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Diseño del libro electrónico: guía práctica para crear una microempresa de diseño gráfico por Gómez Vargas, Enrique Alfonso

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Gobernanza y gestión de las competencias profesionales en las universidades politécnicas (UUPP) por Martínez Padilla, Carlos, Pérez Garcés, Ranulfo, Terán Varela, Omar Ernesto, Aguilar Valencia, María de Lourdes

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PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR SOBRE LA WEB 2.0 EN LA ENSEÑANZA por Escalera-Chávez, Milka Elena, Gallegos-Fonseca, Gustavo, Cristóbal-Hernández, Celia

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Desarrollo de una población con índices de pobreza, usando estrategias basadas en sistemas complejos. por García Caicedo, Luz Marcela

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Etnografía de cuidados de salud de adultos mayores migrantes en el Mezquital, Matamoros México. por Ponce Martínez, Delia

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Diseño del libro electrónico: guía práctica para crear una microempresa de diseño gráfico por Gómez Vargas, Enrique Alfonso

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Principios holísticos y los docentes en el contexto de educación primaria por López Arrillaga, César Enrique

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La comunicación como elemento de la transformación de los Conflictos en la mediación empresarial por Herrera Bernal, Luis Lauro

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¿Existe la cultura ética en las empresas mexicanas?: un estudio empírico por García Leal, Hilda Elena, Mendoza Gómez, Joel

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Cualidades del docente y el rendimiento académico del estudiante de educación media superior por Torres Luévano, Elva Diamantina

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Cualidades del docente y el rendimiento académico del estudiante de educación media superior por Torres Luévano, Elva Diamantina

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El efecto de la aplicación de un PDC en el rendimiento deportivo de jugadores de fútbol categoria sub 14 por Avalos Aguilar, Rodolfo

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Alternativa de solución para reducción de costos de electrificación en áreas rurales por Sandoval Ortega, Ricardo

“…Este proyecto no es económicamente viable. Desde el punto de vista técnico, una línea de bajo voltaje de esa longitud presenta dificultades operativas (regulación de voltaje, incidencia de fallas) y grandes perdidas de energía. …”
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Análisis de las motivaciones, factores de éxito y obstáculos al espíritu empresarial: estudio comparativo entre México, EEUU y Turquía (Analysis of motivations, factors of success... por Partida Puente, Abel, Carrera Sánchez, María Margarita, Villarreal Villarreal, Luis Alberto

“…En el momento en que deja de realizarlas deja de ser emprendedor, aunque siga siendo empresario. Bajo este contexto y siguiendo a Pereira (2003), el espíritu del empresario/emprendedor está centrado en el individuo incluyendo sus dimensiones psicológicas, culturales y económicas, más que en su actividad preponderante. …”
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Análisis de las motivaciones, factores de éxito y obstáculos al espíritu empresarial: estudio comparativo entre México, EEUU y Turquía por Partida-Puente, Abel, Carrera-Sánchez, María Margarita, Villarreal-Villarreal, Luis Alberto

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El efecto de la aplicación de un PDC en el rendimiento deportivo de jugadores de fútbol categoria sub 14 por Avalos Aguilar, Rodolfo

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Alternativa de solución para reducción de costos de electrificación en áreas rurales por Sandoval Ortega, Ricardo

“…Este proyecto no es económicamente viable. Desde el punto de vista técnico, una línea de bajo voltaje de esa longitud presenta dificultades operativas (regulación de voltaje, incidencia de fallas) y grandes perdidas de energía. …”
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Desnutrición en niños preescolares de familias migrantes en los parvularios de la Asociación Cáritas de Monterrey en el período de agosto a octubre de 1996 por Núñez Rocha, Georgina Mayela, Bullen Navarro, Magaly Elizabeth, Martínez Almazán, Violeta Isabel

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Desnutrición en niños preescolares de familias migrantes en los parvularios de la Asociación Cáritas de Monterrey en el período de agosto a octubre de 1996 por Núñez Rocha, Georgina Mayela, Bullen Navarro, Magaly Elizabeth, Martínez Almazán, Violeta Isabel

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Competencias digitales en la formación de profesionales en educación por González Cardona, Carlos Guadalupe, González Martínez, Lizette Berenice

“…Es por esto que, el panorama digital debe abordar la acción docente sobre aquello presente en el aula, ya que las actividades desde planeación, ejecución, evaluación y reflexión deben conducer a un análisis de una práctica dominada con cada elemento incorporado a una didáctica, vinculandose con el campo disciplinar que se está transmitiendo, con la finalidad de dar mayor significatividad a la información recibida por el alumnado (ESTEVE MON, LLOPIS NEBOT, ADELL ASEGURA, 2021).…”
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