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  1. 341

    Crisis de racionalidad jurídica como generadora de ingobernabilidad en México: un estudio de la impartición y administración de justicia, 2010-2015. por Garza Saldaña, Rocío Arizbeth

    Publicado 2018
    “…“La ley, un tiempo medida exclusiva de todas las cosas en el campo del derecho, cede paso a la Constituciónέ Es destronada a favor de una instancia más alta” (Zagreblesky, 1995, pág. 40); en términos de Jaime Cárdenas (2006) “El Estado de derecho ya no es el “imperio de la ley” sino el “imperio del derecho”, esto es, de la Constitución, de los principios y de la labor de intérpretes y argumentadores” (pág. 41); por lo que la Constitución se convierte en un documento normativo que no solamente contiene reglas jurídicas, sino principios y valores que son necesario proteger mediante mecanismos de control jurídico2 . …”
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  2. 342

    Crisis de racionalidad jurídica como generadora de ingobernabilidad en México: un estudio de la impartición y administración de justicia, 2010-2015. por Garza Saldaña, Rocío Arizbeth

    Publicado 2018
    “…“La ley, un tiempo medida exclusiva de todas las cosas en el campo del derecho, cede paso a la Constituciónέ Es destronada a favor de una instancia más alta” (Zagreblesky, 1995, pág. 40); en términos de Jaime Cárdenas (2006) “El Estado de derecho ya no es el “imperio de la ley” sino el “imperio del derecho”, esto es, de la Constitución, de los principios y de la labor de intérpretes y argumentadores” (pág. 41); por lo que la Constitución se convierte en un documento normativo que no solamente contiene reglas jurídicas, sino principios y valores que son necesario proteger mediante mecanismos de control jurídico2 . …”
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  3. 343

    El surgimiento de resiliencia ciudadana ante la innovación de políticas públicas durante la pandemia por Téllez-Castilla, Maria Delia, Reyes-Pedraza, María Eugenia, García-González, Janet

    Publicado 2023
    “…La pandemia del COVID-19 ha sido la mayor crisis de salud pública atendida a nivel mundial que no solo afecto al sector salud, sino que sus repercusiones se vieron también en el ámbito político, económico, social, educativo y laboral. …”
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  4. 344

    Futuro imaginario, representaciones del paisaje urbano en el cine contemporáneo. por Ramírez Ibarra, Ramón

    Publicado 2015
    “…Para dicho propósito, se parte del análisis espacial desde su papel de elemento de apoyo y organización de la diégesis narrativa en un conjunto de películas, con el fin de comprender cómo el uso de los paisajes urbanos se fundamenta en una visión social y estética, una comunicación activa e intersubjetiva presupuesta en la propia obra, más allá de una noción de objeto cultural mecánico e hiperreal que alude a una negativa capacidad de agenciamiento y crítica, como han sostenido muchas teorías del consumo cultural centradas en la noción de mercancía audiovisual.…”
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  5. 345

    Al encuentro de la obra en vivo de Louise Bourgeois por Arreola Zambrano, María Elena

    Publicado 2011
    “…Esta visita enriqueció de modo diferente y vivencial, el conocimiento que había tenido a través de los libros y otros medios a los que había acudido para investigar acerca de su obra, (agregué una coma) los cuales ampliaron mi criterio para poder ver en el museo su producción con una mirada propia y poder constatar que en ella no hay estilos, corrientes, estética o proceso que no haya tocado de una forma u otra incluyendo el surrealismo el cual ella niega, el expresionismo abstracto, o el minimalismo, todos los idiomas artísticos son válidos para expresar lo psicológico de su obra. …”
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  6. 346

    Futuro imaginario: representaciones del paisaje urbano en el cine contemporáneo por Ramírez Ibarra, Ramón

    Publicado 2015
    “…Para dicho propósito, se parte del análisis panorámico desde su papel de elemento de apoyo al desarrollo de las diégesis narrativas en un conjunto de películas, con el fin de comprender como el uso de los paisajes urbanos se fundamenta en una visión social y estética, una comunicación activa, más allá de la recepción pasiva que presupone una expresión neutra del entorno artístico como han sostenido muchas teorías del consumo cultural centradas en la noción de mercancía audiovisual.…”
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  7. 347

    Docencia e investigación en la construcción del servicio de calidad en Otorrinolaringología en el Hospital Manuel Gea González.: Entrevista al doctor José Refugio Arrieta Gómez... por Santos-Corral, María Josefa

    Publicado 2023
    “…Manuel Gea González, de la Sociedad Mexicana de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello, A.C., y de la Sociedad Mexicana de Rinología y Cirugía Estética Facial, A.C.…”
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    Artículo
  8. 348

    Trabajo social y participación política: discursos sobre las prácticas de trabajadores sociales laboralmente activos en el área metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México.... por Sepúlveda Soto, Magdalena

    Publicado 2018
    “…La práctica del trabajo social tiene como ideario ético-político el contribuir al bienestar social, sin embargo; ésta se transforma con las instituciones, las políticas sociales, el modelo de producción y la cultura. …”
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  9. 349

    La elusión fiscal y la responsabilidad social empresarial en México: El IETU como impuesto de control por Hinojosa Cruz, Adriana Verónica

    Publicado 2012
    “…Por último se discute y reflexiona sobre el aspecto ético del cumplimiento fiscal y su integración a la conducta socialmente responsable de las empresas.…”
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  10. 350

    Cualidades del docente y el rendimiento académico del estudiante de educación media superior por Torres Luévano, Elva Diamantina

    Publicado 2015
    “…Para lo cual se utilizó una lista de cualidades, en donde el estudiante marco las que desde su punto de vista posee el docente; dicha lista incluye 27 cualidades que son: sabe escuchar, genera pensamiento positivo, planea( es organizado ), promueve una atmósfera creativa ( cordial, cálido, armonioso ), genera confianza, propicia tu participación, el contenido de su UA es significativo, fomenta valores ( ser, pensar, sentir, actuar ), fomenta la creatividad, fomenta disciplina, fomenta autocontrol, utiliza métodos didácticos diversificados, es entusiasta, es preciso, es humilde, es tolerante, es alegre, es curioso, es generoso, es servicial, tiene disponibilidad, promueve la verdad, mantiene un comportamiento ético, muestra respeto hacia la vida y hacia los demás, es solidario, promueve el respeto a la naturaleza, promueve la justicia. …”
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  11. 351

    Trabajo social y participación política: discursos sobre las prácticas de trabajadores sociales laboralmente activos en el área metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México.... por Sepúlveda Soto, Magdalena

    Publicado 2018
    “…La práctica del trabajo social tiene como ideario ético-político el contribuir al bienestar social, sin embargo; ésta se transforma con las instituciones, las políticas sociales, el modelo de producción y la cultura. …”
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  12. 352

    Cualidades del docente y el rendimiento académico del estudiante de educación media superior por Torres Luévano, Elva Diamantina

    Publicado 2015
    “…Para lo cual se utilizó una lista de cualidades, en donde el estudiante marco las que desde su punto de vista posee el docente; dicha lista incluye 27 cualidades que son: sabe escuchar, genera pensamiento positivo, planea( es organizado ), promueve una atmósfera creativa ( cordial, cálido, armonioso ), genera confianza, propicia tu participación, el contenido de su UA es significativo, fomenta valores ( ser, pensar, sentir, actuar ), fomenta la creatividad, fomenta disciplina, fomenta autocontrol, utiliza métodos didácticos diversificados, es entusiasta, es preciso, es humilde, es tolerante, es alegre, es curioso, es generoso, es servicial, tiene disponibilidad, promueve la verdad, mantiene un comportamiento ético, muestra respeto hacia la vida y hacia los demás, es solidario, promueve el respeto a la naturaleza, promueve la justicia. …”
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  13. 353

    ALGUNAS CLAVES INTERPRETATIVAS SOBRE LA NUEVA SITUACIÓN SOCIAL COMO MARCO DE REFERENCIA PARA LA INTERPRETACIÓN DE LOS CAMBIOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR (Las reinvenciones frente al rie... por de la Torre, Miguel

    Publicado 2022
    “…Establecer cuáles son las concepciones ético-antropológicas de las propuestas de cambio educativo, es decir, tener una idea clara de ¿cuál es su idea de hombre y de sociedad? …”
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    Artículo
  14. 354

    Bioética, bioderecho e interrupción del embarazo por Mendoza C., Hector A., Cabello Garza, Martha Leticia

    Publicado 2017
    “…Presentauna panorámica de la cuestión en el caso de México y una visión desde las perspectivas de salud y del derecho a la vida de las personas; analiza los cambios recientes en materia de aborto a las leyes vigentes dentro de los estados de la república y en el Distrito Federal, mostrando posiciones tantoliberales como conservadoras, y reflexiona sobre las principales implicaciones bio-ético-jurídicas del asunto a la luz de nuestra Constitución Política. …”
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    Artículo
  15. 355

    Análisis "Amarillo" de Teatro Línea de Sombra por Castañeda Taméz, Amanda Selene

    Publicado 2024
    “…Con más de 200 funciones, estrenada en 2009 y con más de 10 años en cartelera, “Amarillo” ofrece una mirada única sobre la situación de la migración, otorgándonos un espectáculo contemporáneo que rompe con las formas comúnmente vistas en el teatro mexicano. …”
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    Artículo
  16. 356

    Nostalgia de la luz por Bringas, Ingrid

    Publicado 2016
    “…En esta ciudad de ecos donde nos buscamos a tientas, el pecado es una condición de la virtud cuando la única virtud es el goce, el goce de la carne naturalmente, la que no resurgirá, nunca, una vez nos hayamos convertido en cenizas. …”
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    Libro
  17. 357

    Alto contraste por Minila, Jonathan

    Publicado 2018
    “…De la mano de sus tribulaciones, nos obliga a preguntarnos, también, si en verdad estamos donde creemos estar y si somos en realidad quienes decimos ser; si las cosas que nos pasan son la única opción, el único camino por el que puede andar la narrativa de nuestra historia, o acaso, detrás de alguna puerta de nuestra mente, alguien escribe una narración alternativa en una vieja máquina de escribir.…”
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    Libro
  18. 358

    El arte de vivir: Reflejos del artista en su obra, el caso de Vincent van Gogh por Quintanilla-Merino, Daniela G.

    Publicado 2023
    “…La vida es una experiencia hasta morir: única, larga y compleja. Vivir nos implica una constante interacción con las condiciones que nos rodean, pero, como si participáramos en la corriente de agua que fluye en un río, muchas veces experimentamos la vida como un abrumador suceso de salpicaduras e impresiones de realidad que no logran significar algo en el todo de nuestra existencia. …”
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    Artículo
  19. 359

    ¿ES POSIBLE UNA PSICOLOGÍA SOCIAL UNIFICADA? por Infante, José Ma.

    Publicado 2022
    “…Las limitaciones de tiempo y espacio me obligan a responder a estos interrogantes de manera algo abreviada, para lo cual recurriré al ardid de presentar mis posiciones a correspondientes comentarios. manera de tesis con sus Dado que, en principio, mi pronunciamiento es a favor de una psicología social unificada, no debe entenderse lo que a continuación sigue como una afirmación excluyente de ella o como una postulación sin discusiones, sino más bien como una hipótesis de trabajo, sabedores de que la constitución del campo no será el producto de mi voluntad ni de cualquier otra -individual o separada-sino de fuerzas que no solemos controlar.…”
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  20. 360

    Expresión inducible de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 con diabetes mellitus tipo 2. por Montero Molina, Sonia

    Publicado 2019
    “…Se llevó a cabo una expresión inducida de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 por medio de terapia génica hidrodinámica, en ratones con diabetes tipo 2. …”
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