…Constituyen las letras el conjunto de obras literarias que han sido escritas a través del tiempo y que nos aportan el pensamiento del hombre en todas sus vicisitudes.…”
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    Artículo
  4. 524

    Dificultades en el proceso enseñanza aprendizaje de la Física por Elizondo Treviño, María del Socorro

    Publicado 2013
    “…El objetivo de la investigación propicia el desarrollo de habilidades comunicativas —verbales o escritas— en alumnos que cursan la materia de Física del nivel medio superior requeridas para la comprensión de los conceptos matemáticos en los enunciados de problemas. …”
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    Artículo
  5. 525

    EL RECUERDO EN LA POESIA DE CÉSAR VALLEJO por Coddou, Marcelo

    Publicado 2021
    “…LAS PALABRAS QUE sirven de epígrafe a este estudio fueron escritas por Vallejo en el momento más grave de su vida", cuando estuvo en la prisión de Trujillo.El recuerdo es una constante temática en la obra del poeta peruano: en ella no constituye tan sólo "motivo" literario sino que, como podemos desprender de la afirmación transcrita, encuentra una significación que trasciende a la de su mera presencia.…”
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    Artículo
  6. 526

    Alfonso Reyes y la ciencia y la tecnología. Un caso: “La pólvora en infiernitos” por Sifuentes Espinoza, Daniel

    Publicado 2015
    “…Varios centenares de páginas escritas al respecto así lo atestiguan. De hecho, podría decirse que un buen porcentaje de su producción literaria posee una estructura metódica que se acerca más a la rigurosidad y disciplina propias de la actividad científica que a la literaria. …”
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    Artículo
  7. 527

    Control jurisdiccional de las reformas constitucionales. Revaloración del caso mexicano a partir de la dogmática del estado constitucional. por Neria Govea, Miguel de Jesús

    Publicado 2017
    “…James Bryce, buscando una clasificación distinta a la de constituciones escritas y no escritas, desarrolló la clasificación de constituciones rígidas y flexibles; entiende por rígidas aquellas constituciones que para ser modificadas requieren de un procedimiento agravado al de producción legislativa ordinaria y que no es realizada por el legislador común, en tanto que las flexibles, son aquellas que pueden ser modificadas por el mismo proceso por el que se hace una ley1 . …”
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    Tesis
  8. 528

    Control jurisdiccional de las reformas constitucionales. Revaloración del caso mexicano a partir de la dogmática del estado constitucional. por Neria Govea, Miguel de Jesús

    Publicado 2017
    “…James Bryce, buscando una clasificación distinta a la de constituciones escritas y no escritas, desarrolló la clasificación de constituciones rígidas y flexibles; entiende por rígidas aquellas constituciones que para ser modificadas requieren de un procedimiento agravado al de producción legislativa ordinaria y que no es realizada por el legislador común, en tanto que las flexibles, son aquellas que pueden ser modificadas por el mismo proceso por el que se hace una ley1 . …”
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    Tesis
  9. 529

    Diario de un misionero del Colegio de Guadalupe por el obispado de Monterrey, 1855-1857 por Martínez Sánchez, Lucas

    Publicado 2023
    “…El texto aborda un testimonio documental desde el ámbito eclesiástico, consignado por un integrante del grupo de misioneros del Colegio Apostólico de Guadalupe de Zacatecas que acompañaron al obispo Francisco de Paula Verea durante su segunda visita pastoral por Tamaulipas, Coahuila y Nuevo León, dejando escritas sus impresiones durante el recorrido por la extensa diócesis, en tiempos del pronunciamiento de Santiago Vidaurri en 1855, de su triunfo en 1856 y de los primeros desencuentros del obispo Verea con el gobernador por la jura de la constitución de 1857 que lo llevaron al destierro.…”
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    Libro
  10. 530
  11. 531

    FRANCISCO JAVIER CLAVIJERO Y SU HISTORIA ANTIGUA DE MÉXICO por Cavazos, Israel

    Publicado 2022
    “…Existían crónicas de inestimable valor escritas por los conquistadores o los misioneros; anales de acontecimientos notables y cuadros más o menos explícitos del desenvolvimiento de la colonia. …”
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    Artículo
  12. 532
  13. 533

    Los mexicotejanos frente la Comisión de Reclamaciones del estado de Texas, 1856-1858 por de la Teja, Jesús

    Publicado 2021
    “…En este artículo, estudio la problemática de los mexicotejanos ante la Texas Court of Claims a través de los procesos de lotificación de terrenos y analizo los rechazos de reclamaciones escritas y la desestimación de credibilidad hacia ellos. …”
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    Artículo
  14. 534

    Una pandemia no apta para niños. La vivienda como lugar de confinamiento en México. por Hernández Pérez, Káteri Samantha

    “…Por consiguiente, un espacio con carencias en distintos sentidos es un discurso flagrante del empobrecimiento del nicho sensorial para el niño, y moldeará su parte corpórea e intangible, quedando así escritas en su memoria biológica e histórica las condiciones en las que se encuentra su entorno, alterando la representación de sí mismos y, por ende, su salud.…”
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    Artículo
  15. 535

    LA PÉRDIDA DE LA MANSIÓN DORADA. NOTAS SOBRE UN OLVIDADO POEMA DE ALFONSO REYES por Rangel Guerra, Alfonso

    Publicado 2023
    “…Don Manuel Alcalá, quien fungía en 1989 como secretario perpetuo de la Academia Mexicana de la Lengua, tuvo la amabilidad de dirigirme unas líneas, escritas el 9 de noviembre de ese año, para comunicarme que a propuesta de don José Luis Martínez y por unanimidad de votos, la Academia me había designado, en sesión celebrada el 28 de septiembre del citado año, miembro correspondiente, con residencia en la ciudad de Monterrey. …”
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    Artículo
  16. 536

    TÁLAMO por Villarreal, Minerva M.

    Publicado 2023
    “…En representación de los ganadores del certamen, Minerva Margarita Villarreal, primer premio de Poesía, dio un discurso de agradecimiento en el que reconoció la grave situación por la que atraviesa el país y la trascendencia de esta reivindicación de la alta cultura: la literatura en este caso, por parte del Estado de México, a través del gran incentivo a la creación y la depuración de obras escritas que significa el premio y las ediciones que conforman la Biblioteca Mexiquense del Bicentenario, principio de edificación social que descansa en la palabra y de esta manera nos permite asegurar nuestra propia existencia, enfatizando que este certamen en su segunda edición se ha posicionado como uno de los más prestigiados en el país, por la solvencia de los jurados participantes y los trabajos reconocidos, además de ser el premio de mayor monto económico en México. …”
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    Artículo
  17. 537

    La construcción del pensamiento histórico en alumnos docentes. El caso de una escuela normal pública de Nuevo León, México. por Cantú Valadez, Maricarmen

    Publicado 2019
    “…Desde una perspectiva cualitativa, se realizó una evaluación del currículum y análisis de evidencias escritas, producto de los alumnos en el aula. Los resultados de ambas perspectivas, se organizaron para identificar aspectos o prácticas que den cuenta de cómo se favorece la construcción del pensamiento histórico. …”
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    Tesis
  18. 538

    La construcción del pensamiento histórico en alumnos docentes. El caso de una escuela normal pública de Nuevo León, México. por Cantú Valadez, Maricarmen

    Publicado 2019
    “…Desde una perspectiva cualitativa, se realizó una evaluación del currículum y análisis de evidencias escritas, producto de los alumnos en el aula. Los resultados de ambas perspectivas, se organizaron para identificar aspectos o prácticas que den cuenta de cómo se favorece la construcción del pensamiento histórico. …”
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