Resultados de búsqueda - (((westosaa OR esta) OR ((bestia OR estoae) OR diteste)) OR ((est OR ttestoo) OR estano)) point~

  1. 381
  2. 382
  3. 383
  4. 384

    Fabricación y caracterización de películas delgadas de óxidos transparentes con aplicaciones ópticas. por Bedoya Calle, Álvaro Hernán

    Publicado 2015
    “…En este proyecto se trabajó en la síntesis experimental de dos TCO′ s relevantes tanto en investigación fundamental como en aplicaciones tecnológicas: el óxido de indio (In2O3) y el óxido de estaño (SnO2). …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  5. 385

    Fabricación y caracterización de películas delgadas de óxidos transparentes con aplicaciones ópticas. por Bedoya Calle, Álvaro Hernán

    Publicado 2015
    “…En este proyecto se trabajó en la síntesis experimental de dos TCO′ s relevantes tanto en investigación fundamental como en aplicaciones tecnológicas: el óxido de indio (In2O3) y el óxido de estaño (SnO2). …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  6. 386
  7. 387
  8. 388

    Evaluación de la calidad del agua de tres ríos de la subcuenca del “Río Limón” en el estado de Nuevo León por Ríos Saucedo, Julio César

    Publicado 2005
    “…Abstract The contamination of streams can be of point and non-piont or diffuse origin. In the area of Linares, land use changes, agricultural, and grazing practices leed to non point sources of contamination of streams. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  9. 389

    Evaluación de la calidad del agua de tres ríos de la subcuenca del “Río Limón” en el estado de Nuevo León por Ríos Saucedo, Julio César

    Publicado 2005
    “…Abstract The contamination of streams can be of point and non-piont or diffuse origin. In the area of Linares, land use changes, agricultural, and grazing practices leed to non point sources of contamination of streams. …”
    Enlace del recurso
    Tesis
  10. 390

    L’impact du jeu dans l’apprentissage de la grammaire du français chez des apprenants de l’UANL por Cerda Almazán, Kenia Anakaren

    Publicado 2018
    “…A la fin de cette proposition vous trouverez aussi un parcours d’apprentissage informel (Silva et Brougère 2016) où l’élève est positionné dans une situation de jeu où il doit faire preuve de l’acquisition des contenus grammaticaux et phonétiques tout au long de son apprentissage du français au niveau débutant où il devient l’acteur principal de son apprentissage comme l’indique l’approche actionnel (CECR2001). …”
    Enlace del recurso
    Otro
  11. 391
  12. 392
  13. 393
  14. 394
  15. 395

    Nuevos objetivos de la educación superior: idealidad y realidad de la universidad pública en México por Jiménez Gómez, Enrique

    Publicado 2004
    “…Este ensayo plantea en términos generales que la educación como compromiso fundamental del estado no ha estado a la altura del reto del tercer milenio. …”
    Enlace del recurso
    Artículo
  16. 396
  17. 397
  18. 398
  19. 399
  20. 400

Herramientas de búsqueda: