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    Emociones, sentimientos y cognosis en el aprendizaje de la expresión estética de la forma en el diseño arquitectónico. by Santos Hernández, Gricelda

    Published 2017
    “…Para ello se necesito identificar y evaluar la opinión de los estudiantes de arquitectura de las unidades de aprendizaje del taller de proyectos I, II, III, IV, V, y taller integral I, II. En este estudio se utilizó una investigacion de diseño no experimental, es decir, un estudio ex post facto, de carácter transversal descriptivo, esta investigación no experimental permitió observar las variables de los modelos psicopedagogicos, modelos cognitivos, emociones, sentimientos y expresión estética de la forma y las relaciones entre todas las variables en su contexto natural. …”
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    Tesis
  12. 1552
  13. 1553

    Modelo de ordenamiento territorial para la redensificación de la Cd. de H. Matamoros, Tamaulipas. by Castillo Garza, María Aurora

    Published 2017
    “…Sus dos colindancias que revisten gran importancia son al lado norte los Estados Unidos de Norteamérica con la ciudad de Brownsville, Texas, siendo su división física el Rio Bravo, y al lado este, las costas del Golfo de México. Al lado sur colinda con el Municipio de San Fernando y al poniente con el mismo San Fernando, Valle Hermoso y Rio Bravo. …”
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    Tesis
  14. 1554

    Modelo de ordenamiento territorial para la redensificación de la Cd. de H. Matamoros, Tamaulipas. by Castillo Garza, María Aurora

    Published 2017
    “…Sus dos colindancias que revisten gran importancia son al lado norte los Estados Unidos de Norteamérica con la ciudad de Brownsville, Texas, siendo su división física el Rio Bravo, y al lado este, las costas del Golfo de México. Al lado sur colinda con el Municipio de San Fernando y al poniente con el mismo San Fernando, Valle Hermoso y Rio Bravo. …”
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    Tesis
  15. 1555
  16. 1556
  17. 1557
  18. 1558

    Emociones, sentimientos y cognosis en el aprendizaje de la expresión estética de la forma en el diseño arquitectónico. by Santos Hernández, Gricelda

    Published 2017
    “…Para ello se necesito identificar y evaluar la opinión de los estudiantes de arquitectura de las unidades de aprendizaje del taller de proyectos I, II, III, IV, V, y taller integral I, II. En este estudio se utilizó una investigacion de diseño no experimental, es decir, un estudio ex post facto, de carácter transversal descriptivo, esta investigación no experimental permitió observar las variables de los modelos psicopedagogicos, modelos cognitivos, emociones, sentimientos y expresión estética de la forma y las relaciones entre todas las variables en su contexto natural. …”
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    Tesis
  19. 1559
  20. 1560

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